本文以理清自主招生语文学科出题思路．做好指导学生复习迎考工作为目的，从“考什么？怎么考？如何复习应对？”三个方面展开论述，并从理论分析和实践指导两个角度入手，以高考为参照对象，总结出一些自招考试语文科复习应对策略。
特值法就是从题目提供的信息出发，取特殊值进行解题．在选择题的解答过程中，有时候可以通过取满足题目已知条件或满足选项的特殊值否定3个选项，进而得到正确答案．在填空题的解答过程中，有时候可以通过取特殊值增加已知条件，降低解题难度，提高解题速度，
高考是考生进入高等学府的敲门砖．高考成绩一定程度上决定了考生今后的人生走向。考生如何才能在高考中有较好的发挥．很大程度上取决于考前的复习效果的优劣。文章认为考生在做到全力备考的同时，也要学会科学安排时间，做到劳逸结合，同时保证做到摄入充足的营养．并保持适量运动，每天都有饱满的精神，高效地投入到新一天的复习中。那么。如...
试卷评讲课是英语教师针对参加高职考的学生在高三复习阶段开展的一种重要的课型。试卷讲评课中经常存在课堂教学低效的现象。究其原因。是不是学生在英语复习阶段的学习中出现了超限效应呢？本文对此进行分析，并提出相应的措施。
中考复习关键在于精选巧编例题，强化聚合、发散和逆向等思维训练，把单向输入的信息变成综合输入信息，向外扩散和延展，在复习中培养学生的能力．
一、研究缘起 我国基础教育现行课程体系就课程评价而言．可以说是充分发挥了考试等量化评价方式的作用和评价的社会选拔功能，但对课程评价的发展功能重视不够。评价方式和技术比较单调。改革课程评价的理念与方法是我国基础教育课程改革的关键环节。尽管新课程改革已经实施了十余年．但“为考试而教、为考试而学”的阴影依然笼罩我国基础教育...
随着新课程改革的稳步推进．高中思想政治教师以学生为教学主体，普遍推行自主学习、合作学习和探究性学习的学习方式，充分发挥了学生的自主性、能动性和创造性，散发出了富有生命力的新理念气息。但在新旧教学模式交替过程中，出现了一些矫枉过正的倾向和有悖新课改的不良现象。作者结合政治教学中自己遇到的问题谈谈体会。
排球教学是我国高职院校体育教学的一个重要组成部分。作为一项集体性的竞技体育项目．排球运动对于提高人的心理素质和身体素质有着非常积极的作用。近年来．排球运动越来越大众化，逐步从竞技性向现在的多元化方向发展，在不同的社会群体中发挥娱乐健身作用。成为世界上最受欢迎的运动项目之一。但是，目前高职院校教学仍旧存在一些问题，阻碍...
英国作家哈代的《苔丝》闻名于世，其译本更是很多。作者详读了吴笛教授译本和郑大民教授译本后，因对这两个译本颇感兴趣而做了对比分析。对比分析主要从以下四方面进行：英译汉译文四字格的使用、英文修辞格头韵的汉译、英译汉转性译法的使用和英译汉增词译法的使用。
图书管理工作不仅要管理好图书等资料．还要与教育教学紧密结合，促进教育教学科研和质量的全面提高；做到与时俱进，转变观念，向网络要效益，精通这一新的教育教学本领。
本文介绍了专利联盟在我国的发展情况．分析了法律环境对专利联盟发展的重要意义，详细列举了我国现有专利联盟发展的法律环境，并分析了现有法律环境中的不足。最后从制定统一法律、完善配套程序、制定反垄断调查指南和明确相关机构职责等方面提出了完善我国专利联盟的法律建议。
文学作品的鉴赏在语文教学中是非常重要的一部分，它既能提高体校学生的语文能力，又能让体校学生陶冶情操、增长知识，更能提高体校学生的语言表达能力。因此，在语文教学中培养体校学生的文学作品鉴赏能力非常重要。本文对语文教学中怎样培养文学作品的鉴赏能力进行分析与探讨。
中华民族历史悠久，经典文化灿若星河。经典诗文是古代圣贤思想和智慧的结晶，加强学生对经典诗文的诵读，是对中华民族优秀文化的传承，同时可以提高学生的语言水平、思维能力、文化素养、识记能力。因此，如何继承传统文化中的精华，成为当代小学教育义不容辞的责任。
一、案例背景 李清照的《声声慢》是一篇愁绪非常浓重的婉约词，这首迟暮之作．是有着几十年的国恨家仇的作者生活由繁华幸福到衰落孤独的鲜明对比的词作。对于涉世不深的高职二年级学生来说，这种浓愁是难以深切体会的。如何让学生充分体会这首词的意境和情感美呢？为此我准备了大量的课内课外资料．试图加深学生的理解。但如此煞费苦心的准备...
初中语文合作探究学习的重要表现形式是学生分组讨论交流．在当今语文课堂上，可谓蔚然成风。应用这种教学方式不仅提高了学生学习的主动性和效率，而且促进了学生间良好的人际合作关系的形成。
审美情感是人类特有的一种情感。由于它有超功利性而不同于一般的情感，能引导人们自觉实现更大的价值。
诗歌篇幅短小，结构精当，语言精致凝练，极富表现力，特别易于学生诵读。小学教材中有很多优美的诗歌．怎样通过诗歌教学让学生经历美的历程，感受语言的魅力。并学习积累和运用语言，是诗歌教学的首要任务。怎样在诗歌教学中凸显有效性呢？在执教苏教版二年级上册《水乡歌》的过程中，我遵循以下几条原则。
语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会需要的语文实践能力。信息技术与语文教学的整合就是在信息技术的支持下。在心理学、学科教育学等教育理念和理论的指导下，充分利用有限设备和资源，提高小学生运用和处理...
朗读是阅读教学的重要组成部分。不仅要让学生把课文读正确、读流利，更重要的是要让学生有感情地朗读课文。教学中，仅靠老师的范读或听录音模仿是不够的。要让学生在朗读中读出真情实感，必须让学生读懂课文，走进课文所描述的情境之中．通过发挥想象，感悟课文，与文本产生共鸣．这样学生才能读出真情实感。当然在朗读指导中要教给学生读书技...
《语文新课程标准》明确提出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。“阅读教学中要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。在语文教学的所有内容中阅读教学是“重头戏”。耗时最多，费力最大，文本意义的隐喻性、不确定性也为我们留下创新阅读的空间。那么阅读教学中，如何在发展学生语言能力的同时．开发...
新课标规定：九年义务教育阶段的语文课程必须面向全体学生，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课堂。新课标对阅读教学的目标要求是：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品．...
教师是课堂的引导者和组织者．而要发挥其作用。主要通过提问实现。现在提倡“高效课堂”。要求最大限度地发挥课堂教学的功能和作用，在有限的时间内最大限度、最完美地完成教学任务、达到育人目标。以求得课堂教学的最大效益。这样．提问成为课堂的一个关键因素。教师需要掌握提问这门艺术。
随着初中语文新课改的逐步深入。教师的教学观念和教学方式发生了重大改变，语文教学呼唤回归生活、回归自然，生活化的语文教学才是初中语文教学改革的方向。教师要积极营造生活化的课堂教学氛围，创造温馨的乐学环境，这样可以使初中生积极主动地、富有创新性地学习，进而培养创新精神与实践能力。
小学语文课堂教学方式具有灵活性和多边性等特点．如何构建有效的多变课堂模式是值得深思的问题。本文从多方面、多角度进行了有效论证，达到提高小学生能力的目的。
小学语文教育教学既是提高学生语文素养的基础性工程．又是发展学生思想道德及心理素质的必备条件。落实新课改的关键在于课堂教学．而课堂教学的重要目标就是发扬全体学生的创新精神、自主意识。要发扬学生的创新精神、自主意识，必须激发他们的学习兴趣，引导他们积极参与课堂教学活动。广大小学语文教师在课堂教学中要有效运用多媒体技术．创...
农村小学语文教学以教师为主体，久而久之，学生对语文学习只是机械地背诵和记忆，渐渐丧失兴趣。在农村小学语文教学中培养学生的自主学习意识势在必行。
语文课堂教学的有效教学是有效果、有效率和有效率的教学，这取决于教师能否充分发激发学生的兴趣，调动学生学习的主动性和积极性．能否做到与课本有机结合，真情演绎课本内涵，强化学生对语文的感悟，让语文教学有实效。
情境教学概括地说就是教师凭借教具、媒体、手段，创设充满情感的课堂教学氛围。即用情感渲染具有磁性的课堂教学氛围，是学生对客观情境获得具体的感受，从而激起相应的情感。在此过程中，学生从积极地关注教学内容至激起热烈的情绪参与教学活动。然后，自己的感情逐步加浓，最终由于情感的弥散渗透到学生内心世界每个角落，作为相对稳定的情感...
全面贯彻党的教育方针。坚持立德树人．加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，以增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力。教育均衡发展，城乡一体化，由应试教育向素质教育转变，是发展中国教育的必由之路。
一个好习惯将使人终身受益．因此培养学生良好的语文学习习惯，就成为教育工作的最终目的。
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