考试周刊
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考试周刊杂志

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司  主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
  • 创刊时间:2007
  • 国际刊号:1673-8918
  • 出版周期:周刊
  • 邮政编码:130021
  • 国内刊号:22-1381/G4
  • 全年订价:¥ 2800.00
  • 发行地区:吉林
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 语文教学与研究
  • 数学教学与研究
  • 教育教学研究
  • 理化生教学与研究
  • 外语教学与研究
  • 政史地教学与研究
  • 幼教天地
  • 艺术教学与研究
  • 体育教学与研究
  • 思想理论研究
  • 信息技术教学与研究
  • 班级管理
  • 出类拔萃
  • 如何做好专业技术资格和执业资格考试报名的各项工作

    人才作为社会最重要、最宝贵的资源,如何使其得以充分利用并被大力开发,保障其顺利得到应有的资格,以最大限度地开发他们的聪明才智,是各级人事部门和每一位人事人才工作者都要着力研究的重点问题。其中,吉林省人事考试中心为做好各类专业技术人员资格和执业资格考试报名等审查工作,为使专业技术资格和执业资格考试报名工作顺利进行,做了大量宣...

  • 转变教学思路,提高教学效率——谈如何落实数控车床考证训练

    教学效率是指在课堂有限时间内学生掌握知识的程度、能力的培养和知识的增幅三者之和所达到的效果。本文针对执教的11数控3班的考证通过率大为提高的实例,阐述在教学过程中通过转变教学思路,提高教学效率,有效提高学生技能水平的一些做法。

  • 大学英语四六级新题型段落汉译英的几点翻译技巧

    大学英语四六级考试题型的最新变化之一是由原单句汉译英改为段落汉译英,目的是考查考生的英语应用能力,考生普遍反映难度很大,无从下手。本文以改革后的两次考试真题为例,为考生在汉译英的翻译技巧上给予指导,帮助考生提高段落翻译能力,从而顺利通过考试,进一步提高英语综合应用能力。

  • 基于CDIO的应用型本科院校学科专业导论课程改革

    为了适应CDIO工程教育的大纲,在重视学生实践能力的前提下,让学生更能对自己所学专业的培养目标、课程体系等有系统的认识和学习,针对我院信息类专业学生的特点,提出学科专业导论课程的建设。通过对学生大学四年不同阶段导论内容的安排,使学生从进校到毕业对自己专业学什么、如何学、怎么学等困惑有了更明确的了解,提高了学生专业认知能力,真正...

  • 高职院校数学改革思路探索与讨论

    为了适应高职院校教育人才培养的新要求及其数学教学时数的变化,寻找适合高职生的教学方法和教学理论,同时社会对职业教育也提出了巨大挑战,这就对高职数学课程提出了新的要求。作者对高职院校数学课程内容体系、实施策略、课程考试和评价方法等方面的教学改革提出观点和看法。

  • 探析高职院校大学英语教学改革

    高职院校大学英语教学中目前存在的主要问题有:学生英语基础薄弱,厌学情绪严重;教学方式和手段缺乏更新;教学内容局限,学生兴趣不高。大部分高职院校的英语教学套用普通高校的教学模式,在教学方法改革方面很难出现突破性进展,因此高职院校大学英语教学改革势在必行。

  • 高校大学外语教学改革中亟待解决的问题

    结合大学外语教学现状与改革趋势,作者从大学外语教学如何重新定位、如何发挥不同地区地域及资源优势,以及如何推动外语师资建设三方面,揭示了改革中亟待解决的问题。

  • 五年制高职《实用化学》教学改革思路

    本文分析了五年制高职公共课程《实用化学》的教学现状,提出了对《实用化学》教学改革的一些思路。

  • 浅议化学教学方法的改革

    化学教师在改革教学方法时应该改变目前以应试考试为目的的教学方法,着力增强化学教学的吸引力,培养学生的自学能力、动手能力和创新思维,为学生能够适应未来发展打好基础。

  • 关于高中生物课堂教学的优化与改进

    在教育教学内容不断增加的过程中,其方法也在发生转变。在新课改的推行下,高中生物教学方法在发生改变,其注重学生综合能力的培养。在日常教学过程中,坚持素质教育,并在此基础上,不断加强教学内容的优化,通过激发学生学习兴趣调动其学习主动性,以此促进学生知识技能的提高。本文主要针对当前高中生物课堂教学提出一些改进优化建议,以提高高中生...

  • 谈谈初中生物课堂教学的改进方法

    生物学是一门实验科学,在人类生产活动中发挥着重要作用。近年来我国已经开始注重对生物学的研究及发展的工作,但是从当前的教学情况看来,生物教学还存在很多问题。本文从生物教学的现状出发,从老师必须立足课堂提高教学的质量和效率、学生的学习积极性等各方面,提出改进方法。

  • 生命教育视角下的教师素质的提升

    本文从关注学生生命教育的角度,对学校引导学生健康成长的教师素质进行探究,旨在构建教师生命意识、生命知识、生命关爱、生命能力的教育素质,进而提高生命质量,获得生命价值。

  • 专业化背景下师德建设之协作精神的地位及培育

    教师专业化简而言之就是教师职业争取成为专业的过程。其核心内容包括两方面,一是教师的专业知能,另一方面是教师的专业服务精神,即师德。本文着重阐述了专业化背景下师德建设之协作精神的地位及培育。

  • 浅析《百年孤独》中的魔幻现实主义的产生

    《百年孤独》是一部魔幻现实主义的典型代表作品,并荣获1982年瑞典诺贝尔文学奖,读过这部作品的人一定不会忘了马尔克斯如宇宙般宽阔浩渺的想象力所构建出的一个如神话般神奇的世界。本文从“魔幻”和“现实”两个角度出发进一步探索《百年孤独》如何将魔幻和现实巧妙地结合,从而反映真实的社会现状。

  • 冲破樊篱——浅析《喜福会》中的女性主义

    《喜福会》是女性主义作品的一部代表作,意在表达女性自我意识的觉醒,探索华裔女性在特殊生存环境下,对女性自尊的追求。本文以女性主义意识为源头,分析女主人公们在不同时代所遭受的来自男权主义的压迫及她们逐渐走向反抗的过程,揭示她们追求女性的独立平等、自由解放的反抗精神。

  • 浅析《旅行的艺术》

    人的一生最基本的初衷是生存,在满足基本的温饱后,人们会追寻更深层次的乐趣。旅行可能是最轻松也是最惬意的一种途径,但大部分人只是为了旅行而旅行,没有真正体会到乐趣。《旅行的艺术》这本书指导人们如何好奇、思考、观察,让人们重新对生命充满热情。

  • 浅议吸血鬼文学形象变化暗含的西方价值取向转变

    吸血鬼文学在西方文学中一直占有重要地位,有深远的历史文化内涵。由此,吸血鬼文学在历史主要潮流的影响下逐渐折射出部分西方价值取向的转变过程。为了探求吸血鬼文学中对西方价值取向的具体体现,本文通过对具有代表性的吸血鬼文学著作中吸血鬼形象的对比分析,得出这种形象变化所暗含的西方价值取向中对个人与家庭、个人与社会及个人道德与社会...

  • 中日茶文化的对比

    日本的饮茶文化大致形成于8世纪初,是从中国传到日本的。可以说日本茶文化是中国茶文化历史发展的延续。在中华文化中,“茶道”是重要的构成部分,“茶道”以“茶”为媒介,是日常生活中的一种礼仪,也是人修养的一种体现方式。通过倒茶仪式,一起品茶,增进友情,提高审美情趣,学习礼仪,是一种非常有用且和睦快乐的仪式。文章就中日茶文化...

  • 对高职院校图书馆增强德育效果途径的思考

    德育是大学图书馆的重要功能。本文分析了高职院校图书馆在德育工作中的优势,探讨了从文献资源建设、开展导读工作、举办文化活动、提高馆员素质、营造高品位的文化环境等方面增强图书馆的德育效果。

  • 从中国传统文化看教育游戏的任务设计

    在中国传统文化中,具有“智、仁、勇”三大德者才是一个德才兼备之人。教育游戏的任务设计中将这三者有机融入,使游戏者在游戏过程中潜移默化地培养智慧、修养和胆识。文章探讨如何把这三个方面融入教育游戏的任务设计中。

  • 优化语文课堂教学的调控艺术

    语文课堂教学控制得法,做到有张有弛,张弛得法;有疏有密,疏密得当;有高有低,错落有致;新颖多变,起伏和谐……犹如激流洪水间以细流小溪,乃至静水浅池:犹如一节乐曲中有“快板”,也有“散板”或“缓板”;犹如崇山峻岭的高低起伏、气象万千。要达到这样的艺术境界,就要恰到好处地控制课堂教学节奏,而其中最关键的就是正确处理好放与...

  • 构建高中语文自主学习模式的有效途径

    《基础教育课程改革纲要》指出:“教师在教学的过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。”“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求”。因...

  • 语文学科课堂提问方法探讨

    语文课程标准指出,“语文是进行学习和工作的基本工具”,“语文学科对提高学生的思想道德素质和科学文化素质.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有重要意义”。新课程标准对语文性质的界定是较为明确、合理的,进一步突出语文学科教育教学的重要性。

  • 浅析职业高中语文课堂有效性教学

    在高中阶段教育渐趋普及的今天,职业高中生源差,没有良好的学习习惯和道德品质。只要有恰当地定位,对学生进行有目的、有选择的教学,注意发挥语文课堂教学的有效性,让学生在学习中体验到语文课是“学以致用,有的放矢,学有所乐”,就能充分发挥学生学习的主体作用,调动学生学习的主观能动性,使其学有所成。使语文课堂教学步入正常轨道。

  • 走出语文多媒体教学的误区

    多媒体教学可以把文本、图形、表格、图像、音频、视频、动画融为一体,是一种以接近人类认知特点的方式组织、展示教学内容及建构知识结构的教学手段。在语文课堂教学实践中,教师运用多媒体存在一些问题和误区,因此,多媒体技术只有与语文教学有机整合,才能使二者相得益彰,互相促进,实现教学最优化。

  • 让语文教学充满寻美的乐趣

    语文教师如何引领学生发现语文之美、感受语文之美?结合多年教学实践,我作了如下尝试。

  • “无为”让语文课堂再放光彩

    在新课程改革的今天,把“无为而治”的理念放在语文教学中有它的广阔舞台。教师可以把“无为而治”的思想演变为“无为而教”。教师把主导力量化为无形,“无为”的方式,把课堂还给学生。自己则从旁进行指导。但“无为”不等于“无所作为”,教师“无为”是为了学生“有为”,让学生成为学习的主人,让语文课堂更精彩。

  • 浅析如何在初中语文教学中提高阅读教学有效性

    随着时代的快速发展,社会对学生阅读能力的要求越来越高,但是在初中语文教学中,如何提高阅读教学的有效性向来是初中语文教师面临的一大难题。近期,我市教育部门颁布了一个名为“学进去、讲出来教学方式”的行动计划.旨在改变传统教学模式,提高课堂教学有效性。本文将这一行动计划的要求与初中语文教学中的阅读教学相结合,论述了提高阅读...

  • 审美的语文阅读教学初探

    语文是一门充满美的魅力的学科,是一个璀璨夺目的美的世界。语文课程应该重视对学生思想情感所起的熏陶感染作用,应该注重情感体验的过程,应该致力于学生语文素养的形成与发展,培养学生独立阅读的能力。

  • 初中文言文课堂教学“四部曲”

    文言文对于初中学生来说,其枯燥和“天书”般的语句使很多学生望而生畏。但是文言文教学是语文阅读教学中的重要组成部分,中考不仅需要考课内文言文,还需要考课外文言文,学生光学文言文是不能实现举一反三的,新课标对文言文的要求虽并不是特别高,对于初中生而言,只要求学生读懂即可,但读懂并不是一件很容易的事,更何况考试过程中还要拓...

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