高考是选拔性考试，具有很强的竞争性，考试分数直接决定学生上大学的层次，影响他们终生。学校教学及管理与学生高考的分数有直接的关系。可以通过大面积提高学生的信息素养直接扩大高分考生群．是学校管理者和教师应对激烈竞争的一种方法论选择。作者分析了高中政治学科高考的信息素养实质与要求、考生丢分的信息素养表现与原因、高分考生的信...
近年来考场作文多遵循“三自”原则，即立意自定、题目自拟、文体自选，每年各省高考作文中诞生了不少优秀作文甚至满分作文，为各界人士交口赞誉。但在那些高考满分作文以外的大部分考生作文中．我们发现越来越多的考生把“文体自选”兑现成了“文体自创”。当然，若真正创造一种新颖的文体则倒是一件可喜之事．可惜不少考卷属于“四不像”文体...
历史是美丽的璞玉．历史提醒世人曾经发生的事件，不管世人是否直视或逃避，历史都在那里不偏不倚地矗立，在沁润的历史河流之中．不曾远离人们的视野。历史教会人们学习过往的经验和宝贵的知识，这些都在昭示世人，历史是无价瑰丽的宝藏．对于一个社会更是无上的文化与文明的荣耀，我们应该重视发挥历史的作用，不断学习历史真正的内涵，当往昔...
本文解析新课程标准高考试题的特点，明确高考考查的核心，即能力的考查。
考试是获取学生学习近况。提高教学效率的有效方式。随着高校扩招。高职院校的平面设计专业学生逐渐增多。探索合理的、多样的考核方式成为高职院校的工作重点。目前，理论考核、实践考核和项目考核是主要方式。文章分析了多样化的平面设计考试方式。肯定了其积极作用。并对未来我国高职院校该专业的课程考试发展方向做了适当判断。
中考改革，瞬息万变，其中英语考试中也增加了口语测试．这让即将面临中考的初三学生和家长如坐针毡。首先要认清中考学生所面临的现状：口语水平参差不齐，以往英语成绩理想或是口语好的学生相对自如，但那些羞于英语表达的学生又该如何自处？且看学生在接下来的学习中如何面对和完胜初中学业考试。其实学生和家长不必过于紧张，只要学生端正心...
职业核心能力是企业对学生能力的第一需求。高职思政课是学生思想教育的主渠道，是培养学生职业核心能力的载体。思政课应改革教学方法、创新考核方式，渗透职业核心能力培养．全面提高学生的综合素质和就业能力。
本文指出在MHK的背景下，汉语教学必须与之相对应．要切实提高少数民族学生的汉语实际运用能力。分析了高职院校学生在学习汉语过程中的问题．总结了高职预科汉语教学存在的问题．并提出了应该从更新教学理念，提高学生学习兴趣；营造好的学习环境；注重语感培养。加强语篇教学；科学合理地设置课程等方面进行汉语教学改革。
本文分析了本科计量经济学课程的教学现状及存在的问题。通过对教材的选用、教学方法的改革，特别是通过在加强案例教学的同时，采用问题驱动教学法，在培养学生的应用能力方面对本科计量经济学课程教学改革提出了对策建议。
为适应口腔医学的迅猛发展及新版教材的出版．口腔医学专业的该课程应有自己的教学大纲与教学计划。本文主要从教学计划、大纲、内容和方法等方面进行探讨，合理安排理论教学内容，充分运用多种教学方法．以学生操作为中心进行实验教学，对考核与测试方式进行改革．充分利用网络开展课外活动。
人体解剖学是护理专业学生必修的重要专业基础课，临床护理操作技术的实现正是建立在正常人体解剖学基础上的。正确掌握解剖知识、准确掌握人体体表结构特征．是快速、准确进行护理操作的关键。如何使护理专业学生的基础知识与临床护理操作技能相结合，把所学的理论知识直接转化于临床为病人服务，是护理专业解剖学教学必须面对的。通过完善教学...
文章认为。应对传统的课程体系、教学内容和教学模式进行彻底改革。构建“1233”型人才培养模式：对理论课程进行改革，优化教学内容，以项目为载体；采用多种教学方法；多方面进行实践教学改革，切实提高学生的实践动手能力；增强学生的岗位适应能力和就业竞争力。
文章分析《中药学》课程教学现状，对现有课程体系进行改革，通过教改组与传统教学组对比，研究学生对药材辨认应用能力及综合能力，教改组明显优于传统教学组。加强课程的改革与实践。提高学生实践能力是新课程改革的首要任务。
语文课程是中职学校必修的文化基础课．对于提高学生综合职业能力、创业能力。促进继续学习发展，具有重要作用。目前．大多数职业学校所选用的统编教材内容仍然按照语文课程本身的知识结构编排，缺少职业教育特色，不符合“以就业为导向、为就业服务”的职业教育办学目标。重新对原教材篇章进行合理取舍、归类，按模块教学，是必要的改革尝试。
有专家认为，化学课改与多媒体教学的整合．是在课堂教学中把多媒体技术、多媒体方法、多媒体资源和课程内容有机结合，共同完成课堂教学任务的一种新方式，绝不是“两张皮”。这里通过多媒体技术与课程内容的整合处理课改课堂的多样性与教学多媒体的单一性的关系，达到将多媒体技术运用到课改教学中，像使用黑板、粉笔一样自然流畅。
会计电算化作为中职学校会计电算化专业的核心课程．是全国会计从业资格证考试科目之一，在整个会计教学中占据举足轻重的地位。近年来，中职学校培养的学生普遍与企业对会计人员的要求差距大，无法满足企业对会计信息化的要求。因此，如何提高中职学校会计电算化教学水平．培养符合企业需要、具有较强实际操作能力的学生，便成为当前教学的一项...
数学作业是复习巩固数学知识、强化技能、培养和发展数学思维的一个重要环节。认真批改作业能使师生及时了解教学和学习，接受正确的信息，加快信息反馈的速度，是对课堂教学的巩固和补充。它在检查教学效果、调整教学方案方面发挥至关重要的作用。
本文在对吉林省普通高校体育教师队伍建设现状进行较为深入的调查基础上．从教育生态学的角度．运用学校生态环境的基本理论对其进行分析，寻求其中存在的问题。研究结果表明：从教育生态学的视角研究普通高校体育教师队伍建设问题是有必要的。这也在理论研究上丰富和发展了高校体育教师队伍建设问题的分析视角。
新的历史时期，社会和家长对老师提出了更高的要求。教师是人类灵魂的工程师，是学生发展精神和灵魂的塑造者．是学生增长知识和思想进步的导师。教师的素养、能力直接关系到青少年学生的健康成长，甚至关系到国家与民族的发展和振兴。因此，全面提高教师的素质，培养高素质的合格教师．势在必行。新时期，要组建一支为人民服务的让人民满意的教...
高等院校的安全管理关系学校正常的科研与教学秩序，是高等院校正常运行的最基本保障。目前我国高等院校越来越趋于开放式发展．大学与城市相融合．对于高校安全管理提出了新的挑战。作者从美国高等院的安全管理研究概况出发，总结开放式校园安全管理的特点和优秀经验．为我国高等院校的安全管理结构和制度寻找新的启示与突破。
英雄词人辛弃疾用独特的豪放情怀谱写了许多风格多样的词篇，展现了刚柔相济的词风。分别是：刚健含婀娜的豪情壮志的英雄语、别有寄托的侠骨柔情的妩媚语、苦中作乐的闲情雅致的闲适语。
王昶，清乾嘉时期著名的学者、诗人，“清代格调派副将”，1768—1786年罢官，曾入滇缅军营效力八年。考察王昶从军滇缅这一时期的创作发现，不仅内容别开生面，为诗人的创作注入了新的活力．而且对当时文坛及文化的交流与发展都起到了良好的促进作用。
一种商品或服务要进入并长期立足于国际市场，无可避免地需要广告。这种跨地域、跨文化的宣传，必然涉及广告翻译。本文以德国功能派翻译理论为指导．探析广告翻译理论框架构建，包括广告翻译的定义，广告翻译过程的参与者及其角色分析，广告翻译的目的与原则，广告翻译的方法与广告翻译中的修辞手法处理等。
本文旨在通过对王家卫电影中反英雄人物形象的分析，解读王家卫电影中折射出的现代都市人在高压下的心理、道德观及人文精神等方面的消极变化。
本文针对杨美古镇建筑古镇的空间进行分析．并对其旅游中产生的旅游产品单一、旅游资源浪费严重、景区（点）设施老化、吸引力不够、恶性竞争剧增等现状，提出在强化杨美古镇建筑空间的基础上进行景观节点休闲旅游的景观规划与设计，其中以沿左江边缘的景观规划与设计、强化整体内容的景观规划与设计为重点．以完善旅游市场配套设施为辅。在原有...
本文就“和”背景文化在日本“道歉文化”、日本多元文化并存性、日本荼道文化特征等相关层面上的体现进行分析和论证，得出日本社会构造及日本国民性格文化均是在“和”精神构架下形成和固化的这一结论。
舞蹈节目要通过电视手段更好地表现出来．要注意舞蹈艺术与电视手段艺术形式的区别与统一，不同舞蹈形式在电视语境下的表现手法，不同舞蹈形式在电视语境下的表现手法．还要注意多机位设置，更好地增强舞蹈节目的表现力。
文言文教学是高中语文教学的难点．如何提高学生的文言自主探究能力，并且提高文言阅读能力，是所有语文老师面对的难题。作者力求通过“学讲练”结合的文言教学模式，使学生真正掌握文言阅读的策略，切实提高学生自主探究能力。进而强化课堂教学效果。
和谐教学是当代先进教育理念的基础。和谐教学要求教育具有民主、平等、协作等特点。本文主要从细节上分析当前中学语文和谐教学创建的策略。
无论是在电影叙事还是在文字叙事中，采用多重人物内视角不仅能使故事运行方向变得具有多种可能性，而且能为我们解读文本提供最大限度的开放性．有助于挖掘故事的深层内涵。明晰作者意图。从多重人物内视角进行解读既可以提高学生的兴趣，更有助于加深对文本的理解。这是提高文本阅读教学有效性和培养学生创新思维能力的重要途径之一。因此，作...
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