“好头一开，妙文自来”，考场作文的语言难求通篇皆妙，若能雕饰好凤头，则可使文章先声夺人，引人入胜。
物理压轴题一般为难度较高的综合性试题,这些试题所占的分值较高.本文以2010年江苏物理高考压轴题为例,分析速度图像分析和求解方法在解题中的应用,从而帮助学生理顺解题思路,掌握更多更好的解题方法.
为了在高考中打胜仗,高三教师必须认真研究《考试大纲》,把握命题者的命题思想,用高考命题特点和走向指导教学,帮助学生掌握扎实的基础知识,对学生进行有目的的训练,培养学生的解题能力、思维能力和实验能力,提高学生的考试成绩.
本文针对江苏2008年考卷第23题学生存在的问题进行分析,强调知识迁移能力的重要性,并就如何提高历史知识迁移能力提出建议.
任务型阅读题型作为一种考查学生语篇理解能力的试题形式，近几年在中考中越来越多地被应用。然而，综览部分中考英语试卷中的这类试题，笔者发现它们的命题还存在几种失范现象。本文以具体案例分析其失范之处，并试图作纠正。
本文从一道题讲起,通过展示老师的思维过程,让学生在学中有所“悟”,实现“鱼”和“渔”两者兼得.
自实施新课程以来,高考完形填空题逐渐淡化语法,突出语篇,注重对语境的把握和上下文的逻辑推理,题目难度进一步加大.为适应这一新变化,外语教学工作者需从更高的理论角度出发,强化学生的语篇意识,培养他们用科学方法解题的习惯.本文从Halliday和Hasan的词汇衔接理论出发,说明词汇复现和词汇同现是实现词汇衔接的重要手段,并从这两方面探讨其在高...
工程实践是指工科类专业学生在现场的实习.把自己所学知识用于实践,以此巩固自己的专业知识.本文通过对“工程实践”课程教学方法和教学手段改革的研究,提出适应当前建筑设计需要的新的教学方法及教学体系.
微生物学是生物教学的一门重要基础学科.本文根据河池学院本科微生物教学现状,对教学内容、教学方法方面改革进行探讨,更有效地激发学生的学习兴趣,增强学生的创新意识和专业能力,为社会输送应用型人才打下基础.
课堂，无论对教师还是学生而言，都是最富有生命意义的所在。它滋养生命，塑造心灵；它点燃热情，播撒希望。在这里，涓涓细流汇成一条条奔腾不息的大河；在这里，心与心碰撞，火与花共燃，沟通交流，构筑一个个知情意趣的演绎舞台。下面我谈谈课堂教学用语的性质和特点。
本文分析了职业教育中的数学教学现状．指出了中等职业数学课程教学体系中存在的问题，并提出了改革建议。
新课程改革不能是新瓶装旧酒,其最终目的是提高教学的有效性.要提高物理教学的有效性,教师必须从教学中的细节入手,这样才能达到事半功倍的效果.
“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念.在新课程改革的发展过程中,教学方式变革的重要性日渐凸显.新课标在甘肃已实行一轮,在这三年的教学实践中,课堂教学模式已发生根本变化,已经初步构建以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的高中化学自主探究式教学模式：“创设情境·提出问题·自主学习·课堂协作·课堂小测——课堂小结”...
本文分析了数字电子技术课程设计的现状及存在问题,提出了对数字电子技术课程设计改革的几点建议.
兴国必兴教,兴教必重师.深入推进民族地区素质教育,促进义务教育均衡发展,努力办好人民满意的教育,农村教师队伍建设是强有力的保证.因此,必须高度重视农村教师师德水平和专业技能的提升,不断提高农村教师待遇,改善学习生活环境,进一步完善教师管理机制,努力建设一支素质强、质量高的农村教师队伍.
刚刚送走高2012级的莘莘学子，我就从备课组长那里领到一套人教版的英语教科书，乍一看，还真有点丈二和尚摸不着头脑，很明显教材的编排有了质的飞跃。本套教材的编者是本着继承和创新相结合的精神，在继承已有的行之有效的教学方法的同时，力求在探究式学习、“任务型”活动、形成性评价等方面有所突破。经过了一年不断的教学反思，笔者有以下...
小学数学教材的改革是为了适应新时代的新教育模式而产生的，目前对于儿童智力开发和逻辑思维培养越来越注重多样化，而不是填鸭灌输。新的教学理念强调让学生在玩乐中学习，从而全面提高学生的数学综合素质，为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。
本文分析了盐城市发展文化产业的必要性．指出了文化产业发展是盐城战略结果调整和可持续发展的需要．提出了适合盐城市文化产业发展现状的投融资模式改革方案．以促进盐城市文化产业健康发展。
从主体上来看。社会权力系统可以分为政治权力系统和政治权利系统。前者的主体主要是国家．后者的主体主要是公民，这两个系统之间是互动的对立统一关系．正是由于这两大系统的相互对立和统一．才构成社会权力系统的矛盾运动，从而推动社会权力系统结构的不断变化、发展．进而推动整个社会的政治发展。
在平时的阅读与学习中．作者认识到语文教师素养包孕一个核心——“培养人”，并就如何在实际教学中落实“培养人”的核心理念，提出了建议，以期为语文基础教育的建设发展提出有价值的参考意见。
语文教学是母语教学。无论把语文解释为语言文字、语言文学、语言文章，还是解释为口头语、书面语，都是在生活中产生和发展的，在生活中学习和运用的。语文教学的成功．可能会有许多因素，但其中最重要的因素就是要与社会生活相联系。已故邢台特级教师张孝纯先生系统提出了“大语文”教育观，他说：“语文教育一课堂教学为轴心向学生生活的各个...
语言来源于生活．在生活中学语文．是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。语文教学应返璞归真，渗透学生的生活。回归生活。生活是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。教学中．通过“观察生活，提高学生的观察和理解能力”，“再现生活．激发学生的学习兴趣”，“体验生活，加深学生对课文的理解”...
一、主题与背景（一）教材分析朱自清的《背影》历来是父爱名篇，其语言质朴，饱含真情。在祸不单行的日子里，父亲用自己无微不至的关怀让远行的游子几番落泪。正是这样一个在特殊环境下活动的背影。成了本文的聚光点，父子之情跃然纸上。语言看似平淡无奇．却蕴含了作者对父亲深挚的爱。
中职语文教学对培养学生的职业素养有着不可低估的作用.中职语文教学应充分利用自身特点和优势,在明确学科定位的基础上,从德育教育、职业道德教育、职业能力教育等方面,为培育学生职业素养服务.
在当今就业竞争愈演愈烈的社会环境下,口语交际能力的重要性愈发凸显.然而,目前大多数中职生口头表达能力比较差,加强中职生的口语交际能力的训练是大势所趋,让中职语文课堂更彰显生命活力.
喷嚏、鳏寡、赢弱……这些常用词．很多人可能会读．但多少人能正确书写吗？曾几何时，写一手漂亮汉字是多么令人羡慕的技能，而如今，生硬的键盘替代了钢笔，冰冷的屏幕替代了稿纸，人们不再追求汉字书写的规范化和个性化。汉字书写脱离日常生活正在成为一种趋势，汉字书写水平下降、提笔忘字已成为一个不争的事实。当不少人写不出“尴尬”二字...
“减负”即减轻负担，多指减轻中小学生过重的课业负担。减轻学生过重的课业负担。减轻的是不合理、不必要的负担，而不是不要教学质量。减轻过重负担。推进素质教育的实施，从而促进学生德、智、体、美全面发展和身心健康成长。减负的同时要增效，教师要改革教学方式，使学生改变学习方式，养成良好的学习习惯。掌握高效的学习方法．进而提高教...
电化教育是现代化科学技术在教育教学中的运用．它以形、声、光、色等表现手段，形象、直观、生动地创造轻松愉快的学习环境，使学生在愉悦、自由的氛围中接受知识，使他们爱学、乐学，达到学会的目的。在小学教学中．注意恰当运用电化教育手段，不仅能有效提高课堂教学效率，还能促进学生学习能力的发展。
一、农村初中语文阅读教学存在的问题在语文课程改革这一春风的吹拂下，农村语文教学呈现出了欣欣向荣的景象，积累了许多宝贵的教学经验，但在阅读教学中仍是星星之火，未能燎原。特别是在农村中学，阅读教学现状不容乐观，主要存在以下三个问题：
在新课程改革的大背景下，在小学语文教学过程中，应大力培养小学生的阅读能力，促进小学生养成较好的阅读习惯，有效改善当前小学生“难读书．读书难”的情况。小学生掌握较好的阅读方式，多多读书．对培养阅读能力极为有利，对小学语文教学质量的提升极为有利。鉴于此．文章对小学语文教学中学生阅读能力的培养进行了分析．提出了培养小学生阅...
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