本文通过对大学英语四级考试写作部分设计的分析，从写作命题形式、字数要求、评分标准、评分方法等方面阐述了四级写作对英语教学及学生写作的影响，并对其设计提出了改进建议。
听力是大学英语四级考试的重要组成部分。教师应引导和督促学生养成良好的听力练习习惯，掌握听力方法，并指导学生掌握一定的听力应试技巧．从而使学生在考试中取得理想的成绩。
语言教学与语言测试存在一种相互依赖的关系，教学或课程设置的有效性可以通过测试加以检验．而从测试中得到的信息反馈有助于提高教学质量．或完善课程设置。由于语言测试与语言教学有着千丝万缕的联系．语言测试流派基本上与相关教学法对应。当前语言测试进入一个蓬勃发展的阶段，测试的社会服务功能日益凸显，考试的多样化．包括目的、形式、...
语文学科知识庞杂．综合复习阶段需充分了解学情，制订周密计划，然后通过分散加循环，落实基础知识；通过讲解加训练，提高阅读能力；通过练习加修改，提高作文水平。
化学试题是高三化学教学中最重要的组成部分，每道试题的背后都隐藏着大量的化学信息。通过教师点到点、点到线、点到面逐步有梯度的讲解．既有利于学生温习所学化学知识，又有利于学生形成一个清晰的化学知识轮廓，从而增强学习效果，节省做题时间。
要使考生在一个训练周期内有效地提高实心球成绩．必须在全年的训练中考虑到训练时间分配及训练的强度比重．有的放矢地安排好全年训练方案。
作者通过总结近年中考备考的经验，结合历年中考思品试题的特点，提出针对中考复习的教学建议，以提高思品中考复习效率。
极限是研究数学分析的主要工具，数列极限则是其最基本的内容之一．本文对一道经典考研数列极限试题进行剖析，并给出该题的多种解法．
导数是研究函数的有力工具。函数与导数不仅是高中数学的核心内容。还是学习高等数学的基础．函数的观点及其思想方法贯穿于整个高中数学教学的全过程，最常见的是解含有参数的不等式恒成立问题．恒成立的不等式问题的综合性较强，方法很独特，学生初次接触此类问题会感到很头痛，甚至觉得无所适从．揭示本类题目内在规律，探讨特有的解题方法很...
文章列举了设计遗传实验的五种常见应用类型．并通过典型例题对相应的实验方法作分析。
从近几年的高考来看。有机化学中同分异构体的书写与数目判断是常考点，鉴于此，作者对题目中常用到的几种书写同分异构体的方法做了简单的小结。常用到的有等效氢法、丁基法、定一议二法、不饱和度法和替代法。
随着新课程改革的逐步推进．以培养学生的判断能力、动手能力、全面细致的分析能力、解决问题能力为目的的实验探究与日俱增．相应的中考试卷中的实验探究题分值相对较高，占到总分的28％。作者根据多年的教学经验．针对实验探究的七个环节谈谈做物理实验探究题的方法．
《网络营销》是电子商务时代的新型课程，教学理论与实践脱节一直是该课程教学领域中的一大难题。本文结合网络营销课程的特点，分析了《网络营销》课程教学存在的问题，通过改革教学内容、教学方法完善了《网络营销》的教学体系。提高了教学质量与效率。
本文对我校体育教育专业课堂教学存在的问题与原因进行分析，提出适应我校体育教育专业发展的课堂教学改革措施，提高我校体育教师的教学水平和以临沧师范高等专科学校学生质量。
高中新课程改革历经多年．但课改这一话题似乎永远不受时间的约束。作者从现代建构主义学习理论的角度，阐述在新课程改革下高中数学教学理念：确定全脑开发的数学教学，确立个性化的数学教学、人文数学、社会数学的高中数学教学，并提出对高中数学课堂教学改革的一些建议。
师资力量是评价学校教学水平的一个重要指标．为了提高学校的整体水平，应该加强对师资队伍的建设。本文强调了中职学校教师应该具备的素质，分析了现代社会中，中职学校师资队伍的发展现状及问题产生的原因．并提出了相应的措施。
唐代诗人张继的诗《枫桥夜泊》是一首脍炙人口的诗篇。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”它向读者展示了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画，展现了空灵美妙的意境。现笔者就其意境的空灵性谈谈看法。
艾米莉·迪金森诗歌自然意象中。水、花、果实等意象具有反复出现的关键性意象特点．因此对这3类意象的理解是从宏观角度把握迪金森诗歌各类自然意象深层舍义的关键。本文探讨艾米莉·迪金森诗歌中的自然意象群，旨在为全面深入理解诗歌意象提供一个背景与路径。利用这种方式加强了各种意象之间的联系，这样读者在理解诗歌意象时能够从宏观角度把...
图形背景理论最早属于认知心理学的范畴。Talmy首先将其引入语言学．用于研究语言结构，并逐渐成为认知语言学研究语言结构的一项普遍认知原则。报纸新闻的及时性、多样性等特征要求其标题清晰明了地展现全文的主题和相关内容，并抓住读者的注意。本文从句法角度将其划分短语类报纸新闻标题、陈述句类报纸新闻标题和疑问句类报纸新闻标题三类，...
成就动机对于提高学生的语文学习兴趣具有至关重要的作用。作者结合苏教版高中语文教材案例．首先分析了成就动机的概念及其对培养学生语文学习兴趣的重要影响，然后具体分析了有效利用成就动机这一内驱力激发学生语文学习兴趣的策略。即通过语文情境、激励性评价和活动体验激发学生的成就动机．从而有效激发学生的语文学习兴趣。提高学生的语文...
文章从语文教学的性质入手，列举课堂教学的诸多现象，指出教学存在的问题，提出基于实现教学目标的课堂教学组织方法，即多角度地读、充分地思考、依托文本地体悟及准确地表达。
想象力是推动社会前进的力量。语文学习离不开想象力．尤其是古诗文的学习需要想象力。想象力是语文高效课堂的保障．在古诗文教学中提高学生的想象力是非常重要的。
在初中古诗文教学中应用多媒体，在课堂导入、基础知识学习、拓展迁移等方面可以激发学生兴趣、形成经验。此外，还可以营造古诗文意境，提高学生的学习效率。
语文教学的目的是提高学生的语言运用能力．语文学科具有基础性、全面性和实践性的特点。无论在初级义务教育阶段还是在中高等教育教育阶段．语文都是一门必不可少的学科，可见语文教学是一个比较系统的复杂工程。情感和幽默是语文教学中比较有效的元素．文章就如何在中等职业学校的语文教学中融入情感和幽默进行了具体分析。
语文是职业学校的一门文化基础课，必须重视职业学校语文教学，采取行之有效的教学方法，提高教学质量，充分发挥语文的基础工具作用，为专业课服务。
自主有效课堂是一种让学生动起来，在动中学习，在学习中发展的教学模式，其基本框架结构是：学生主体，小组合作，自主参与；教师主导，双边互动，并鼓励教师结合学科特点，进行课堂教学改革的创新，打造高效率的个性化课堂。
培养学生语文阅读能力是语文教学的一项重要工作．学生应主动进行语文阅读能力的训练。文章首先分析了提高中学生语文阅读能力的意义及可行性，语文阅读能力的培养有助于学生由被动学习向主动学习转变，符合“终身学习、终身教育”的教育理念；其次，总结了语文阅读的特点，在此基础上明确了语文阅读的基本特征：最后，从语文语言和语文知识结构...
培养学生课外阅读习惯，既是语文教学的内容要求。又是语文教学的基本方法。作者在课外阅读教学实践中发现，初一学生普遍存在不能读、不想读、不会读、不善读、不愿读的现象。初一语文教师要正视这一现象．抓好课外阅读习惯培养。一要营造阅读氛围，激发学生的阅读兴趣：二要传授阅读方法，提高学生的阅读质量；三要实施悦读计划。尊重学生的主...
随着现代信息技术的广泛运用。有些教师放松了对课堂板书的要求．往往直接用电脑打出板书．上课时用投影仪放映，影响了学生的写字练习。学校应采取多种措施，让教师把课堂板书、作业批语、备课、书法等写得正确、规范、工整、美观，不断增强“以字树人、以字启智、以字修身、以字立德”的意识。
多媒体教学成了现代教育手段的代名词，只要是公开课、示范课、评比课，多媒体就必不可少。其实多媒体教学也存在不少弊端。文章归纳总结出：主要弊端在于忽视学生主体作用的发挥、对语文学科的作用不大、有碍学生想象能力的培养和教师语言情感的交流。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201，邮编：130021。
