高等教育自学考试英语（二）于2013年4月进行了试卷改革，在总考试项目数不变的情况下，将最后一项翻译改为短文写作，分值为30分，占卷面总成绩的百分之三十。因此，提高考生的写作能力，保证短文写作的得分，对于通过考试有着很大帮助。
本文通过对2012年和2014年江苏高考两道向量题的研究，探求课堂教学的追求目标：课堂教学应注重引导学生对数学问题的本质规律认识，注重课堂教学中数学思想方法渗透，培养的目标意识，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
书面表达题是一种主观性试题，是各类考试的必考题型，旨在测试考生的英语写作表达能力，看其能否运用学过的英语知识和掌握的技能，用合乎英语习惯的表达方式传递信息和交流思想。这是一种较好的主观性命题，也是高考试题的保留题型。
历史研究离不开史料，没有史料就没有历史学，高考历史命题也离不开史料。在历史教学实践中，学生总认为材料题太难，不容易得分，一些历史教师感叹材料题不好讲解。经过多年历史教学实践，我逐渐总结出解答材料题的一些方法，现介绍如下。
“262”教学模式在物理试卷讲评课中的应用，分成六个环节组织课堂教学，精心备课，把握好教学关系和师生关系。
基础教育的选拔性、终结性考试其实就是高考，检验基础教育课程改革的成果也是它的任务之一。把握好高考的命题方向，对于处在新课改背景下的老师来说，需要探讨更多的问题。复习策略就是其中重要的一环，只有制定高效的复习策略才能提高复习效率。“磨刀不误砍柴工”，制定复习策略就是在“磨刀”。
当前语文教师专业化课程还存在一些不足，要培养新型语文科教师，高等师范学校汉语言文学教育专业的课程改革应该注意如下几个方面：紧扣时展节奏，科学规划课程设置；强化基础教育工作母机的职责，实现师范性与学术性的有机统一；开发潜在课程，培养教师精神；遵循教学规律，创新教学手段，提高教学效率。
文章通过对高职《经济数学》的功能分析，确立了当下高职《经济数学》教学改革的目标，提出了《高职经济》数学教学改革应该突出能力本位，促进学生就业水平的提高；在教授学生数学知识的同时，注重数学文化的渗透，促进学生文化素质的提高，促进学生可持续发展。
外语口语的学习是帮助思想、感情交流表达的工具，它绝不是单词、词汇的简单重复或句型的机械操练。怎样才能摆脱哑巴日语，随心所欲地表达自己的所思所想，这一直以来是外语口语课堂教学中难以突破的障碍，值得探究。
新的时代和社会向教育提出了新的挑战，新的世纪需要的是大批创新人才。为此，国家全面推进课程改革，全社会都充分认识到复合型、创新型、终身学习人才培养的重要性。要培养符合社会需要的人才，教育改革起着至关重要的作用。英语课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动，课堂教学应该有各种样式、各种方法，关键是要提高课...
体育教学应当随着内外环境的变化而不断调整和改革。当前我国高校体育教学存在诸多薄弱环节，为改革提供了现实基础。本文在梳理教学改革方向的基础上深入分析了当前体育教学改革中存在的诸多薄弱环节，并提出了加强和完善这些环节的策略。
当前，高职教学改革已经从宏观（全国、省市地区的布局等）发展到中观（学院、专业、教师队伍整体）和微观（每门课程与每位教师）。教改的中观和微观问题已经成为高职业教育改革的最紧要问题。作者就高职教改实践中的几个具体的中观和微观问题包括课程评价、职业教育的培养目标、当前职业教育中的问题和普通文化课程改革等方面阐述了见解。
发展是社会进步的推进器，改革是发展的原动力。社会的方方面面都是经过不断改革进步的，教学工作也不例外。随着时代的发展，“填鸭式”的教学方式已不能适应新时期的教学工作，教学工作要不断改革以适应新时代、新世界。目前我们改革的主要方向是逐渐把“填鸭式”的教学方式转变为以激发学生的创造性为主的自主、合作、探究的教学模式。下面谈...
随着我国信息化社会的发展，对职业学校学生的技能和机械绘图的电脑应用提出新的要求，而对中国特色职业学校的具体要求是必须为社会主义现代化建设服务培养人才。国家经济社会的建设发展需要这种有着高技能、高素质的劳动技术型人才，此现状明确了职业学校要以市场需要为目标，“对口”国家政策的教学模式的特点。其中根据对《机械制图》相关课...
信息技术的科学体系迅速形成，信息技术成为中学必修课程，随之而来的教学方法和教学组织形式等产生越来越深刻的影响。信息技术作为一门高科技课程教育，采用怎样的教学方法和组织形式让学生更好地掌握这一智力型的工具成为现代教育急需解决的问题。
教师的职称评定本是好事，但在一些地方却不尽如人意，本文仅就出现的几个问题略陈管见。
我们习惯地认为，数学学习与阅读并无太大关联。殊不知数学其实就是语言的一种特殊形式，而语言的学习恰恰需要通过阅读巩固。在数学教学活动中，只注重讲解数学题目的每一个解题步骤而忽视对学生数学语言和阅读的培养是不可取的。经调查，现在很多学生数学阅读水平普遍不高，无论是课堂上还是考试期间都无法实现对数学阅读能力的检测。因此，教...
“妙悟”、“以禅喻诗”是严羽在《沧浪诗话》中提出的有关诗学理论的著名论说。诗人结合自身学诗与品诗、作诗的体悟，提出“妙悟”说以阐述自己独特的诗歌理论，还将禅学引入诗学，使禅理与诗理融会贯通，由诗意求禅意，以禅理喻诗理，使诗歌理论得到突破性发展。
偶然之间，阅读到霍健康先生的文集《千山寻梦》，散淡的文字与随意的结构之中，蕴含深刻的人生与教育感悟，便爱不释手，想为霍先生这本大书写一些心得。然而无常的世间事，凡人终归无从准确把握，于是在生活与工作的忘我追逐中，我忙里偷闲地读完了整本书，却将写些文字的事搁置了下来。
钱钟书的《围城》是中国文学史上的一部经典作品。其大量的人物对话具有很高的研究价值。本文通过寻找关联亮点，从语句间的关系、会话中的信息量和模糊性话语三个方面推导会话含意，从而使读者更清楚地了解作品的主题。
拟声词基于声音而创造，在文学作品中，它既模拟了声音，又起到了修辞的作用。本文通过对拟声词的分析，探讨英汉文学作品中拟声词的翻译策略和原则，以求对英汉拟声词的翻译实践有所裨益。
四字格结构是汉语言特有的一种语言现象。四字格词语被广泛地应用于行文和会话中，对汉语言具有深刻的影响力。汉语四字格结构一般有固定词组和自由词组两种，由于其相对固定的结构特点和汉文化背景，成为英译中的难点。本文针对汉语四字格结构在翻译中出现的困难，系统阐述汉语四字格的结构、翻译原则及翻译策略。
创新是电视传媒的永恒主题。没有创新，就没有活力。克隆是创新的一种途径，但创新需要在克隆的基础上有所突破。
利用信息技术的优势可在语文教学中解决很多问题，如激发学生的学习兴趣，突破教学难点，提高理解力，增强记忆力，拓展学习时间和空间，丰富学生的写作素材，突出教学重点，化解教学难点，弥补传统教学的不足，帮助学生不断提高语文素养。
本文从课外阅读检测的重要性出发，首先明确有效的课外阅读检测应遵循导向性原则、激励性原则、多维度原则，其次从检测的主体出发，认为课外阅读检测主体包括学生、家长、教师。在检测方法方面，有效的课外阅读检测应科学制订阅读方案并内嵌检测方案，还应注重激励机制。课外阅读检测的几个层次，应贯穿检测过程始终。
阅读教学是高中语文教学一个必不可少的组成部分，学生的阅读理解能力的强弱直接关乎其对作品是否深入理解，能否与作者进行心灵碰撞。然而现在学生的阅读仍然得不到有效保障，一方面学校不提供阅读的保障，另一方面语文教师对阅读没有引起足够重视。根本原因是高中语文阅读教学存在功利性问题。
阅读教学占整个语文教学的半壁江山，其教学效率、艺术等很大程度直接体现为问题设置方面，问题是语文课堂有效、高效的基石和保证。我认为在问题设置中，“主问题”的设计是重中之重，尤其值得我们探讨研究。
诗歌是中华民族文化的瑰宝，由于古诗时间久远、语言精练，学生理解比较难。但千丝也有绪，只要找到方法，古诗鉴赏就会轻松掌握。
在语文教学中，特别是作文修改和病句练习中，学生除了能较好地理解成分残缺、关联词错误、语序颠倒等现象外，对于一些词语的常规用法理解有困难。其中，反义词的不平衡用法就是很典型的一点。反义词不平衡现象有多种表现，如词义引申速度不平衡、构词能力不平衡、词语的组合能力不平衡等，而且每种现象的背后可能隐含不同的原因，不可一概而论...
学生有效自主预习是锻炼自学能力的舞台。有效自主预习是学习过程的重要环节之一，也是强化听课效果的重要前提，听课的效果与预习的质量常常是成正比的。本文从课前预习的现状及重要性、确定常规预习模块、编制有效导学案，引导学生自主选择预习内容、建立和完善评价体系等方面进行阐述分析。
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