大学英语四六级考试和全国公共英语等级考试是现存的极有影响的两项英语考试体系。本文从考试目的、题型设计、评分体系和考试成绩的使用等方面分析了这两项考试体系所体现出的不同价值取向。作者认为大学英语四六级考试在各个层面都体现了其为大学英语教学服务的宗旨．而全国公共英语等级考试则体现了其作为一种社会性考试的价值观，为考生服务...
高考历史试题反映社会意识。但是试题的风格与难度一定会受到命题人的主观意识与学术与专长的影响．尤其历史的主干知识更加强调基础知识的获取与理解，以及对判断能力与评价等思维能力的综合考查。所以，我们在平时的教学中应该多研究命题人的学术专长与其专业范围内的学说．从而更好地把握高考历史的命题趋势。
文章根据高中物理会考要求．结合我校教学实际，提出高中物理会考复习策略。
语言测试的反拨作用是语言测试的一个新兴研究领域，但是反拨作用在语言测试研究中占据极其重要的地位。中考英语作为大规模测试，对初中英语教学产生了正负面的反拔效应。因此，教师要改变观念，进行改革，增强中考英语对教学的正面反拨效应。
文言文阅读能力的考核是近年来高考语文考核的一项重要知识，作者结合多年教学经验和近年高考语文试题，探讨高考文言文阅读复习策略。
高考英语教学坚持“突出语篇．强调应用．注重实际”的原则，把阅读能力考查的重点放在语篇上．如此考查学生对语篇的领悟能力与解析能力。在实际教学中，学生在阅读题上耗时多但收效低。阅读理解明显成为学生考试中的薄弱环节，严重影响了学生的英语成绩。因此，我们要通过提高学生语篇阅读能力优化英语阅读教学。
国家经济飞速发展，带来了高职教育的发展。高职教育培养的是应用型人才，学生注重的实际应用，对基础课的厌恶与反感，使得数学教育边缘化。如何进行数学教育的改革，是当前一项迫切需要解决的课题。
随着新科技革命的不断深化，教育再次面临巨大挑战。为迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的需要．适应学习型社会的要求，强化青少年的创新意识和实践能力．第八次课程改革在祖国大江南北轰轰烈烈地展开了。“课改”要求向成长着的一代传授广泛的、出色的、综合性的基础知识．培养学生终身学习的能力和关键素养，包括问题解决能力、迁移能力、...
教师应引导学生学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性。在新课程改革背景下，要提高高中语文教学效率，就要运用好问题教学法。
本文主要探讨了作为高等教育中最实用的职业教育计算机专业教学改革的对策，着重从课程整合、能力培养、学科融合等四个方面来谈．给了广大职业教育工作者一定的借鉴。
在我国中小学课堂中全面开设信息技术课程。是对我国传统教育思想、教学模式及教学内容等的全面革新．并且只有通过这些革新措施．才能真正使信息技术课程有别于以往的计算机教育．真正使全体学生的信息素养得到全面提高。高中信息技术课程新课程标准的提出，更是将该课程目标定位在充分培养学生的信息素养上面．实现理想与现实的统一。文章首先...
随着高中英语教学改革的深入、信息化时代的到来．高中英语教学目标已经从以前简单的英语知识传授，转变到对高中生英语综合素质的培养上。针对当前高中英语教学环境．对英语教学进行科学有效的安排、加强口语表达训练、培养高中生的创新能力和改进教学方法已经成为新时期高中英语教学的必然选择。本文针对这一问题，分析了高中英语教学的改革与...
近年来，福建省大田县县域推出了“先学后教，高效课堂”的教学改革，引起了全国各级教育、教研部门、学校和众多教育领导、专家及各级媒体的高度关注，在省内外产生了很大的影响。本文以初中语文为例．对教学改革实验的阶段成果进行了梳理，对存在的困难和问题进行了小结和反思，并提出了具体的对策和建议。
高职院校承担着推动高等职业教育发展的重要任务，任务的关键是“双师型”师资队伍建设．这是提高高职院校人才培养质量和水平，办出高职院校特色的关键。本文提出了五位一体，分层培养，打造双师素质团队，从专业带头人培养、骨干教师培养、青年教师培养、兼职教师队伍建设、双师素质提升五个方面探讨高职师资队伍建设对策。
为贯彻落实国家教育信息化的总体要求，全面提高教师信息技术应用能力，教育部决定实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程。教育部提出，将建立教师信息技术应用能力标准体系，到2017年年底完成全国1000多万所中小学（含幼儿园）教师新一轮提升培训，提高教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，推动每位教师在课堂教学和...
李白一生诗不离酒、酒不离诗。酒不但没妨碍其作诗，反而助其诗性。历来诗酒兼擅者大有人在，然而人们对李白的酒诗较感兴趣。关键不在李白酒喝得多，也不在其诗作得好，而在于其酒诗中，体现出诗人“真挚、率真、任侠、高傲、自负、豪饮、狂放、愁”的典型性格特征。
词至唐末五代被定格为“艳科”，然而，北宋词坛上的重要词人欧阳修，突破“艳科”藩篱，率意表现自己的性情怀抱．题材丰富多彩。表现在：公开讴歌男女情爱，塑造了一系列性格各异、鲜明典型的女性形象；抒发了人生不得意的牢骚不平，塑造了极富个性特征的自我形象；描写自然景色，展现了词人生活的乐观态度：较早地将咏古咏史题材引入歌词．深...
一座城，一张网。外面的人想闯进去一探究竟，里面的人想冲出来摆脱束缚。每个人都在兜兜转转。孙柔嘉是我们身边最常见的知识女性，没有唐晓芙那样清水出芙蓉的容貌，没有苏文纨那样优越的家世背景，但她显示出的复杂性格却令人真真切切地感受到她是一个独特的个体。
科技英语翻译作为翻译的一个重要分支．以强有力的说理性、逻辑性著称。但这些特点使很多人认为科技翻译内容枯燥、形式单调，读之兴味索然．从而忽略了科技翻译中蕴藏的美学价值。本文依据科技翻译独特的机构和内容．探究科技翻译中关的魅力。
本文主要介绍大学图书馆对于发展大学生科研能力所起到的重要作用，提出可从完善图书馆资源分配、进行民主化管理、提升大学生的信息素养等方面发展他们的科学研究能力。
乒乓球运动在我国自1988年参加奥运项目以来迅速崛起并长盛不衰。检点我国现在开展的96个运动项目，中国乒乓球队一直坚定不移地贯彻“从难、从严、从实战出发．进行科学的大运动量训练”的原则，一直保持奥运会的优良战绩。
当前的反腐工作是在新的历史条件下展开的，因此反腐工作面临一些新挑战。党的十八大报告针对当今形势下的新挑战提出了几点新构想．并且“十八大”以来也采取了一些新举措以应对新挑战及进一步推进我党的廉政建设发展。
在语文阅读教学中，阅读文学名著对培养学生的语言素养和人文素养有极大益处，还能丰富学生的内心精神世界，有效锻炼个人意志。面对语文教学在阅读方面存在的问题，作者就名著阅读教学中老师应该充分发挥主观能动性．如何正确指导，引导学生增强名著阅读能力，让名著阅读教学在教学中落到实处，提出一些切实可行的方法，帮助学生在名著阅读教学...
阅读是人类获取知识和信息．汲取精神养料的重要途径，是一切知识的基础。阅读教学是整个高中语文教学的重要组成部分，它具有丰厚的文化价值和深刻的文化意蕴。因此培养学生的阅读能力，不仅使学生掌握和理解了语文知识，更奠定了学生终身学习和发展的基础。新课改对阅读教学给予了充分的重视，提出了具体的要求。文章阐述了当前高中语文阅读教...
由于文学作品具有多义性、开放性的特点．对于同一文本，不同的读者会因生活体验、知识储备、审美情趣的不同而对作品做出不同的理解。因此，在阅读教学中引导学生有效进行文本多元解读，使学生在多元化的解读过程中．张扬个性、完善人格、塑造人文精神至关重要。怎样引导学生多元解读文本、培养学生个性呢？可从以下“四点”切入：一是于美点追...
有了兴趣，才能使学生认识到阅读是一件快乐的事情，真正爱学、乐学。文章就激发学生阅读兴趣的方法展开论述。
文章阐述了如何激发学生参与综合性学习活动的主观性和探究性，通过语文实践活动，提升学生综合素养。
文章认为，阅读文本应把握文本特点，挖掘文本内涵，采取相关阅读策略，落实课程标准提出的语言训练目的，发展学生的语文实践能力。
文章介绍了优化语文学习策略，激发学生积极参与阅读活动，发展学生个性阅读与创新能力。
作为多年从事中学语文教学工作的老师．我发现现在学生的语言表达能力越来越差，主要表现在：课堂上学生不喜欢开口，大多数情况下选择沉默；表述困难，说话无中心。词不达意；缺乏想象力，词汇量不足，人云亦云。我们的孩子怎么了，表达如此含糊不清，这与语文教学有关吗？面对这些现象．教师应该怎么办呢？
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