运算能力是高考主要考查的内容，一些高中学生的计算水平和运算能力差强人意，运算上主要存在知识性问题、审题问题、代数变形问题、语言表达问题、心理素质差问题，应有针对性地加以解决。
对口高考近几年受到人们的广泛关注，本文从三个方面提出对口高考高三数学总复习的具体策略：吃透大纲，夯实基础；注重解题过程的心理分析，探索解题规律；回归大纲．培养学生自信心．
本文分析了培养口单招生数学综合素养的必要性和单招生的特点，提出了培养单招生数学素养的策略。
上好试卷评讲课对学生纠正错误、查漏补缺、巩固双基、规范解题、开阔思路、提高解决数学问题的能力等有很重要的作用．本文主要就评讲试卷的准备工作和方法作探讨．
英语中考复习对中考英语成绩起着重要的决定作用。而单词是英语的基础，在中考复习过程中，单词复习效果不好是很多一线英语老师常常遇到的问题。本文把思维导图理念融入中考单词复习过程中．旨在探讨出中考单词复习的有效方法．提高中考单词复习的实效性。
历史材料解析题在历史高考中分值超过一半，要取得历史科高考好成绩，就要答好材料解析题，下面笔者谈谈内涵式材料解析题的答题技巧。 在近几年的福建历史高考材料解析题的设问模式中，有内涵式、外延式和内分外延结合式三种。内涵式题目，解题时完全根据材料．在解答内涵式材料题时，要注意强调“不得照抄材料原文”，如果没有此提示。则照抄...
培养学生就业能力，是高校教学发展前进的标志，也是高校教育管理革新的基本动力。高校在教育教学机制中欠缺灵活性．很多学生学习的专业内容不符合自我性格与特点，难以适应教学内容，专业转变的门槛较高，造成了学生未来进入社会后的就业能力大大下降。高校必须本着以人为本的理念，从学生的观念出发考虑问题，高校要注意制定管理与考核的标准...
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力。本文通过分析目前独立学院大学英语教学所面临的困境，提出解决问题的创新策略，为培养适合社会发展所需要的人才做出新探索。
三本院校英语教学模式与其生源特殊性密切相关，针对三本院校英语教学的实际情况，应该采取适当的措施，准确定位英语课程的作用，改革教学模式，培养学生的听说能力，改变教学目标，发展学生的自主学习能力，帮助学生确立终身学习意识，调整教学内容，加强人文教育。
文章从大气污染控制工程课程教材建设、课堂教学和实践环节等方面入手．提出环境工程专业大气污染控制工程课程教学改革思路。以期为开展应用型人才培养特色名校重点建设专业人才培养模式的课程教学改革提供参考。
食品安全快速检测技术是研究和评定食品安全的一门技术性和实践性很强的应用学科。本文从课程教学团队、理论教学内容、实验教学方法、考核方式等方面对食品安全快速检测技术的教学改革与实践进行了探讨。
随着语文中考改革和新课程改革的深化，必须加大作文教学的力度。提高学生的作文水平和综合素质。在初中语文教学中．教师感觉最难教的是作文，学生最不愿写的也是作文．最主要的原因就是对作文不感兴趣。本文就新课程标准下初中作文教学改革进行了有益探索和实践．旨在提高学生的写作水平，让学生享受到写作成功的快乐。
班主任，天底下最小的主任，却撑起天大的责任。学校是由多个班级组成的。每个班主任在学校的教育教学工作中，都起着举足轻重的作用。班主任工作直接影响着一个班级几十名学生的健康成长．关系到几十个家庭的未来和希望，涉及学校工作的全局，责任重大，工作繁琐，影响颇深。
本文探究中学教师知识管理策略在职业成长中的效能差异。作者于2012年9月采取随机抽样的方法从不同类型中学发放问卷853分。调查内容包括：①一般社会学指标，包括调查对象的性别、年龄、教龄、学历、任教年级及所教学科、学校性质及类别等；②知识管理调查问卷、教师职业倦怠问卷、教师自我效能和教学效能感量表。发放问卷853份，回收有效试卷7...
高等职业教育目前已经占据我国高等教育的半壁江山．但总体教育质量令人担心。职业教育如何发挥自身的特殊优势．为经济社会发展提供高技能的适用人才。一直是我国职业教育工作者反复思索的问题。本文对美国社区学院教育的教学理念、教学方法和教学设计和教学做了较系统的论述．提出了一些思考．期望为我国高等职业教育的可持续发展提供诸多借鉴...
本文介绍并分析了日本面向信息化的教师专业发展的情况与举措，希望通过借鉴日本的成功经验，对我国更好地促进信息化环境下教师的专业发展有所帮助。
北洋政府建立后，为了加强对警察教育的管理，制定并颁布了一系列有关警察教育的法规、条例、命令，具体规定了院校机构、课程设置与招生制度等方面内容。这些警察教育法规尽管存在缺憾与不足．但对完善近代警察教育法仍具有一定的借鉴意义．标志着中国近代警察教育法的初成。
新刑诉法亮点纷呈．其中第182条第2款规定：“在开庭以前，审判人员可以召集公诉人、当事人和辩护人、诉讼人，对回避、出庭证人名单、非法证据排除等与审判相关的问题，了解情况。听取意见。”该条第4款规定：“上述活动情形应当写入笔录．由审判人员和书记员签名。”由此构建了中国特色庭前会议程序的雏形。这项举措意义重大，可以了解各方对...
语文知识是学习各门科学的基础，也是学生步人社会后学习和工作的基础。但是，长期以来，语文教学思想、方法等都存在诸多问题，使语文教学适应不了培养创造型开拓人才的需要。新的《语文课程标准》就语文教学的科学化、人文性做了具体要求。因此，实施语文教学改革，培养“创造性”、“智能型”人才是时展的迫切需要。
在阅读教学中常常会碰到这样一个问题：学生在阅读一篇文章时，往往对某个词或某个句子一知半解，造成对文章的误读、误解，而破坏了文章的原汁原味。一般拿到一篇文章，首先要对它进行整体感知，就是对文章内容有一个大体的了解，对全文有个初步的印象。其次阅读时，对全文进行更加细致深入的挖掘，是在感性认知基础上思维方式的层进，往往要几...
语文是一门极具思想内涵的课程，教师的感情投入，较之其他学科更重要。语文教材颇具情感性．如自然之美、社会之美、艺术之美、道德之美、人生之美，这些颇具美感的文章多是古今中外的名篇精粹，且都是作者“情动于衷，不吐不快”的力作．无不是“情”的喷涌的结晶。语文教师的重要任务就是引导学生在文章中感受真、善、美，那么在语文教学中，...
随着新课程改革的大力推进，课程资源开发与利用逐步成为各科教学的重点。远程教育资源（包括网校资源）是其中一个重要的组成部分。在教学实践中，笔者发现语文教师在运用远程教育资源的过程中，取得了一些成绩．但也存在一些亟待完善的地方。
创设生动教学情境的关键．是充分发挥学生的主导作用。要抓住这个关键．课堂的组织者和引导者不仅要熟悉常规的具体方法，还要善于点拔、引导，从而使学生对所探究的学习内容产生兴趣，进入积极亢奋的思维状态，为“于无声处听惊雷”的课堂教学情境做好准备。
所谓“自问”，就是指学生在学习活动之前能自主确定学习目标，制订学习计划，提出学习问题。在语文教学中如何才能让学生自问呢？我认为应从以下几个方面入手。
随着初中语文教学的不断深入，一大批学习困难的学生出现了。究其原因．有学生自己、学校、教师、家庭的，还有社会环境的不良因素。文章提出可采取以下策略：拉近距离，亲近学困生；委以重任，让其体验成功；融情于教，激发其学习热情；合作学习，多措并举，多管齐下；鼓励评价，促其积极向上；成长记录，积累转化经验；家校合作，掌握转化情况...
一 要将美育渗透于语文教学中，使语文课堂成为充满美的情感课堂。要通过审美联想，引导学生感受美、体验美，并进一步创造美，使学生从美的旁观者、欣赏者变为美的实际创造者，这是美育的终极目的。
提问是一门艺术，而不是一门技术。无论教师提问的角度多么准确．提问的设计多么有启发性。提问的形式多么巧妙多样．提问的语言表述都必须准确清晰，目的是激发学生的思考欲望。本文认为要从问题设置的目的性和层次性、问题设置的技巧性和引导学生积极参与方面激发学生的思考欲望。
古诗是我国传统文化的精髓，古诗教学要打破传统的教学模式，教师要放开自己，放开学生，让学生自主探究，深切体会古诗的意境美、语言关、音韵美。
在语文教学中，室内教学同课外辅导相结合的创新性教学模式，将家庭和日常生活纳入到学习中．可以有效地让学生形成良好的语文素质和能力．培养良好的性格和思想品德，也可以锻炼学生的思维拓展能力，开阔学生的视野。本文就如何进一步有效利用和推广创新性教育模式．提出了一些具体的教学措施和方案。
一、教材简介 《我们的奇思妙想》是鲁教版小学语文三年级下册的一个口语话题，旨在通过实践加想象启迪学生想象，发散思维，放飞梦想。
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