江苏省高中学业水平测试是对高中生学习情况的全面检测，按照文件规定，考生只有必修科目全部合格后．方有填报普通类高校志愿的资格，也是学生取得高中毕业资格的必备条件。因此，积极认真地做好政治学测前的复习．全面而有重点地掌握《江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明》规定的知识，以平和而乐观的心态参加学测．是取得理想考试成...
近几年．厦门的中考压轴题考查的都是初中数学的核心知识，如考数形结合思想，函数与方程的思想，转化的思想，以及良好的作图习惯等．涉及的基本解题方法和技能包括面积法、锐角三角函数的运算法、坐标法等．压轴总是难倒了很多学生。因为找不到解决问题的关键之处和突破口，更因为有畏难情绪．其实。厦门这几年中考压轴题的第（1）小题并没有...
近年来．随着苏州市思品中考命题的全方位改革，中考命题与时政热点的联系越来越密切。仔细研究苏州市历年中考试题不难发现．以时政社会热点为切入点，考查学生根据现实社会生活情境．运用所学知识分析和解决实际问题的能力，早已成为中考思想品德试题的命题主旨，也是思品中考试题的最大亮点。每每提及思品中考复习课。常人的脑海里几乎都会浮...
本文以全国大学英语四六级考试为背帚．讨论了考务组织人员在不同层面体现服务意识是圆满完成组考任务的关键。
双语教学是目前高校教育改革的主要内容之一。本文从数字电子技术基础课程的双语教学出发，分析了目前双语教学存在的问题、师资队伍建设和教学模式的改变等内容。
新课改以更高的目标、更新的理念和架构给初中语文教学带来了新的活力，下面就谈谈对新课改的看法。1．培养积极探究习惯．发展求异思维能力在语文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆各抒己见。在思...
教师只有明确了新课程改革理念之后．才能够在新环境中适应课程教学需求，才能在实际教学中不断提升自己，创新教学方法。也只有在该教学方法下。才能逐渐提高学生的学习兴趣，本文就初中课堂改革进行了分析。
高中语文课程改革是高中语文教育的一场深刻变革。是全面实施素质教育的关键和核心，它涉及语文课程的体系、结构和价值取向。将引起语文教学理念、教学结构、教学方式方法的重大革新。笔者结合自身经验针对高中语文课改谈谈浅陋的看法。1．培养学生自主学习的精神。目前很多学生依赖思想严重，不愿动脑，习惯于“填鸭式”教学模式．喜欢教师把...
“先生讲．学生听”是我国教育的传统教学模式．“死读书。读死书，读书死”是传统教育的一大弊病。传统的教学方式以教师为中心。老师的教学往往是为了完成主观设计的任务。而现代教学，为了达到提高学生素质的目的，体现学生课堂教学主体的地位，以思维启发式的教学积极调动学生的学习主动性。这是语文教学改革的一大进步．但仍存在呆板的教学...
信息化时代，电子人才的竞争El趋激烈，这种情形对电子专业课程教学提出了更高的要求．教师只有冷静思考、与时俱进才能高效达成教学目标，培养出有知识、懂技术、善经营、会管理的初中级技术管理人才和劳动后备力量。
随着我国经济的快速发展．各行各业都急缺既有一定英语水平又有技能的职业技术人才。虽然我国中等职业学校英语教学已经实施多年，但我国职业英语教学的现状和质量实在令人担忧。本文对现阶段国内中等职业学校英语的教学困境进行了分析，并提出了改革对策。
初中数学教师在新课改背景下。在运用教学方式时，要遵循课程标准要求，紧扣能力培养目标，贴近学生的主体实际，结合课堂教学实情，让初中生在数学学科学习中实现学习能力和学习品质的双提升。
为了提高中职教育计算机专业的教学水平，作者总结了本校工作经验，提出了“四个坚持”：坚持学生就业为教学目标，坚持专业技能为教学内容，坚持行动导向为教学方法，坚持校企合作为教学模式。以这四项为工作为纲开展其他工作．不仅激发了学生的学习兴趣，而且提高了学生的就业水平．为培养适应经济社会发展需要的高素质技能型人才作出了应有的...
教师发展不仅包括教师专业发展。而且包括教师生命的发展，由于教育的工具性和教师自我生命意识的缺失，教师的生命发展出现了缺失，导致教师发展出现了严重的问题。弥补教师发展的生命缺失的不足，可以从“生命意识”、“生命关怀”、“生命体验”、“生命自觉”发展教师生命活动．促进教师的发展。
高校教师廉洁从教不仅关系到高校的生存与发展．而且影响到整个社会的和谐与稳定。本文在分析高校教师廉洁从教重要性的基础上，提出了开展廉洁从教的措施。
本文针对小学英语教师在教学过程中遇到的问题提出在培养小教英语师资的过程中应增设一定的艺术课程．以满足小学英语教育的特殊性，提高小学生学习英语的兴趣，但是小学英语教师无论在培养过程中还是在教学实践中都不能偏向任何一方，或是说唱跳画，或是枯燥的灌输．二者应有机结合。达到小学英语教学的最佳效果。
素质教育作为一项长期系统复杂的工程。其所面临的问题方方面面，教材作为教学必不可少的工具，素质教育对其提出了更高的要求。人教版教材经过多年的发展改革基本适应了素质教育的要求。教师作为教学的主体在使用教材时应注意以下几点：第一．课堂教学要利用教材的弹性面向所有学生；第二，教师要深入发掘教材的潜在因素．全面提高所有学生的综...
人教版初中语文教科书的一首诗《在山的那边》存在语言、韵律的先天缺陷，不足以作为新诗的典范，入选中学语文教材缺乏权威性和经典性。
美国高校学生事务管理具有明显的专业化特色。本文旨在通过对美国高校学生事务管理专业化发展的研究，借鉴其优秀经验，从而更好地提升我国高校学生管理工作水平。
结合多年在中国高校工作学习的经验及本次访关期间对美国高校的实地考研与访谈．作者指出了中美本科课堂教学的几点差异：学生学习积极性的差异。教师敬业精神的差异和教学过程人性化程度的差异。通过深入思考和分析这些差异．指出了美国高校本科课堂教学中一些值得我们学习和借鉴的经验．以期为今后进一步提高我国本科课堂教学水平提供有益的借...
美国的闲暇教育起步早，发展快。我国高校学生闲暇时间的利用存在缺乏闲暇意识、价值层次不高、闲暇活动单一等问题．而美国闲暇教育的社会重视程度、闲暇教育的内容与形式及可操作性方面都给我国高校闲暇教育提供了有益的启示。
金庸小说是当代最为畅销的汉语文学作品。其作品均以古代社会为背景展开。本文对金庸小说的历史意识进行了理性的分析，从“讲史演义”开始，将金庸小说分为三类，从其武侠小说本体观、创作观、鉴赏观等方面就其对鉴赏武侠小说的指导意义进行了论述。
芥川龙之介是日本近代著名作家．是日本新思潮派的杰出代表之一。在其十多年的短暂创作生涯中，创作了《罗生门》、《鼻子》、《地狱图》等一批优秀的历史小说，受到了文艺界的高度评价。本文通过分析芥川龙之介历史小说代表作，阐述其历史小说特点。
翻译目的论是指翻译行为是有目的性的行为．不同的翻译目的直接影响译者翻译策略的选择。本文从赵琼、岛子对普拉斯的诗歌夙l嘶的翻译入手，从目的论视角论证译者的翻译目的和翻译策略选择的关系。
同形词是汉日语言对比研究的一个传统领域。本文从中日同形词的成因及意义上的分类两个侧面对同形词现象进行了研究，以期对中国学生的日语学习产生一定的借鉴和帮助意义。
文章通过分析2．0时代的图书馆背景及web2．0技术环境下图书馆与用户互动行为的特点，提出2．0时代图书馆通过创新服务方式可实现可持续发展。
当今社会，随着互联网的迅猛发展，我们逐步步入一个以个人化、网络化和全球化传播为特征的网络传播时代。电视媒体和互联网媒体应该优势互补、互相包容、互相推进，共同发展，永存不息。
语言是文化的载体，是文化的构成要素。语言会不同程度地反应和体现文化特点，而词汇则是最能反映民族文化特点的因素。本文拟从日本的“家”文化这个方面对相关日语词汇进行分析。
语文学科具有思想性、人文性和工具性。在苏教版初中语文中有很多关于道德教育的篇章，如：《出师表》、《茅屋为秋风所破歌》等。道德是衡量行为正当与否的观念标准，是人们共同生活及其行为的准则和规范。“道”是“德”的根本，“德”是“道”的化身。“德”是由大道决定的。真正的“德”是厚道而真实的，不负于人，不欺于人，叫厚道。如果敢...
语文课程对学生的精神成长有其他学科课程不可替代的优势，语文教学必须努力帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，必须努力帮助学生打下全面发展和终身发展的基础，进而使得学生真正继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感、民族凝聚力和创造力，这应当成为每个语文教师实施自己的语文教学必须认真思考和研究的问...
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