在江苏现行高考模式下，高三语文教师必须从自身角度寻找突破口。应用适合的教学策略。
高考物理复习是一项系统工程，复习时一是研究考钢：二是研究新课程标准，通过对比找出被淡化的知识点和新增知识点：三是研究近几年新课标高考试题。在此基础上制订三轮复习计划，选择恰当策略，一轮复习是澄清概念，注重主干．过好基础能力关；二轮复习是注重思想与方法，强化综合能力关：三轮复习中精选试题，冲刺训练，全面提高信息收集和应...
与弹簧有关的问题，是高考考查的一个热点。因为，弹簧涉及力学、简谐运动、功和能关系、动量等问题。弹簧类问题历来是学生感到头疼的问题之一．这大约是因为与弹簧本身这种特殊的东西有关系，它的一个很显著的特点就是形变不可突变。我们解决此类问题的一个重要工作就是细化弹簧作用的过程．形象地说，就是将整个作用过程进行“过程”处理。将...
因为高考体育生缺乏参加比赛机会．参加体育比赛的经验不足，所以在高考体育中往往发挥不了应有的水平。本文就考前的心理训练和应试的策略作探讨，以抛砖引玉。
在高考复习中，地理学科一直被认为是提高文科综合成绩的“瓶颈”。文章联系高三教学实际，结合高考“文综”地理规范化命题和规范化答题等问题．探讨了高考“文综”地理复习应注意的问题．并提出了提高学生高考“文综”地理答题能力的方法和途径。
初中地理中考总复习时间紧，任务重，如何提高地理复习效率。在有限的时间里对七、八年级所学的地理知识进行系统复习。加深理解，并保证绝大多数学生在中考中能达到学业考核标准．同时为高一级学校选拔成绩较为优异的合格新生，一直是广大初中地理教师关注和探讨的问题。笔者经过思考和实践．对地理中考复习课的策略作分析。
初中地理作为初中毕业生学业考试中的考查科目，在升高中的考试中占40分。如何更好更充分地做好升中考试的复习备考？如何才能取得事半功倍的效果？作者从学生实际出发，围绕地理课程标准所提出的能力和素质要求．结合梅州市近年来初中地理升中考试题命制特点和备考经验．提出几种有效备考策略。既是对自己近年来教学的又一次反思．又期望帮助广...
教学评价是衡量学校教学活动的度量衡，是检验各项教育教学活动是否有效的依据．传统的教学评价已经跟不上时代的脚步．不适应当代学生的全面发展．现在的教学评价应该更富有时代的特征，更适应人的发展需要，更有益于学生的心理和身体健康。促进学生更好地成长。
时于如何解答语文阅读理解题中体现读者个性化的题目这一问题，本文以记叙文为例并结合实际例子，从如何读透文本、解题必须注意哪些要领、需要掌握哪些文学评论基础知识等方面做了较为详细的分析。
公共经济学作为一门专业基础课．一直以来都是教育部规定的高等学校公共管理类专业核心课程。因此．精通教学内容、完善教学方法、运用教学技巧，教授学生掌握公共经济学的基本理论是教师义不容辞的责任。本文分析了案例教学法应用于授课过程中的重要性及在目前教学中普遍存在的一些问题，并提出了改革公共经济学教学的若干建议。
本文主要对学生问卷调查结果进行分析．发现除合理使用实验教材，优化、整合实验教学内容外，还需加强实验教学管理，改革考核方式，从而增强实验教学效果，培养学生的创新能力，培养出创新型人才。
当今社会，人才是强国之本。当代大学生是21世纪中国发展的希望，他们的素质现状决定我国的发展趋势。结合当今对大学生素质的高要求，各大高校着力于素质教育建设。本文在素质教育的概念及实施素质教育的根本目的基础上．结合各大高校发展素质教育的相关文章，提出建设我院素质教育实践区的对策措施。
中国解决就业结构型矛盾的核心是教育改革。教育改革的突破口是现代职业教育体系，培养的是技术技能型人才．今后中国将以现代职业教育体系为突破口。这为未来高校教育改革指明了方向。同时又给高校教育改革带来了困惑。如何根据高校教育改革方向，解决中国就业结构矛盾呢？这就要求对这类本科院校今后教育改革方向和高职高专的教育改革方向加以...
与统一招生录取相比．江苏省试行的注册入学是高校招生的一种新的模式。近年来，已经有很多高校加入到学生注册入学的队伍中。注册入学后的高职高专学生与非注册入学学生有很大区别。为了更好地提高高职高专学生的英语水平，深化教学改革，作者结合自身教学经验，分析了注册入学形势下的高职高专学生特点及英语教学中存在的问题，提出了相应的教...
由于《水电站继电保护的应用与设计》课程理论性强，学习难度大，传统教学方式在高职教育中效果不理想。作者对该课程教学改革进行了探索，取得了一定成效。
英语课程是大学英语教学的一个重要组成部分。在我国理工科的专业英语教学中。一直对如何处理基础英语和专业英语的关系存在不同的看法。争论不休。十九世纪八十年代．总结大量的实践教学经验，学者意见日趋统一，认为首先要打好语言基础，在英语基础阶段．必须把重点放在基础语言教学上，而在专业阅读阶段。进一步提高阅读有关专业书刊的能力。
自主学习是目前基础教育改革所倡导的一种重要的学习方式．它是学生在比较广泛的教育资源背景下所开展的自主的、开放的、探究式的学习活动。本文从培养学生课前主动预习习惯、教师优化化学课堂教学、课后学生主动复习巩固三个方面论述了初中学生化学自主学习能力的培养。
新课改背景下，教学应该面向全体学生，着重体现出基础性、发展性及普及性等特点。在小学到初中的数学学习生活中，其内容与方法既具有延续性又有不同点。特别是数学思维发生了质的改变。这导致很多学生一时难以适应。总还是习惯于以前的数学思维模式，导致数学学习的分化。如何才能改变这种状况呢?
本文从理论和实践出发，探讨在苏科版初中物理课程改革中．通过结合实际教学过程中总结出新型教育观念的建立、“任务型导学”教学模式的课堂设计、注重学生实践能力的提高和创新意识的增强等有效途径。
2011版初中数学课程标准指出，教学过程是学生在教师指导下的求知过程．又是学生数学能力的发展过程。在新课标理念指导下．教师的教学方法和学习的学习方式都发生了实质性的变化。那么。在新课程改革中，如何进行小学数学教学成为教师必须面对和解决的重要课题．本文就此进行了有效论述。供大家参考与指正。
做教师易．做称职的教师难。做有思想的教师更难。随着新课程改革的不断深入．对教师的思想要求越来越高。近几年作者听过不少名师的课，崇拜他们的博学。羡慕他们先进的教育理念，欣赏他们对教育事业的执著。在他们的课堂上，作者发现了名师的共同点，名师之所以成为名师．是因为他们有思想。
在中国，人们是把英语当做第二语言来学习的。英语中的句型很多，农村没有相应的语言环境，学校设备较差，要提高英语成绩，就要充分利用教材进行教学，这对于农村中学的学生来说，是一种非常有效的提高英语成绩的方法，对于老师来说．也是提高教学效率的好办法。
学分作为美国高等教育领域中基本的管理工具．于20世纪初由美国卡内基基金会推动而产生。学分具备简单、便捷、易于操作等特点，其计量主要依据学生在课堂教学中产生的接触小时数。随着高等教育的变迁，学者指出以学时为计量依据的学分存在如下问题：不能反映学习本身、不适用于新的教育形式、学分内涵不严谨等。学者提出了学位资格概要、学生努...
本文从英国个人学习账户的起源、实施目的、实施对象、实施内容和实施效果等方面进行了探析．重点对英国个人学习账户的实践经验进行了论述。以期对我国终身教育的发展起到参考与借鉴的作用。
在中国古典诗词中，作为传统意象的“雨”出现的频率之高令人称叹。雨作为一种自然现象，经过历代人们的体验和濡染，历经诗人的筛选和淘洗，意蕴深厚，或喜或忧或怨，都传达出诗人的脉脉情感。我们可以从这种情感基调上归纳雨意象在中国古典诗词中的几种类型。
在世界文学的人物长廊中有两位熠熠生辉的女性形象：托尔斯泰笔下的安娜·卡列尼娜和曹禺笔下的繁漪。她们追求个性解放。争取爱情自由，并具有强烈时代反抗精神。她们像闪电一样闪亮在黑暗的夜空，像惊雷一样震撼腐朽的时代。她们虽处于不同的时代、不同的国度，但在她们身上所闪耀的那种人的原始张力却是一致的。
根据“意识”和“意识到”的使用频率及具体事例分析得出：“意识”用作动词时，必须与“到”字连用。由此考虑。是否可以将“意识到”作为一个词收入词库。吕叔湘先生认为“意识到”是一个动趋式的动词。熙先生和冯胜利先生分别从法学和现代韵律学上论证了将[动＋介＋宾1结构分析成[[动＋介]＋宾]的合理性。最后，根据朱冯二人的观点得出“意识...
上世纪八十年代以来。我国的城市化进程不断加快，城市审美文化建设问题日益受到关注。文章以连云港为例，具体分析连云港城市审美文化建设中对于人文历史文化的继承，从人文历史文化建设角度分析城市审美文化建设中一些需要注意的问题。在城市审美文化建设的过程中只有注重继承城市的人文历史文化，才能弘扬城市多元文化精神．塑造良好的城市文...
本文介绍了网络语言在校园文化建设中的影响．并对积极使用网络语言建设高校校园文化提出了意见。
本文结合女性主义浪潮，分析了电影《蒙娜丽莎的微笑》中三位女性的形象，指出了女性的独立不是与男性社会的对立，而是一种依据内心的意愿独立选择人生的能力。
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