四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试。近年来，大学英语四六级考试人数不断增加，给高校四六级考试的考务管理工作带来了很大压力。作者根据多年工作经验，通过对目前四六级考试的考务管理出现的问题进行深入分析，提出相应的措施和方法。
文章认为学校考试质量控制标准应包括总体设计、试题命制、结果反馈三部分，据此设计包括命题人员组建、教学信息诊断等相应的二、三级指标，并就每个指标提出可行性建议，希望通过提高学校考试质量为学生提供科学、有效的“学习化验单”，切实减负。
化学反应速率是描述化学反应进行快慢程度的物理量．是高中化学的重要内容，化学反应速率的大小比较在高考试题中经常涉及。反应速率有多种类型，而不同类型的反应速率大小比较有不同方法．在比较反应速率的大小时必须明确属哪一类型的反应速率．根据反应速率的类型用相应的方法进行判断。本文结合2012年全国高考理综27题谈谈化学反应速率的类型...
英语写作是学生英语运用能力的综合体现，也是令一些师生非常头疼的一块心病。作者根据教学经验，依据高三不同时期的学习特点。总结了高三英语写作的“四步教学法”，不但能够使学生轻松面对高考写作，更能够为学生以后的学习打下坚实的基础．希望对同行的英语写作教学有所帮助。
也许时光太瘦，也许指缝太宽，我们虽握得住对信念的忠诚，却握不住飞逝的流年，岁月如歌，青春的你已经迎来高考的挑战。此时此刻，你是否已经感觉到了被期待的力量？遥望前方，是拼搏与汗水铸就的辉煌；回眸身后，是希冀与心愿交织的目光。既然背负青春成长的使命，就让激情再次澎湃，让奋斗点燃梦想．让拼搏铸就辉煌。
一、在准备阶段，短跑的技术训练占比太小 按常规，当年的九十月份为体育高考生的准备阶段。期间对考生的摆臂、送髋、抬膝、下压腿、折叠前摆及放松跑等技术训练得很少。教师大概用两三周时间纠正学生的错误技术，之后便投入正常的训练之中。出现这种情况的原因有二：一是部分体育教师认为考生的短跑技术到高三时已定型，再纠正也是枉然。二是...
听力是对听的理解能力。听力是语言交际能力的重要基础，也是获取信息的重要途径之一，属于理解的技能。本文对近五年中考的英语听力理解进行了解析，阐述了中考英语听力测试命题的原则，并结合实例介绍了解题及复习建议。
初中数学在大多人心中都是一门枯燥乏味、充满各种怪异符号的学科，加之初中数学学科抽象性高，连贯性强，使得一些学生学而生畏，畏而生厌，产生厌烦情绪，从而对初中数学缺乏兴趣。九年级是初中阶段的重头戏，这一阶段非常重要。怎样做好这一阶段的初中数学复习工作是教育工作者应探讨的问题。笔者结合教学实践谈谈想法。
在大力推进素质教育的今天，在各级各类的招生、结业及较重大的考试中，语文试题中都有作文一项。根据历届中招、高招试卷统计，作文分占语文总分的1／3，近年来更有上升的趋势，有的竞占一半之多。考生最没把握得分，心理障碍最大的就是作文。这种惧怕心理极易降低学生学习语文的兴趣．
高职高专在校学生对英语学习存在厌恶心理．严重影响学习主动性和积极性。本文旨在转变教师传统的教学方法，调动学生的主观能动性，利用先进的多媒体技术教学手段，变学生被动听课为主动讲课，同时发挥教师的指导性作用，从而提高学生的学习热情，增强高职高专学生的英语应用能力。
本文从英语教师发展理论及相关实践研究出发．结合课程改革中高中英语教师自主发展中遇到的主要矛盾．探讨了高中英语教师超越课程的自主发展之路。
新形势下推进小学语文教学改革，必须处理好工具性与人文性、学科性与综合性、继承性与创新性的辩证统一关系。对于这三个关系的处理关系到教学改革的成功，意义重大。
课程改革既是一次难得的机遇．更是一个艰巨的挑战。随着新课改的不断深入实施，教师在课堂教学中会遇到各种各样的问题。改，不是将传统的知识、技能与方法全部摒弃，而是在此基础上使学生把在学习过程中内隐的，曾一度被忽视的情感、态度、价值观等对人的成长起着一定积极作用的因素外显，变成积极的，使学生的学习自觉化，从而培养出能适应社...
在现代卫星远程教育环境下，教学资源得到极大丰富．为教学提供了广阔的空间。利用远程资源改革小学语文教学．为教学开创新局面。本文以《长征》为例，就利用远程资源进行课前读书、引导发现、质疑解难、主动探究等方面作了探讨。
从公共英语教学向行业英语教学转变．是未来高职英语教学改革的立足点和突破口。要推进高职英语教学改革顺利进行，必须重视教师的专业化发展。本文阐述了本课题研究的必要性，阐释了教师专业发展的概念，提出了在从公共英语向行业英语过渡背景下教师专业发展的有效途径。
教师队伍建设是推进农村教育改革和发展的关键，全面提高农村中小学教师队伍素质．是教师队伍建设的核心，当前农村教育整体落后，教师素质普遍存在一系列问题．本文分析了农村中小学教师素质存在的问题及原因．探讨了提高农村中小学教师素质的措施，以期促进农村中小学教师素质和农村教育质量的提高。
在新课程改革具体实施的大背景下，以国家《普通高中英语课程标准》为依据编写的教材已经全面铺开使用。全国范围内使用的普通高中英语教材有多种版本．不同地区对教材的使用呈现出不同的趋向。本文聚焦分析贵州省黔南地区普通高中英语教材使用趋向的统计数据与调查分析，重点探讨该地区英语必、选修教材使用的总体趋向性、必选修课程设置及教材...
现行的高中数学教材把培养学生应用数学的意识贯穿在教材编写的始末，在教材设计方面做了深层次的考虑，编入了很多联系实际的数学问题．本文就人教A版普通高中课程标准实验教科书《数学》的必修1至必修5中所涉及的数学应用问题展开思考．
黄哲伦的《蝴蝶君》是一部解构《蝴蝶夫人》的重要剧作。文章从心理学视角入手。通过对伽利玛的东方幻想与现实矛盾的冲突进行分析，认为伽利玛面对现实威胁时产生的自我强者认同和自我性别认同危机，是导致其走向自杀悲剧的根本原因。这对处在日益复杂社会文化矛盾中的现代人。尤其是青少年．建立并保持自我认同感有着重要的借鉴意义。
作为“爵士时代”的代言人．菲茨杰拉德的代表作《了不起的盖茨比》被公认为是其思想艺术技巧最成熟的作品。小说揭示并批判了战后美国拜金主义思潮下虚伪、冷漠、自私的人性本质，是一部关于“美国梦”的实现与幻灭的悲剧。从生态主义角度解读．作品主人公盖茨比的人生悲剧是一个由外部环境、其与他人、其与自身和谐关系遭受严重破坏而导致的生...
本文主要分析了微博的三大特征：准确化与效率化、团体化与秩序化。这三个特点之间并没有很强的关联性．但是人类语言发展都是为了信息的传递得以实现．不管以何种方式．他们的目的都是不变的。信息的传递和获取大都是趋向语更加准确、效率、规范。同时语言的传递与分享也是为了一定团体之间的共享。
文章重叙故事中的若干细节，对《地球上的星星》展开教育叙事研究，揭示其隐含的深层教育意蕴。在成长与成绩、关爱与惩罚、自由与纪律构成的；中突与张力之间，教育的真谛逐渐彰显：关注孩子的成长，更多地关注其心理需求．这是个体成长的生命性所在。
建设中国特色社会主义．不仅需要不断完善经济、政治、文化、社会、生态文明等各方面的制度，而且需要不断探索社会主义在精神和价值层面的本质规定性。本文分析了加强社会主义核心价值体系教育的重大意义和实践要求。
教育部《义务教育语文课程标准》（2011年版）提出了语文课程的基本理念，中学语文教学目标中增加了文学鉴赏、情感体验和作品内涵领悟等能力要求。人文主义教育注重发展个体的自由．强调用人类文明的一切成果陶冶人和教育人。中学语文课程的设置，中学生自我意识发展的阶段特点．以及现今世界快速发展对传统语言带来的冲击，人文主义教育在中学...
职业学校教育本身具有一定的特殊性，这就决定了职校语文教学有别于普通中学的语文教学。随着时展，教育方法的不断创新．语文在教学上有了更多要求和进步，新的课程改革中．已经不再是简单地要求老师教、说。而是更多地注重以新的教学方法提高学习效率。那么，如何具体组织实施语文创新教育呢？现我就在职高语文教研工作中的一些思考及研究进行...
思维是人智力和认识的核心成分．培养良好思维是发展思维能力的突破口．是提高语文教学质量的重要途径之一，是实施素质教育的核心要求。引导质疑是医治“满堂灌”、“一言堂”的一剂良方，能使学生的创新思维品质得到有效培养，主动学习得到具体体现。
中职生的课外阅读在信息化和多元化的时代陷入危机，对中职学校的语文教学产生了重大影响。作者在深入调研的情况下，剖析了该现象成因，并对解决中职生课外阅读危机的对策阐明了见解。
初高中语文教学如何衔接一直是语文教师关心的话题，本文通过初高中语文课程性质的比较．初高中语文教材的比较，中高考语文试卷的比较三个方面，揭示初高中语文的异与同，同时在此基础上对高中语文教学进行深入思考。为高中语文教学提供一定参考。
本文梳理了中职生智能手机上网的现状，分析了中职生沉迷网络的危害，提出了通过语文教学正确引导中职生智能手机上网的对策。
当前，注重学生合作探究、以课堂讨论等多种形式代替教师“一言堂”的教法受到广泛认同。但是，由于部分教师对新课改理念的理解存在偏差，对讨论法缺乏理性深入思考．致使高中语文课堂讨论流于浮华、浮躁、浮浅，表面热闹，实际收效甚微：一些教师否定讨论法，否定教学互动，否定合作探究．不敢或不愿大胆采用讨论法，甚至对新课改存在疑惑．认...
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