计算机辅助大学英语视听说测试将日益成为主要测试方式．学生对该新测试方式的适应性直接影响考试的信度和效度．以及日常学习。本文以某“211工程”大学为样本，进行随机抽样测试和五级量表问卷调查．对学生的总体适应性、即时记忆和反应能力、口语输出等进行了总结分析并分别从个体、环境和改变三个方面对适应问题进行了探讨。
舞蹈和我们的生活有着密切的联系。它是一种与生俱来的艺术表现形式，随着社会的发展，舞蹈已普及到全国各地，在各个高校中更是不容忽视。舞蹈类、模特类、传媒类的考生日益增加。然而舞蹈，无论是针对专业考试还是才艺展示，都是艺考中不可缺少的一个内容，因此，各大院校对舞蹈教学颇为重视。
中考在即，看到周围的毕业班同人正训练学生语文解题的“公式化”．网上也是。一大堆“语文考试技巧”和“中考解题宝典”……这样教，学生会认为学语文很可怕。先举几个例子（一些资料上原文引入）：
建立一套符合语文教学特点而又科学的评估体系，是一项十分复杂的工程，需要深入研究，反复论证，并进行必要的实验与尝试。在短时间内提出一个成熟的方案是不可能的，但从当前的教学实际来看，在改革语文教学评估办法方面有几点是值得参考的。本文对此进行了探讨。
在新课改背景下．倡导转变传统的学生的学习方式与教师的教学方式。传统的高中数学课堂教学效率低，自主学习能力差。教学依赖性强。因而在新课改背帚下实施探究式教学具有重要意义。本文首先通过针对探究式教学进行理论研究奠定探究式教学的理论依据．其次探索探究式教学的形式．最后对探究式教学的作用进行探讨。
摘要：中学生语文学习的兴趣是随着年级的递增而呈下降趋势的。现有许多的语文课堂教学，还是以老师的讲解为主，学生只是机械地听、记，按照老师的指令做练习等，且完全处于老师的监管之下，这样的课堂氛围显得非常沉闷，课堂教学效率低下。基于此点。本文对提高语文课堂教学效率的途径进行探析。
摘要：教师专业发展水平直接影响基础教育的发展．新课改对教师尤其是农村教师提出了更高要求。作者作为农村学校教研组长，从本校社会组实际出发，总结了农村学校由于受自身条件限制。社会学科教师专业水平低下的问题，同时以中小学教师学科素养提升行动为契机。以教研组开展多种形式的教研活动，如研读结合、网络教研、教学反思为载体，促进教...
摘要：本文在对罗贯中小说《三国演义》整体把握的前提下．结合小说故事情节发展，着重分析小说中人物诸葛亮的性格、行为、能力，探讨诸葛亮所谓的“智慧”给蜀汉集团带来的影响。提出诸葛亮“小智大愚”的观点，指出诸葛亮的智慧只是停留在微观的层面上．其人物本身并不具备站在宏观层面上审时度势的气魄和能力．他并没有那么“神”。
摘要：马克·吐温的小说《哈克贝利·费恩历险记》自1884年出版以来就一直广受欢迎。该小说讲述了小哈克在密西西比河上的逃亡旅程。已经成为美国文学的经典之一，而哈克也成为美国文学史中一个经典的青少年形象。本文主要从原型主义批评理论的角度分析哈克的“英雄”形象．从“追寻”和“替罪羊”两个方面着重阐述哈克的英雄原型。
摘要：翻译与文化有着密不可分的联系。语际翻译不仅是两种语言的相互交换，而且是两种文化的传递。本文从翻译实践出发．通过对中西方文化差异的比较和分析．列举了一系列影响翻译的文化因素．阐明文化差异对文化的影响不可忽视。旨在让人们能正确面对文化差异，提高对文化差异的敏感性及运用语言的准确性，从而消除翻译中的文化障碍。
摘要：态势语是导游服务中重要的语言艺术形式之一．本文主要分析态势语的特征，研究如何在导游讲解中重视并规范态势语的运用，增强讲解效果。
摘要：口译是一个复杂信息加工和处理的多任务过程．要求译者各种认知能力协调参与。本文借用吉尔的认知负荷模式．通过对天津某高校本科为英语专业的外国语言学及应用语言学口方向的研究生进行实证研究．讨论了汉英交替传译信息缺省时影响注意力的因素。实验结果表明。口译信息缺省与译者的口译专业技能有关，与译者注意力在记笔记过程、记笔记...
摘要：汉语对日语有着巨大影响。但鲜为人知的是佛教对日语的影响非常大，尤其在词汇领域，大量日语词汇都起源于佛教。可以说汉语与佛教共同孕育了日语。
摘要：印象派是艺术史上一次非常重要的运动。一些艺术史学家们认为日本艺术．尤其是浮世绘艺术推动了印象派运动的发展，但他们忽视了中国艺术在这个时期的作用。事实上，日本艺术中吸收借鉴的中国元素肯定对印象派有所影响。本文从历史社会环境出发，探究法国印象派、日本绘画、中国古代绘画的历史联系，并把法国印象派、日本绘画、中国古代绘...
摘要：作者通过对民办高校校园体育文化建设与体育教学改革，以及校园体育文化的功能和价值体系等问题进行了探讨．旨在提出民办高校校园体育文化建设的措施。
摘要：先秦诸子在与社会相融的过程中，展现出了宏大瑰丽的人格魅力．影响了一代又一代的中国人。本文就主要依据人教版高二语文选修教材《先秦诸子选读》，论述了以孔子、孟子、庄子等为代表的先秦诸子的人格魅力及其对高中学生的德育功用。
摘要：学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是学习的重要方式，学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、验证等活动过程。本文探讨的就是语文的人文性和文化性在教学中的渗透问题。
摘要：语文教师要科学地设立教学目标，达到目标，这关系到语文课程与教学内容问题。初中语文教学和其他学科教学一样，可以用三个问题来概括：学什么？怎么学？学得怎么样？一般可以表述为教学内容、教学方法（过程）、学习检测三大块。
摘要：古诗词教学能培养学生的审美情趣，陶冶学生的情操．丰富学生的情感．培养学生积极的鉴赏态度，激发学生鉴赏的兴趣．提高学生的文学鉴赏能力。传统的古诗词教学不外乎熟读、背诵、翻译这三步，使得学生产生厌学情绪。本文运用五步教学法对古诗词教学进行探究，以期达到良好的古诗词教学效果。
摘要：新课标的推行，是对教师的一个巨大挑战，首先是对教师应有的知识观的挑战。其次，教师的角色的转化。教师要有新型的教育教学观，充分调动学生学习语文的积极性和主动性，把学生变为主动学习者。
我从教五年了，但是每次上到文言文，我都很困惑，很迷茫。文言文到底应该怎么上才能让学生既喜爱它又能懂得它的意思，体会它的内涵？我在摸索中前进。听了很多有经验的老教师的课，基本都是文章作者介绍，疏通词句，朗诵，课文内容及主题分析，巩固练习这样固定的教学模式。初中语文新课标要求：诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工...
现代诗包括意象诗、朦胧诗、后朦胧诗、生活流诗、先锋诗、探索诗等，上世纪八十年代兴起的新诗，在语言、技巧、内容上与过去的传统新诗有较大的差异。其已进入中学课本．这对与时俱进地提高学生文学修养、培养学生的创新素质有十分重要的意义。但现代诗的理解和教学是有难度的，它需要读者的心理结构、语言思维方式等与现代诗同步。下面笔者谈...
自主学习方式是新一轮基础教育改革倡导的一种新的学习方式．自主学习能力是学生终身受用的最基本能力。学生只有形成自主学习的能力，才能适应未来社会的发展需要。自主学习既是一种教学手段．又是学生的一种实际能力。“读书百遍，其义自见。”讲的就是要多自主学习。目前，初中语文课堂教学有相当一部分老师偏于课文结构分析，以“满堂提问”...
摘要：文章认为。面对语文基础比较薄弱、阅读理解能力较差的中职生，教学《雷雨》（节选）一文时，要注意合理安排教学内容，运用恰当的教学方法引导学生学会欣赏戏剧。重点理解剧情和人物形象。
摘要：用多媒体创设情境，巧用音乐指导写作教学，并引导学生走进文本，更深层次地体验文本的生成及情感，把现代的信息技术带入课堂，既能与时俱进，又能促进学生的感知体验。
摘要：要克服高中生学习语文的消极情绪。必须切实了解和分析学生的语文学习心理．明白其消极动机：在教学上尽量克服灌注式．突出启发式；将“情绪”带入课堂，带动学生听课热情。必须明确教学目的．做到各年级语文教学层次分明，切实指导或带领学生实践一些学习方法，以法御学，以文用法。必须指导学生注意知识的备案与积累，训练时善于分解大...
摘要：多媒体给语文教学带来的生机和活力是其他教学手段无法替代的。但是目前有相当一部分人误认为把教材搬进电脑．或简单地给文字配以图像、声音，然后播放，便是多媒体教学。殊不知，我们已经不知不觉进入了一个多媒体语文教学的死角，用多媒体手段进行语文教学不易于“语感”的习得．同时也无法替代文学作品中的意境美和形式美；而且很容易...
摘要：中学语文教学中的一个重要课题就是培养学生学习语文的兴趣，培养了中学生学习语文的兴趣，就会大大调动他们的学习主观能动性，达到事半功倍的学习效果。
摘要：初中语文教学应当始终坚持学生是主体的理念。学生是学习的主体。教师必须根据学生身心发展和语文学习的特点，充分培养学生的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。这样的学习方式需要教师有效处理好课堂中的相关细节。
摘要：课堂教学中老师要巧用“画龙点睛”之笔．抓住学生的视觉、听觉、感觉，打破成规，对学生的听、说、读、写的基本功进行有效的趣味训练，引导学生在学习中走出书本，合理想象、勇敢尝试，在轻松学习中培养良好的思维品质，这就是创新教育。
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