地理高考大纲中的考核目标涉及获取地理信息、运用地理知识、阐释地理事物、论证地理问题等有递进关系的四个方面。在考场紧张的环境中,学生是否有良好的读题习惯,能否快速、全面、准确地获取试题图文中的地理信息是能否发挥高考能力、能否实现不同层次考核目标的关键。每一组高考地理题都创设对应的地理情境,是地理知识、地理规律、地理问题的...
中考作文分值大,农村中学学生都感到作文是件难事。学生写作记叙文的最大问题是缺乏真情实感,没有个性。作者着重从作文审题、选材、立意、锤炼语言等方面提高中考记叙文写作能力。
高考题压轴题往往是难度比较大的题目.从命题人的角度考虑,一方面不希望很多学生做出来.如果较多考生做出来,就失去了压轴题的意义和高考的选拔性.另一方面希望部分学生能做出来,如果几乎没有人做出来,那么就变成了＂废题＂,没有起到应有的作用.鉴于上述原因,往往压轴题特别是解答题压轴题设置多小问.对于答题的人来说,往往受两方面的因素影响,...
数值分析是一门实践应用性很强的课程,结合数值分析的课程特点、教学目标及授课对象,本文提出从教学观念、课程教学内容、课程的教学方法和教学手段及实践教学环节等方面进行改革。
文章分析了给水排水工程专业的《水质工程学》课程在教学中遇到的主要问题,提出了提高水质工程学课程教学质量的相应措施,并提出了水处理设计的实践环节与课程教学同步进行的构思与设想。
近年来,高校实践教学改革逐步推进,但实施过程让教师备受困扰,究其原因是实践教学目标和内容定位不清晰。本文以公共管理专业为例,从目标体系、内容体系和考核体系入手,探讨并建立＂三位一体＂的实践教学体系,制订方案,以供参考。目标体系具有指导性和阶段性,以年级为界限,实践教学划分为三个阶段目标,三个阶段层层递进。内容体系构建课堂实践、...
就业是民生之本,提高学生的就业能力是职业教育发展的宗旨。以就业为向导是职业院校办学的基本方向,也是职业教育人才培养的重要理念与有效途径。要坚持以就业为向导,进一步深化职业教育的教学改革,培养出既懂英语又具有一定行业知识的复合型人才。
社会的发展对高职教师提出了许多新要求,本文从以＂德＂修身,以＂实＂为本、加强对教学对象的研究、尊重学生特点,改革教学评价体系、工学结合、双师型建设等方面,进行了探讨和研究。
面对当前社会经济的发展,企业要想在市场中占有一席之地变得越来越困难。现代企业除了重视产品质量以外,一则好的广告也能起到画龙点睛的作用。企业想要打入国际市场,广告语的翻译就显得尤为重要。本文总结了广告语英译的基本理论、要求和方法,并通过举例的形式对其进行了详细的分析,带领大家一起感受广告语英译的奥妙。
文章分析了影响高校图书馆育人功能的制约因素,提出了网络环境下如何更好地发挥图书馆的育人功能。
工作积极性可理解为在外界环境与自身精神追求的刺激下,产生的一种使命感。在这种使命感的驱使下,个体会在自我的岗位上充满热忱地工作。
中国画是以中国传统哲学思想为土壤而实现生存和发展的,因此积极从中国传统哲学的角度审视中国画,并且探析其审美视角,是从根源上认识中国画的最佳途径。文章积极从这个角度出发,分析了中国画学和哲学之间的关系,总结和归纳了中国传统哲学视角下中国画的审美原则,提出了中国画学的继承和发展策略。
中文专业在高职院校是传统中国文化专业,开设历史较为长远,中文专业的教学基础已经基本成型。本文针对高职院校教学现状,审视高职院校中文专业的发展走向,并对高职院校中文专业教学提出几点建议。
当今世纪,国际竞争越来越激烈。一个国家,如何在如此激烈的国际竞争中赢得主动、赢得胜利呢？这是每一个人都应该思考的问题。当前国际竞争的实质,实际上是以经济和科技为基础的综合国力的竞争,归根到底是一个民族素质的竞争,是教育和人才的竞争。人才资源是21世纪的最重要的资源,要远远胜过那些有形的资源。什么样的人才算是人才？是不是掌握知...
一、真实案例给人的反思 2005年笔者亲眼见证了一个事情：与笔者同一单位的一位男老师,小伙子血气方刚,在一次上课时,一个男同学不停地讲话,男老师很生气地说：＂我提醒你多少次了,你怎么还讲话,马上到门口站着。＂这个学生听到老师当众批评自己,觉得没面子,反驳道：＂我为什么出去？我是交了学费的,我不出去。＂这时男老师觉得自己的权威受到挑...
提高课堂教学效率首先要求教师有精深的专业知识和扎实的教学基本功,教师应由传统的知识传授者转变为学生学习的参与者、引导者和合作者。教师的工作水平很大程度上取决于教师对教育事业和对学生的热爱。
语文是一门最富于民族性的学科,两千多年前的文学作品就已流露出浓厚的爱国思想。初中语文世界中蕴含丰富的爱国主义教学资源,教师应该充分挖掘并利用。本文从以下三个方面展开讨论：语文教育与爱国主义教育结合的必要性;在初中语文教学中贯彻爱国主义的可行性;初中语文教学中渗透爱国主义的策略。
阅读能力是学生语文学习的核心能力。在初中语文阅读教学中,需要调动学生的体验阅读,将阅读与生活与所学联系起来,带着个人的情感与审美感受阅读,从而提高阅读兴趣、阅读能力和阅读质量。
我国传统教育十分重视环境的育人作用。一所学校的校园文化如何定位,不仅关系到学校的形象,更关系到学校的品位和魅力。学生的阅读态度,在很大程度上受制周围的环境。全方位营造浓厚的阅读氛围,创造＂人人是教师,处处皆课堂＂的诵读环境,让学生在书海的浸润中不断进步。创设书香校园,品味翰墨馨香,是校园文化品位的写照。
叶圣陶作为伟大教育家,对教育的独特见解和先进教育理念在现代教育事业中仍起着重要作用。他在语文教学中非常重视精读问题,并在长期教学中通过实践和总结,最终形成了一套完美的语文精读思想。叶圣陶语文精读思想不仅对当时语文教学有促进作用,就是对今天的新课程改革也具有重要指导意义。
在小学语文教学中,阅读是一个非常重要的分支。叶圣陶说：＂阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,倾吐与吸收有密切的关系。单说写作程度如何是没有根的,要有根,就得准那比较难捉摸的阅读程度。＂古人云：＂读书破万卷,下笔如有神。＂课外阅读在语文教学中具有非常重要的作用。但仅仅靠课堂内有限的阅读是远远不够的,课外阅读是阅读教学的有...
农村小学生的阅读现状不容乐观：家庭不重视;缺乏正确引导,学生阅读书源有限;受电子传媒影响,等等。解决办法是营造良好的读书氛围;家校结合培养学生阅读兴趣;开展系列读书活动吸引学生;让学生在书香中成长,在书香中成人,在书香中成才。
课外学习,这个敏感的话题,长期以来困惑许许多多的教师和学生。教师精心布置的课外作业,让某些学生感到头疼,完成的效果不尽如人意。课外,无疑是课堂的延伸、扩展和补充,是一个有无限拓展空间的学习天地。如果教师引导学生自觉地占领这块天地,那么毋庸置疑,对学生观察能力、阅读能力和写作能力的提高是大有裨益的。新课程标准指出：＂学生是学习...
语感能力的培养是语文综合素质的核心。培养学生的语感不仅能储备语言材料,而且能提高学生的文字能力、思维能力和想象能力,更能陶冶学生的思想情操。
课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么,如何营造良好的小学语文教学气氛呢？作者针对这一问题谈了几点看法。
识字是阅读和写作的基础,教师要贴近实际,让识字教学生活化;拓宽途径,走开放识字之路;通过游戏互动等多种多样的教学形式,培养学生识字方法和能力,带给学生学习语文的最大乐趣。
为了让学生健康成长,有一个美好未来,语文教师应该在学生心中播下感恩的种子,并让这颗种子生根发芽、枝繁叶茂。本文从三个方面论述怎样让小学语文课堂上绽放感恩之花：深挖教材感恩素材;做一名感恩的教师;教育学生学会感恩。
在小学语文课堂教学中,多媒体技术能给课堂教学带来活力,增加课堂教学的魅力,提高教学质量。作者通过对多媒体技术在小学语文课堂教学中的魅力及应用方法的探讨,提高小学语文课堂教学的质量和有效性,切实提高教学的质量和效率。
写作前必要的指导、教师细批或面批与学生自批互改齐头并进,让学生讲评。这是学生自主评讲作文教学中必须重视的三方面内容。其基本指导思想是使作文教学走上自主化、多样化的轨道。
数学实验室是一个将数学理论进行实际运用和转化的重要场地,在使高职院校数学教学更立体化的同时,避免了学生对纯数学不感兴趣和数学无用论的尴尬局面。作者就高职院校的数学实验室建设提出观点,希望能够对我国的高等职业教育学校中的数学学科教学产生积极的影响。
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