教务办公室是在院长和分管教学副院长领导下的有关教学业务的职能机构，教务员是所在院系贯彻学校各项教学管理规章制度的重要纽带。考试工作是高等学校教学管理工作的重要组成部分。教务员其中最重要的一个工作职责就是负责学校及院系的各种考试，是参与各级各类考试的组织报名者．考务管理的具体实施者与试卷的保密者。
本文通过对高等职业教育课程考试形式设计的分析，探索以“做中考”为特征的考试形式，符合高职教育教学规律和培养目标的考试模式，强化职业实践能力和创新能力培养。促进学生知识、技能、能力和素质协调发展。
文章针对高校化学化工专业教学内容的特点．对理论知识和实验技能的现有的考试形式可能存在的问题进行了深入、细致的探讨，提出了在改善考试形式方面的具体措施，并进一步思考了中小学阶段教育的考试方面也需要注意的问题，对教育中一直存在的考试形式问题进行了较为全面的阐述．
高考所要考查的各种能力．最终要通过学生在答题的过程中以文字的形式反映在试卷上，而越是能力测试题型题目，对学生文字表达能力的要求就越高。学生需要依据学过的概念原理．用恰当的政治学科专业术语准确地阐述自然现象、社会现象及规律和道理，解释人类经济生活和社会发展中所遇到的经济问题、哲学问题、政治问题。
高考不仅是对考生基础知识、综合能力的一场全方面考查．更是对学生心理能力的一次测试。本文从学生应试心理、技巧等角度出发，对各地英语高考五个常考题型进行了逐项分析．对考生在考试中需要注意的细节提出了具体的操作建议。
阅读理解是大学英语四级考试中的重要部分，篇幅大，分值重。阅读理解处理的好与坏直接影响考生总成绩的高与低。本文主要对篇章阅读理解进行分析。希望能对学生大学英语四级的备考和平时的英语学习有所帮助。
实验题作为考查实验能力的有效途径和重要手段．在高考试题中一直占有相当大的比重．而电学实验因其实验理论、步骤和完整性及与大学物理实验结合的紧密性．自然成为高考实验考查的重中之重．电阻测量成为高考考查的焦点，伏安法测电阻是电阻测量最基本的方法，伏安法测电阻常涉及电流表内、外接法的选择与滑动变阻器限流、分压式的选择。
如何上好中等职业教育体育理论课是长期困扰中职体育教师的一个普遍问题，也是长期以来中职体育教学的一个短板。本文就新时期中职体育理论课的教学提出一系列改革建议与措施，旨在对中职体育理论课改革做出有益探索，为提高职业教育体育理论课实效。乃至提高职业教育体育课整体质量作出努力．
教育部历届评选高职院校教学名师，但是，学术界却没有对高职院校教学名师的统一概念或内涵界定。文章从国家政府相关文件和教育部历届对申报教学名师的条件、评选项目指标分析综合，借鉴已有的研究得出其内涵，并对研究高职院校教学名师的意义进行全面、深刻的思考。
合格的学前英语师资是幼儿英语教育得以成功实施的核心。作者基于学前英语教育的培养目标。结合幼儿学习语言的身心特点，以我国学前英语师资培养的教育教学实践为导向，探析了学前幼儿教师专业素质的构建．探讨了本校学前英语教师专业素质培养的途径和策略，旨在通过职前教育，培养学前英语教师扎实的专业知识、专业能力．增强科研意识和科研能...
写作教学是高中英语教育教学的重要组成部分。要完成这一任务，应格外注重在教学过程中提高学生用英语进行思维和表达的能力。教材是学生最初接触到的最重要的课程资源，为学生提供了许多鲜活的语言。文本资源广泛．体裁多种多样，难易程度适中，适宜学生或缩写、或仿写、或改写、或续写等的练习。这无疑既能促使学生巩固已学的文本知识．加深对...
中国人非常注重传统节日．尤其看重春节。在春节的习俗中，贴春联是不可缺少的节目。那么春联是怎么产生和发展的呢？
本文对比分析了《瓦尔登湖》的四个中文译本，分别为徐迟版、王家湘版、田伟华版和孔繁云版译本，选取了译本章节标题及一些片段进行对比赏析．分析了不同译本对同一情况采取的不同翻译策略及效果．总结了在翻译实践中可能产生的错误、原因．以及提高英语专业学生英汉翻译能力的方法。
标语口号包括商业广告的口号、政策法规宣传、行业推广、文体娱乐、促销等。为了达到其宣传目的，本文从中英标语口号的特点出发．对中文标语口号英译进行研究。提出采用明确语用意义、避免文化差异、英语惯常表达方式、转换交际语气等翻译策略。
中日两国是有着3000多年历史往来的邻国．中国文化渗透在日本社会的各个领域之中，饮食文化是其中一个重要方面。例如，豆腐、饮茶等都是从中国传到日本的。本文从中日饮食文化的历史背景、料理构成、特色、制作方法及中日两国人的饮食生活、饮食观来研究日本民族的特有性格。中日两国饮食文化的不同可以说是由两国地理环境和历史条件决定的．
植物是高校景观空间环境中重要的构景元素。校园各景观空间的用途不同．空间中景观植物的配置形式也不一样。在景观方面．利用植物的形态特征、色彩和季相变化表现艺术美；在功能方面，利用不同植物的不同习性特征科学配置植物，将科学和艺术完美地结合才能更好地发挥景观植物的实用性。作者主要阐述了青岛农业大学校园景观规划和植物配置的特点...
随着改革开放，市场自由化。知识产权在国内越来越受重视，且慢慢转变成为衡量一个产品、一个企业的价值的重要砝码。文章在大量参考各类文献的基础上．重点从知识产权的立法、执法、保护现状等方面进行研究分析。
作者总结长期从事思想政治工作的经验发现．只有坚持围绕企业发展、文化建设、关心员工生活、创造稳定和谐的环境，才能发扬思想政治工作统一、凝聚、振奋的精神。文章通过对新形势下企业的思想政治工作意义及原则的分析．针对目前的状况提出改进方向。
思维品质是一个人在思维活动中表现出的智力特征。主要包括思维的深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性。它们分别是求深、求活、求新、求快，而其中，求深无疑是前提，它是其他几个层次的基础，它是求活、求新、求快的保证。因此，在培养学生的思维能力时，必须以求深作为训练学生思维的出发点。培养学生的思维应结合听说读写等多方面进行，...
创新教育是一个崭新的课题．语文教学需要创新教育为它注入活力，让它向更加正确、健康、文明的方向发展。当然，创新教育这一课题，也离不开语文教学这一庞大的载体，只有把创新教育巧妙地融入语文教学，并从某种程度上指导语文教学，才能推进语文教学整体改革，提高素质。
小学语文是促进学生发展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础的一门重要学科。兴趣是学生学习主动性形成的重要因素，让学生想学、乐学，是获得教学成功的基本条件。要让学生想学、乐学，就要激发学生的学习兴趣，激发学生学习的动力。
语文教学的根本目的是培养学生的人文素养．要培养学生的人文素养应当从以下三个方面着手：首先，把传授知识与塑造人格结合起来，培养学生健全的人格；其次．教师要充分发挥人格魅力，用情感和爱心塑造学生美好的心灵：最后，强化阅读，通过作品感染学生．提高学生的人文素养。这样日积月累、循序渐进，才能使学生成长为高品质人才。
语文学科蕴涵的人文性、思想性、文以栽道之观念，与品德学科有内在的一致性和融通性。语文学科完全可以从品德与社会学科中汲取营养。提升内涵：借助品德与社会学科，奠定语文教学的知识资源．并提高语文理解、思考能力的广度、深度、力度。同样，来自语文学科的营养也有利于品德与社会的教学，二者融合的价值远超过单一学科。
诗歌课堂教学过程实质就是一个师生平等对话互动的过程。在新课改背景下的语文诗歌教学实践过程中。教师要积极为学生创设诗歌教学情境，拓展诗歌空间。让诗词走进学生的生活世界和心灵世界。
要提高学生学习语文的兴趣，必须对语文作业进行改革。语文作业的布置要讲究技巧，作业布置要能激发学生兴趣，巩固所学知识．培养多种能力，增强教学效果。作业是师生教与学信息交流的一条渠道。本文结合新课程改革下的教学实际．就中学语文作业的设计进行了探讨．寻找中学语文课程改革有意义的生长点与突破点，使语文作业真正成为一个良好的，...
多媒体教学集声、像、图、文为一体，其形象性和直观性显而易见，教师应该认识和研究多媒体计算机的其他特点，如交互性、智能化，以及对海量信息的快速处理能力，等等。对教师而言，当务之急是树立正确的教育观念，正确深入地认识现代信息技术的意义与作用，不断开拓新领域，攀登新高峰．
兴趣是一种动力。一个人无论做什么事情，如果这件事情他比较感兴趣，那么他一定非常愿意做。即使再苦再累，有一定困难，他都会心甘情愿地做。在教学活动中．教师如何激发学生学习兴趣，让学生主动参与学习．全身心地投入到学习活动中，是一项十分重要的课题。
在小学语文教学中，教师要把握素质教育的精髓，处理好“教”与“学”的关系，处理好激情引趣与提高效率的关系，处理好师生互动与生生互动的关系，使这三者的关系相互促进，相得益彰，最终促进教学效率的提升。因此．教师要挖掘学生的潜力，激发学生的学习热情，催生学生的语文情感，引导学生积极主动地学习语文知识，探究学习奥秘，使学生的语...
随着自主学习方式的实施，学生在教师的指导下积极主动、富有个性和创造性地进行自主、合作学习，各方面的能力和整体素质得到了更好的培养、发展和提高。本文从导学案的背景资料和导入设计、阅读教学结构架设、课堂结尾设计三个方面．结合现行导学案使用方式和效果，对导学案“以写代读”的教学方式进行了比较系统的分析和探索。
阅读教学在高中语文教学中占据举足轻重的地位。阅读是人类获取信息的重要途径，阅读教学又是提高学生现代文阅读能力的主要渠道，然而目前的高中语文阅读教学。以情节分析为中心的讲解式、结论式的课堂教学模式仍大行其道，有的学校领导不愿意让学生阅读书籍．尤其是课外书，希望通过课堂上对少数经典范文的学习，让学生举一反三．
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