从教十年来，我一直担任高中数学教学工作，对于怎样提高学生的数学成绩，下面从考前、考中和考后三方面加以分析。
本文列举了有关细胞吸水和失水的原理、植物细胞吸水与失水的实验探究及应用等方面的常见考点问题，并进行了解析。
上机考试作为一种新兴的期末考核方式．相比传统笔试．具有独特优势。作者结合工作实际．根据上机考试的特点，对采取上机考试的优势与实际应用模式进行分析。
本文通过分析日语专业八级考试目的和历年考题，总结了新考试大纲要求下的日语专业八级考试的题型特点，介绍了出题思路、答题技巧和复习要点，为学习者提供了相应的学习方法指导。
文章通过对云南省及地州市近四年中考数学压轴题的分析，使学生找出规律及命题趋势，把压轴题的知识点简单化，提高分数。
现代日语中的助动词的数量虽然有限．但教学初期不可避免会与它相遇。有些日语教材为了强化教学效果，减轻学生的负担，在教学初期，极力回避日语助动词的概念，转而要求学生强记句式、句型，这一做法反而成为一些学生厌恶学习的原因之一。作者受化学反应方程式的启发，提出日语助动词方程式的概念．以期能在初级日语教学中直视日语助动词的存在...
复习深是初三英语教学中非常重要的一个环节。初三复习深不足对已学知识的简单雨复，而是以学生为主体，以教师为主导，以话题为主线，以知识网络的构建为任务，以培养学生综合能力和技巧为目的的整体过程。
本文重点阐述了高考新题型下的语法填空教学，对语法填空的概念、命题规律和语法填空的解题思路进行了详细分析，希望和大家对此问题有系统的了解。
一、目前普通高校学生的体质状况 《国家学生体质健康标准》从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等多方面综合评定学生的体质健康水平，是为了促进学生全面发展、激发学生积极进行身体锻炼所采取的一种手段。是对学生的体质健康状况的个体评价标准。《2010年全国学生体质与健康调研结果》显示，我国学生的体质状况有所改善．但大学生的体...
应用型普通本科院校定位于培养直接面向市场和生产第一线的高级工程应用型人才。对学生的专业素质培养、对专业课教学体系提出更高的要求。作者对机械专业测试技术的教学内容、教学方法和教学手段展开调查和研究．就本课程的教学改革和实践提出了一些看法。
《普通高中数学课程标准（实验）》对数学教学提出如下要求：“数学教学要体现课程改革的基本理念，在教学设计中充分考虑数学的学科特点，高中学生的心理特点，不同水平、不同兴趣学生的学习需要，运用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地学习。”这与传统的数学应试教学模式有很大不同．新课标下的数学教学更关注学生的主动学习，促使他们...
纵观现在的数学课堂教学．“创造性地使用教材”呼声很高。导致很多乱用、滥用的不良现象．给新课改带来很大的阻力，同时阻碍了学生良好地发展。也给我们带来了思考：什么情况下需要“创造性地使用教材”？“创造性地使用教材”有哪些策略？“创造性地使用教材”应注意什么？本文就以上几个问题做阐述。
瑞士是欧洲中部的一个人口小国，资源奇缺，但是其国民素质普遍较高．其教育水平尤其是职业技术教育水平在欧洲甚至全世界都堪称一流。先进的教学理念和培养模式．对于发展我国高职教育。培养高素质、拔尖型应用型技术人才具有重要意义。
心要多强大才能承受住那份孤独与凄凉？才能承受住生活由天堂跌人地狱的悲苦？寻觅，寻觅，无论是当时还是时隔千年，李清照到底觅得了何物？一份冷清万般愁绪，一曲《声声慢》让我们穿越千年依旧能领略到李清照那份“以心抗世，以笔唤天”的孤独与痛楚。
在欧美后现代主义小说创作中，元小说是特别引人注目的反传统小说形式。《迷失在欢乐屋中》是一篇典型的元小说。本文从戏仿、露迹、片段拼贴与结局开放等角度分析了元小说的特征。通过解读《迷失在欢乐屋中》，分析元小说特征，不仅能够体会到作者用相当的篇幅谈论小说自身。对传统的小说创作模式提出反思．而且自始至终流露出一种强烈而自觉地...
文学是社会生活的反映，社会生活的丰富性、复杂性提供了小说故事情节的丰富性、复杂性的素材。文章通过两篇短篇小说的互补性比较阅读探讨小说故事情节发展的可能性．使学生对社会生活的丰富性、复杂性和人性的丰富性、复杂性形成较为深入的认识。从而提高学生的文学欣赏能力。
文章阐述了阅读在信息社会的意义与作用及图书馆员的阅读现状，提出了图书馆馆员提高阅读素养的途径。
目前，真人秀已成为国内电视界的一个热门节目形态，并呈现跨媒介传播的新趋势。本文运用跨媒介叙事理论，比较分析《爸爸去哪儿》和《中国好声音》两档真人秀节目电影版的叙事特征差异。阐述真人秀独特的叙事特征对吸引受众、推广这种节目形态的价值所在。在此基础上．提出发展和完善真人秀跨媒介叙事应解决的突出问题．为优化其发展进程提供参...
欧洲的建筑遗产作为古典西方建筑中的宝贵财富．其建筑思想、建筑技术及建筑功能都对现代建筑具有深远影响。我国的室内设计与发展正在经历一个改革与创新的过程，古典欧式风格逐渐被大众接受，并呈现出欣欣向荣的气势。本文首先从古典欧式风格的定义和浓厚的文化历史内涵进行阐述，并进一步从它独特的造型结构、别致的色彩搭配和华美的室内装饰...
在素质教育飞速发展的今天，追求高效课堂教学已经成为教育工作者努力的方向。所以课堂中最重要的部分应该是教学之后的反思，教学反思是否有效将直接影响教学能否有效开展，在实施教学过程中，语文教师的教学反思还存在一些问题。
随着我国中学教育改革的不断推进，中学语文原有的教学方式已经不能适应当前学生学习的需求．因此教师应该转变教学方式，从而提高中学语文教学质量。信息技术作为语文教学的重要途径，可以帮助学生更好地学习语文知识。降低学生的学习难度，同时可以提高教师的教学效率，让教师更好地发挥自身教学优势。本文通过对信息技术在语文教学中的应用进...
2011版《语文课程标准》指出：“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累．培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法．养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、1：3语交际能力．正确地理解和运用祖国语文。”基于课程标准的总体要求，语文教师应充分认识到加...
本文论述了提高语感能力的三个途径．即培养读书兴趣．采用联系语境、联系生活及通过词语替换等方式揣摩语言。通过作文、说话等方式运用语言。
有效教学作为一种教学理念，可以与高中语文教学相结合，这种结合具有主体性、探究性和应用性的特征。在教学实践过程中．通过采取有效的目标设计、有效的问题设计、有效的师生互动和有效的教学结构．使学生运用所学知识和技能亲自探索和发现“新”规律，从而促进学生的语文学习．提高学生语文素养。有利于学生的终身发展。
有效性教学，顾名思义就是有效地教与有效地学。教学有无效率，并不是指教师有无教完内容或教了多少，而是指学生有无学到什么或学得好不好。语文课堂教学时间是有限的，因此语文教师要用最少的时间使学生获得最大的进步与发展。下面笔者试就高中语文课堂教学的有效性谈谈管窥之见。
随着新课改的推进和逐步深入．学习方式的变革势在必行。自主性学习是实施素质教育最重要的一个方面。文章主要探讨在语文教学中如何培养学生自主学习的能力及策略，以提高学生的学习效率，为学生的终身学习打下良好的基础。
影响语文学习的因素众多。非智力因素是首要因素。信息时代，非智力因素对语文学习有更直接、明显的影响。学生学〉-7语文的专注程度、记忆效果、思维的积极性、信息发展的需求等方面都直接关系整个语文学习过程．同时直接关系学生的语文成绩。
1．语文老师要有极强的语言表达能力 首先，语文教师要用声情并茂的朗读打开激情的大门。语文课堂上，教师情意盎然、慷慨激昂的朗读，或使人凝思静想．心驰神往，或使人潸然泪下，荡气回肠。教师的朗读不仅直接感染学生，而且为学生的朗读起到很好的示范作用：不仅能调动学生的积极性．激发学生的情感，而且能集中学生的注意力，活跃学生思维。...
在苏教版高中语文选修教材《现代散文选读》中．节选了一篇新疆作家刘亮程的《寒风吹彻》。这篇文章相对于传统散文来说．教学有一定的难度。一是篇幅过长，结构难以处理；二是内涵深厚，关于苦难的解读深刻含蓄，学生不易理解；三是题材是西北乡村生活。对大多数学生来说有距离感。本文旨在探究《寒风吹彻》的教学环节及教学设想。
文章认为指导名著阅读，要从培养兴趣激发阅读冲动；授之以渔，指导阅读；纳入教学计划，落实阅读；培养良好阅读品质，提升阅读境界入手。
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