英语专业四、八级考试作为一项全国统一性测试,其严肃性不亚于大学英语四、六级考试,但高校外语专业教学测试办公室对该项考试的流程规定及管理办法还存在一定的疏漏,导致各个高校在组织过程中会出现各种各样的风险。本文旨在梳理这些漏洞,找到解决办法,以供参考。
本文以郑州电力职业技术学院“工学结合”模式下的考试制度改革为例,就高职院校考试现状及改革方向进行了深入的探讨。
高中学生的写作水平在我国成为一个普遍性的话题和议论焦点是在一年一度的全国高考统一考试期间,话题的核心集中在哪个考区出了什么样的写作题目、题目是否适合考生之类的问题上。其热度一般不会持续太长时间,在成绩公布后,陆续会有“满分作文”和“零分作文”进入视野,随后社会对高中学生写作水平的关注就告一段落。及至第二年,同样的情景再度...
每次大考过后,总有同学后悔不已,因为有些失分太不应该了。五一之后,高考就进入最后冲刺阶段。在这一阶段除讲求复习的科学性和方法外,考生还要积累考试的方法和策略,进行心理自我修复,把非智力失分减少到最低线。语文高考如何减少非智力失分呢？一、“不以物喜不以己悲”,心态平和。适度的心理压力是动力,但压力过大,有时出现思维空白,就不利于...
高考阅读理解在命题思路、题型设置和整体难度等方面呈现出一定的地域性差异,因此要养成良好的阅读习惯,针对不同文体采取不同策略,从而深层次领悟文章,更好地分析阅读,提高解题的准确率。
通过对传统教育模式下的技工学校化学考试、考核现行模式的反思,为了符合目前国内高职教育模式,对化学考试、考核进行了改革和实践。通过采用多层次、多样化、不同形式的考试、考核方法,提高学生学习的主动性和积极性,从而以一种新的方式评价学生的能力。
备考是高考前的一个重要环节,备考工作的质量直接影响到学生的高考成绩,复习备考工作要准确把握高考命题趋势,要研究课程标准、考试说明,研究高考试题,研究外来信息,分析学情,针对学生对知识掌握的实际,针对高考的热点、难点,针对学生心理情况,开展行之有效的复习工作,才能事半功倍。本文从重视基础知识和基本技能、对“纲”的把握要精准、以生...
从本校每届高三毕业生高考英语完形填空答题的准确率来看,高中三年的教学与学习当中,师生为能做好此题所付出的努力与结果并不成正比。为了改变现状,经老师多次讨论,一致认为：参加考试的主体是考生,如果考生对完形填空的命题规律认识不够,没有相应的解题策略,那么自然而然没办法很好地完成任务。师生组成团队,从2013年5月份起,申报了省级课题“...
目前,大学英语课堂教学存在许多不足,加强课堂教学内容的革新,着重培养大学生的创新能力,成为当前大学英语教学改革的迫切要求。要持续推进高等学校英语教学模式的改革,不断强化实践式教学和互动式教学,以此为国家和社会培养出更多听、说、读、写、译英语全能型的高素质人才。
自1997年10月17日国务院《关于大力发展职业教育的决定》的文件提出“提倡产教结合、工学结合”以来,职业教育开始朝着“产教结合”的办学路子进行积极探索,实行校企合作、顶岗实习等实习模式。各大院校、各个专业都开始探索适合自身特点的实习模式。时至今日,各个院校、各个专业在顶岗实习这一实习模式上有了很大收获,同时进一步发现了更多问题...
本文通过分析《基础日语》教学现状,得出新形势下日语工作者应该从语言的实际应用能力和文化教学两方面对《基础日语》进行教学改革,并且结合教学实践提出一些行之有效的教学方法,旨在进一步提高学生跨文化交际能力。
Linux网络服务课程是计算机网络专业的一门专业核心课程,课程目标是结合Linux在网络服务上的应用及网络管理员构建和维护正常网络应用服务而定的。高职学生学完本课程后,将能实施各种服务器的配置与管理,包括DHCP、Samba、FTP、DNS、LAMP网站、Postfix邮件系统服务的配置。这门课程改革,对于计算机网络专业学生掌握相关Linux服务器配置有至关重...
文章在对本校电气工程及其自动化专业金工实习现状分析的基础上,从教学改革的重要性及改革措施出发,提出了“模块化”教学方式,逐步完善金工实习教学体系、优化教学内容及考核评价体系,增强电气工程专业学生工程实践创新能力。
中学英语课程改革强调以中学生的发展为本的理念,主要从课程结构、课程管理、课程评价、课程实施、课程内容、课程设置六方面进行,这种转化意味着中学英语课程不再是为少数精英服务,目的是促进所有学生的发展,使所有学生都能成功,任务在于培养中学生健全的人格和基本素养,精选终身学习必备的基本英语知识,增强与社会进步、科技发展、学生经验的...
教师在小学数学教学实践过程中应不断总结经验,培养小学生学习数学的兴趣,结合生活中蕴含的趣味化数学应用题,提高学生运用所学数学知识解决问题的能力;把素质教育作为一项长期的根本教育教学任务,贯穿于数学教学实践中;为实施素质教育,提高学生的学习兴趣,培养学生的探索精神,强化实践意识,改革传统教学方法,为进一步巩固所学知识,提高学生运用...
现代学徒制的教学任务必须由专职教师和企业师傅共同承担,形成双导师制。职业院校要实行现代学徒制,必须深入掌握与现代学徒制的教学模式相对应的高职教师职业能力内涵,深入分析高职教师的职业能力,做好专兼职结合教师队伍建设,提升职业教育教学水平。
提高高校教师职业道德修养既是全面提高高等教育质量,实施素质教育的重要保证,又是促进社会主义精神文明建设的重要手段。本文分析提高高校教师职业道德修养的方法,对高等教育事业发展具有重要意义。
为打造高效课堂教学,我校实施“分组合作自主学习”、“三疑三探”的教学模式,要求教师少教、学生多学。下面我就中学语文阅读类教材教学中创造性使用教材的策略谈谈做法。一、对创造性使用教材的认识和体会深挖教材,上出新意。对教材进行比较深入的思考和探究,既入乎其内又出乎其外,以教材为载体,灵活有效地组织教学,拓展课堂教学广度和深度,取...
教师要想具备因势利导、灵活驾驭课堂的能力,就必须认真钻研教材教法,不断积累经验和提高自身素质,用全新的教学理念武装自己,不断完善自我、勇于开拓,这样才能达到和适应新课程的要求,把握机遇,在不断变化的教学过程中,善于把握并有机巧用（妙用）特殊学生资源,争取“变废为宝”,给课堂增色。一、有效提问,激活课堂的引擎教学有法而无定法,一堂...
台湾职业教育称为技术职业教育,一般简称技职教育。技职教育在提高台湾公民人文素质,促进台湾新型经济产业发展进程中起关键作用。台湾成熟的技术职业教育体系值得借鉴。通过对台湾技职教育的参访学习,发现其务实办学态度、专业课程设置、正规职业资格证书制度、“双师型”师资队伍及对学生全方位的人文情怀教育等做得尤为突出,可以学习借鉴台湾...
随着改革开放政策的实施和中国经济的快速发展,越来越多的外国人选择来中国进行投资和旅游。作为城市面孔的公示语是给所有到中国来的外国人士留下第一印象的中国名片,因此,准确的公示语翻译能代表一个城市的面貌,并且帮助到中国的外国人士更加方便地学习、旅游和工作。
马克思实践观是马克思主义哲学的重要组成部分,是马克思在黑格尔和费尔巴哈的研究基础上对实践观的传承和创新。马克思认为实践的主体是人类,实践是人类赖以生存和发展的基础,是人类社会不断进步的动力和源泉。本文主要介绍了马克思实践观的形成,并阐述了马克思实践观的基本观点,指明了马克思实践观对当代社会而言仍然具有不可替代的作用。
《古史纪年》是基辅罗斯时期重要的编年史,《古史纪年》中女性形象相对处于陪衬的地位,着墨不多。本文对《古史纪年》中的女性形象进行统计分析并探讨产生这种现象的原因。
海禁政策在明朝被长期执行,明代之前的中国历代王朝都不曾明令推行海禁政策。戚继光抗倭,使沿海的倭寇得到清剿,海商的私人贸易也得到限制。到了清朝,海禁政策被更严厉地执行,直到鸦片战争英国用炮火打开中国的大门,中国才被动地进入世界市场,逐渐成为世界市场中的一部分。
在初中历史课文中,对蓝鼎元有了深刻的认识和了解,其是清代知名学者和经世之材,是一位对台湾历史有很大影响的官吏,本文就其乡村治理方面进行总结分析。
高三语文教学有其特殊性,强调积累和分类,注重训练和落实,功利性明显。多数学生已穷其力、竭其智。如果教学能重视学生的非智力因素,往往就能取得良好的效果。
提高学生的古诗词鉴赏能力,不仅是学生参加应试的需要,更是提高学生文化素养的需要。古人在作诗时都是字斟句酌,因此在教授古诗词鉴赏时,教师要教给学生适当的鉴赏方法,把学生带入文本中,带入诗人的世界。作者结合多年教学经验和高考中常常涉及的内容进行了阐述,即谈谈高中语文古诗词鉴赏方法。
新一轮课程改革的推进进一步要求教师改变过去那种“满堂灌”的传统教学模式,具体到语文学科,要求语文课堂讲求艺术性,这实际上提出两方面要求：首先对于文本,怎样依据文本的实际情况（重点、难点等）选择教学方法,能够为以后的学习举一反三做铺垫。其次怎样根据学生的实际情况,调动学生的学习积极性,从而落实以“语言感知能力”为标志的语文总...
语文与时代生活联系密切,文章提出课前演讲的尝试与思考,把语文学习与活动课巧妙地融合起来,寓学于乐,知识与能力并进,思维与才智齐发。
本文从《合欢树》教学中遇到的问题入手,着重从作者史铁生的成长阶段中感受到的母爱、阅读本文时遇到的三个困惑成因及三次提及孩子看合欢树影的意义方面对文本进行解读。
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