如何在高三复习备考中培养优秀学生的数学思维品质，提高他们的学习兴趣，为将来在数学研究领域中的可持续发展打下坚实的基础？文章从课堂教学、强化训练和自主学习三个方面进行了详细阐述。
本文利用SPSS统计软件对建立好的一套认知诊断阅读测试题进行信效度检验。结果显示：本套阅读试题的信度为0.794，达到可接受信度0.7，试题的内部相关性较高，并能区分不同水平的学生。基于上述发现，本试题可以用来对学生的阅读水平进行诊断测试。
“慕课”的到来引发了我国高等教育的危机感，同时也成了推动我国高等教育改革的巨大动力。如何在这场以世界为平台的高等教育变革中找出路，走出自己的前沿道路，是目前亟待解决的问题。通过对“慕课”特征的分析，探寻其与传统高校课堂的结合方式，希望能寻找到一条可行之路。
中国课改十余年，依旧没有全面落实于城乡、城镇。中国课改还有许多不足，我们要着眼于未来，放眼望世界，跟随教育的潮流，从现在开始深思，课改究竟该怎么改、改什么、怎样改才是对学生负责、对家长负责、对中国负责。
教育教学改革一直是研究热点，尤其是高职数学教学改革。本文根据高职数学教学的相关问题，分析谈高职数学教学改革的新方向：翻转教学法，分层教学法，多元考核机制的有效运用。在教学中尽可能提高学生的学习兴趣和学习参与度。
以提高实验教学质量为目标，锻炼学生操作技能为目的，培养学生创新思维为要求，对生物工程与生物技术专业核心课程“发酵工程实验”进行教学改革探索，有针对性地将理论教学与实践教学及实践生产紧密结合，提高学生分析、思考及解决问题的能力。
本文分析了《信息管理系统分析与设计》课程教学中存在的问题，提出了一些改进措施。通过建立课程群，优化课程结构；精化教学内容，增强教学效果；采用研究性教学方法，提高学生的学习主动性；改革课程考核方式，提高考核科学化，旨在提高该课程的教学质量，培养优秀的应用型专业技术人才。
对于英专学生而言，语音课是一门基础课程。语音测试可以考查学生知识的掌握情况，以及运用所学知识完成交际的能力，对教学等多方面产生重要而积极的影响。现行的语音测试多以简单朗读为主要测试手段。基于Bachman的交际语言测试理论，以朗读为主的语音测试已经不再符合英语专业教学大纲的要求，无法适应被测者的需求，难以取得理想的测试效果...
一 作为ESP（English for specific purpose）的一个分支，医学院校的医学英语是保持大学英语教学的连续性，以提高医学院校学生专业英语应用能力的重要课程。20世纪60年代初期，西方一些发达国家掀起了一场特殊用途英语（English for specific purpose，ESP）的教学和研究活动。
传统的教育教学评价方式，不利于学生的进步与提高。目前我国基础教育改革已经进入深水区，教育教学重心已逐步由“量”向“质”转变，有效发挥教育教学对学生自身成长和发展的积极作用，帮助他们实现自身的全面发展，这是教育教学追求的终极目标。要真正实现素质教育就必须改变教育教学评价体制，保证教师教和学生学的积极性得以有效调动。
随着“安全第一”的提出，学校以前所有能看见、经常锻炼的体育基础器材消失了，只留下了个性化、提高性的体育运动项目。体育课上大多数同学体育课上教师教得吃力，学生学得乏味。让传统体育器材回归校园，能够培养学生自我锻炼能力，引导其树立终身体育观。
当前教育理念的主流是以学生为中心；教育是全面的教育；教育也是个性化的教育；信息技术与课程的整合自然应该以学生为心，整合的目的是达到教学效果的最优化。
小学生对语文教材的阅读缺少足够的经验，对文字语言缺少一定的理解思维。为了弥补传统阅读教学模式的不足，教师需注重教材阅读方法及技巧的综合培养，才能全面提升小学生的语文学习水平。阅读是语文教学中不可缺少的内容，通过阅读可以培养学生的语言感觉，进一步加深对文字语言的认知。本文分析小学语文教材阅读的作用，对语文教材阅读方法及...
《战国策》主要记述战国时代谋臣策士游说各国或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略，反映当时各诸侯、各阶级、阶层之间尖锐复杂的矛盾和斗争，是研究先秦史的重要资料。它不仅是一部历史著作，而且是一部非常好的传记文学，是历史与文学结合的产物。本文仅从传记文学角度谈谈它体现的传记文学艺术风格。
随着科技的发展，网络已成为人际间主要的交流方式之一，网络语言也成为时尚人群追捧的焦点。聊天语言之所以能够广泛流传是因为借助了各种聊天工具及其独有的语言形式。为了更好地理解跨文化交流的一个侧面，本文分析了汉英网络聊天语言的载体、聊天语言形式及聊天的礼貌问题。
本文以深受好评的由风软美剧字幕组翻译的Boston Legal第一季的第一集字幕为例，分析其字幕误译的三种类型：缺乏逻辑分析剧本对白的语境而导致的误译；缺乏文化背景知识导致的误译和翻译态度不严谨导致的误译，并给出相应的避免类似误译的建议。
高校图书馆典藏工作非常重要，要做好对新入库图书的新书分配、交接流通和图书剔旧、调拨工作，提高人员综合素质，更好地为读者服务，提高图书利用率。
本文运用巴赫金的“狂欢化“理论，对以二人转为代表的东北民间丑角艺术进行了阐释，指出其具有全民性、插科打诨等狂欢化特征，是一种丑角的舞蹈，平民的狂欢。研究旨在为东北民间诙谐艺术研究提供崭新视角。
贵州境内的各移民会馆是会馆的一部分，作为贵州的地方历史印记，其兴衰荣辱与地方民众的社会生活密切相关。尤其清代贵州，省域扩大，经济得到大力发展，会馆迎来高峰期。本文从政治经济、文化心理及移民方面对会馆的演化进行分析，阐述其地域分布特点，对于研究贵州历史文化变迁具有一定的参考价值和借鉴意义。
本文运用具体教学案例，从阅读、体悟、交流、合作等方面创设教学情境，引导学生感知、体验文本题旨、内涵和艺术手法。同时通过案例评析和反思，探究语文课堂教与学方式的变革。
在阅读课堂教学中，学生需要感悟或创新感悟教学文本。语文老师思考其教学策略，应对生态发展的课堂，是提高课堂教学质量之必需。在基础教育课程改革中，人们在一定程度上冷静地思考课堂教学的本真。文章就本真课堂构建中的阅读教学策略展开论述。
素质教育下的语文教学不但要关注教学目标，更要加强学生人文精神的培养，铸造学生健全的人格。
说话，是每个人的最基本能力，是每个人在社会中的口头交流。在新的社会形势下，未来社会对人的素质提出了越来越高的要求，对口语交际能力提出了越来越高的要求。口语交际能力是一种综合能力，涉及知识、思维、性格、人文精神、组织才干等多方面，是智慧的反映。培养学生的口语交际能力是时展的需要，更是教育教学改革的要求。
初中语文口语教学一直都是语文教学的一个难点，也是教师最容易忽视的一个盲点，如何提高学生语文口语不仅关系到学生语文成绩的提高，还与学生未来工作后能否更好地适应社会有着极大联系，教师一定要重视口语教学。
口语交际具有能力的综合性特点，交际过程中不仅需要听说能力，还需要待人处事、举止谈吐、临场应变、表情达意等方面的综合能力和素养。交际能力影响着人从出生到进入社会的发展，一个人能否成功地发展，和人的交际能力有很大关系。所以，培养学生的交际能力具有举足轻重的作用。小学语文不仅是一门基础学科，更重要的还是一门交际工具学科。因...
《语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文的本色是诗意，诗意的课堂是追求唯美的课堂，也是追求智慧、传递真理、彰显人性的课堂。语文教师应该具备相当的文学修养，也应该在文学作品的渐染和熏陶中，形成诗意的内心，使诗意之流愈行愈远，让语文课堂“浪漫满屋”。
在新课改背景下，高效课堂既是一种先进的教育理念，又是一种优秀、科学的教学策略，更是一线语文教师致力追求的教学目标与任务。
朗读是语文学习的开始，有效的阅读方式能让学生快速地接受知识。阅读不仅仅是读，更是一种用心感受的过程，感受作者的所思所想，感受文章的意境内涵，在阅读中捕捉作品的美感，与文本进行有效的交流，陶冶情操，提高素养。因此，语文老师必须重视阅读教学，为学生构筑书声琅琅的课堂。
为了更好地给初中生减负，给初中语文教师减轻教学负担，教师有必要对自己的教学活动和学生的学习活动进行有效的优化，提高教学的有效性，进而打造高效课堂。
新课程提倡开发与利用教学资源，其实最重要的教学资源就是语文教科书。提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须钻研教材、理解文本，“在文本中走几个来回”；根据学生学情，明确教学目标，确定教学重点，挖掘训练要素，并选取符合教材与学生实际的教学方法；讲什么，怎样讲，事先都要周密考虑，精心设计。
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