汉语水平考试是测试汉语为非第一语言者汉语能力的水平考试．文章首先介绍了新旧汉语水平考试的发展历程、试卷结构．其次通过表格形式分析了新HSK五级阅读的试题类型、难度分布．最后通过分析2013年上半年的考试真题得出了完形填空题的设计原则。
本文讨论如何提高高三英语试卷评讲课的效率．并提出相应的教学策略和创新做法．着重强调试卷评讲课对于学生和教师的双效作用。
高职《园林植物栽植与养护》课程教学存在课程内容繁多、涉及面广、理论和实践性强、不讲究教学方法和技巧、挫伤学生学习积极性、影响学习质量等问题。针对该课程的这些问题．要对教学方法、教学内容、实践教学环节、考核评价等进行改革。为社会培养更多的技能型人才。
近些年来，高中语文教学改革的呼声越来越高，已取得一定成效。但是，认真分析就会发现，这些改革成果大都集中于初中阶段，涉及高中阶段的几乎都是零敲碎打的，成规模的改革、成体系的理论几乎没有。原因何在？恐怕与高中阶段语文学科的特点、学生的学习心态、高考的压力有莫大关系。
中职新课程标准提倡学生自主学习、研究性学习，加强科学探究。物理实验是探索物理知识的源泉，是使学生获得物理知识．培养观察能力、动手能力、物理思维能力等的基本途径。在新课程标准下，如何改革中职学校物理实验教学？作者在教学过程中从三个方面做了尝试。
在新课改背景下，要体现教师主导性、学生主体性，增强课堂教学效果，导学案的编写是重要环节。文章围绕高中历史导学的编写展开论述，以期共同提高，不断进步。
好的课堂应当是促进学生素质全面发展的课堂。在语文课堂上．学生收获的不仅是专业的学科知识．更重要的是做人的基本道理和基本技能。开展语文教学模式研究，是促进教学理论转化为教学行为的纽带，是教师模仿、学习先进教学方法的桥梁，有利于指导广大教师的课堂教学改革实践．是推进课程改革的一个最佳切入点。
当前，伴随着我国基础教育课程改革的步伐，新课程改革对教师角色的转换、教师教育观念的更新和教学行为的转变等都提出了严峻的挑战。因此，新形势下促进青年教师专业发展，以适应新课程改革要求，对提高教育教学质量是非常重要的。
本文运用语料库语言学的研究方法．借助语料库检索工具WordSmith，综合分析了美国总统奥巴马两次经典的就职演讲。通过自建语料库，以高频词为切入点，着重从词汇、修辞方面分析其演讲，试图剖析奥巴马的个人魅力及其演讲特色。
旅游景点公示语作为宣传性文本，具有特殊的交际功能，对旅游业的发展起到了至关重要的作用。然而，辽宁省部分旅游帚点缺乏双语公示语，现有的双语公示语还存在译文不正确、表达不符合英美表达习惯等问题，本文在总结这些问题基础上提出了目的论、功能对等、跨文化意识等相应的翻译策略。
成语也是一种习惯用语，是人们在长期实践和使用过程中提炼出的语言结晶，也是修辞手段的集中体现。成语一般来自于古代经典、著名著作、历史故事、民间传说等，通常都具有鲜明的形象和浓厚的民族色彩。掌握好英汉成语的异同，可以帮助初学翻译的学生更好地了解中西文化，加之熟练地掌握成语的翻译策略，可以提高翻译的能力和实践水平。本文通过...
随着现代信息技术的迅猛发展及通信技术的普及．人们获取信息的模式不断变化。处在信息化时代，作为信息资源中心的图书馆面临前所未有的机遇和挑战。我院图书馆要与时俱进，摒弃原来坐等读者的服务模式，推出符合时展要求的多种模式．无论是通过电子书、网络图书馆的建设等来服务读者，还是面对面地与读者对话，都要革新服务理念，对于图书馆的...
文章通过对国内外医院图书馆服务管理的比较分析．从质量管理体系、人本管理、顾客满意理念、管理评价等方面探讨了我国医院图书馆服务质量管理面临的问题，并提出通过健全质量管理体系强化质量意识，实施人本管理以提高馆员素质，树立顾客满意理念以强化服务意识，完善图书馆质量管理评价制度以提高工作质量等对策。
本文主要分析了无彩色的一些主要的特征及它在服饰中所起的作用，以及它独到的一面。通过对无彩色方面的分析，可以了解到无彩色在生活中独到的一面。
封建专制中央集权制度是中国封建社会生产方式发展的必然结果．客观上适应了封建地主阶级在政治和垒济上的需要。在经济全球化、政治民主化、文化多元化的今天学习中国古代政治制度。对正确理解当前中国政治发展状况明确我们的发展任务和责任具有重要意义。
黎锦熙是我国现代语文教育史上能够引领时代潮流的人物．为我国现代语文教育在理论和实践方面作出了巨大贡献。可是当前教育界人士对黎锦熙在语文教育方面的价值却知之甚少。本文从黎锦熙的“读法”教学入手。通过文献研究、内容分析等方法，挖掘黎锦熙在语文教育界的价值．让更多的人了解这位教育家，并探索他的语文教育思想对当前语文教育改革...
一、背景 2013年10月18日．央视播出的大型创新文化类电视节目——《中国汉字听写大会》完美落幕，得到了全国人民的高度好评。留给大家的体会是喜忧参半，喜的是创造了很高的收视率，好评如潮．唤醒了国人对汉语的深情和热爱。激发了国人学习汉语的热情。激励着国人更加自觉提高运用汉语言文字的能力，推动了我国国民文化素质的提升。
语文是培养学生素质的基础学科，与生活、工作是分不开的。但是，学生学习语文的热情怎样呢？有些学生学习语文的时间越久，学习热情就越低，尤其是到了高三，更加轻视语文。文章对学生对语文学习的消极心理及成因进行深入分析．找出解决问题的对策。
自实施新课程改革以来，广大一线教师积极投入这场轰轰烈烈的课改实验，语文课堂形式发生了很大改变．但是形式的多样化应有实际的内容，应以提高学生的学习能力为主旨。本文就开展课程改革以来，如何引导学生在语文实践中“自主、合作、探究”等问题进行了探讨．希望对一线语文教师有所启发。·
在语文课堂教学中，要确立学生的主体地位，最大限度地引导学生获取知识、技能。教师要指导学生积极参与教育教学活动。实现学生主体建构与发展，自主探究、合作学习，对学生进行语言训练，培养语感，发展思维，提高语文素养，培养创新意识与实践能力．让学生的身心作为生命体参与其中。
欣赏是在理解的基础上进行的，需要驱遣想象．调动情感，运用形象思维，对“文章不仅‘分析的研究’“”，“综合的感受”，进行艺术的再创造。
快乐教育教学的方式是：把模块教育、程序教育和教育工艺学三者有机结合起来。这种教育方法在内容选择上，重视学生兴趣和社会价值的最佳结合。
随着信息技术的发展，多媒体在各学科教学中的应用越来越广泛．多媒体技术以丰富的信息承载．生动形象的内容展示，灵活多样的形式，操作的便利快捷等优势在语文教学中起着越来越重要的作用。将信息技术与课程内容有机整合，合理利用更有利于优质高效地完成课程任务．深化课程改革，提高学生素养。
新课标的小学语文阅读教学的目标是多元的、兼容的。新的课程标准对阅读教学提出新的要求．除了知识、能力目标之外，还包括情感、态度、价值观的目标和过程、方法、习惯的目标。
阅读是从视觉材料中获取信息的过程。阅读者主要是从文字和图片，包括符号、公式、图表等视觉材料加深理解。阅读是一种主动的过程。由个人根据不同情况自行调节阅读速率和阅读方式。个体在阅读时于空白处进行注解的阅读方式称为“批注式阅读”．本文主要分析了批阅式阅读对阅读质量的影响，对如何培养阅读批注能力进行了思考。
小学阅读教学是语文教学中的一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言、领会文章思想、培养阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要任务．提高阅读教学效率是提高小学语文教学质量的关键。
课外阅读是小学语文教学的重要组成部分。和学生语文素养的提高乃至整体素质的发展密切相关。教师应重视这些现象，明确课外阅读的要求，向学生推荐课外阅读的书目、内容，教给学生有效的阅读方法，开展各项阅读活动，激发学生阅读兴趣，强化阅读效果。
小学语文作为小学生需要认真学习的一门课程，不仅能够使学生的语文功底得到加强，而且对于学生今后的发展十分重要。随着教学改革的不断深入。“低负高效”的教学模式逐渐被人们关注．如何将“低负高效”教学模式应用在小学语文教学中，以此增强小学语文教学效果是值得探索的课题。本文从“低负高效”基本理念入手，对小学中年级“低负高效”的...
基础教育改革提出了新课程的培训目标：“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养，以及环境：具有适应终身学习的基本知识，基本技能和方法……”这一目标强调了学生要学会学习，教师要帮助学生掌握正确的学习方法，学会获取所需知识。也就是说，改变学生的学习方式成为我国基础教育改革的重要目标之一。在改变学生学习方式的过程中．必...
随着新课程改革的推行，小学语文教学的课程观、学生观、知识观、教师观等都发生了变化。这就要求教师转变教学思路。更新教学方法。就小学语文综合实践教学来说，大部分学校尚未形成成熟的语文实践教学体系．这不利于语文学科发展和小学生综合素质的提高。本文旨在在分析我国小学语文教学现状的基础上．探讨小学语文综合实践教学的全新策略。
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