考试周刊
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考试周刊杂志

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司  主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
  • 创刊时间:2007
  • 国际刊号:1673-8918
  • 出版周期:周刊
  • 邮政编码:130021
  • 国内刊号:22-1381/G4
  • 全年订价:¥ 2800.00
  • 发行地区:吉林
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 语文教学与研究
  • 数学教学与研究
  • 教育教学研究
  • 理化生教学与研究
  • 外语教学与研究
  • 政史地教学与研究
  • 幼教天地
  • 艺术教学与研究
  • 体育教学与研究
  • 思想理论研究
  • 信息技术教学与研究
  • 班级管理
  • 出类拔萃
  • 高等学校英语应用能力考试(B级)新考试大纲的解读与听力考试解析

    高等学校英语应用能力考试A/B级新考试大纲于2014年进行了修订,在总分值不变的情况下,听力理解题型比例明显加大,然而听力理解一直是考生的一个弱项。本文在对B级考试新大纲所包含的考试内容和考试题型进行分析的基础上解读了新修订大纲的特点,并就听力考试要点提出了相应的解题策略,以期提高考生的听力理解能力。

  • 高考考试制度改革下的英语教学思考

    高考考试制度改革,英语学科变化的两个显著特点是:降低英语学科在高考中所占的比重,由过去的150分降为120分,甚至低为100分,将这些分数加到语文学科上,以增加国学的比重,使学生更多地了解祖国的优秀传统文化。改变英语学科的高考模式,变过去的三年一考、一考定终身的模式为可以三年多考,以自己最为满意的最高成绩入档纳入总分。

  • 如何指导学生解答高考地理综合题

    解答高考地理综合题时,考生应认真审题、综合分析、准确表述、讲究策略。

  • 职业学校对口单招学生学习语文的兴趣培养

    本文主要针对职业学校对口单招学生学习语文兴趣不浓这一现状,就三个方面——教学方法要多样化,要善于设疑和联系实际探讨如何培养他们的语文学习兴趣。

  • 高中物理力学答题技巧探讨

    高中物理试卷中一定会有一个力学大题,一些学生为此头疼不已,觉得物理成绩差就是因为这个力学大题。其实不然,力学题目存在一定的答题技巧,只要学生熟练掌握这个技巧,做起力学类题目就会得心应手,并且能够在物理学习中树立信心。

  • 语言磨蚀研究对高校英语教学改革的启示

    语言教学在实现教学目标之后,随着时间的推移,由于某些原因,导致语言的学习和使用减少或停止,导致语言磨蚀问题的发生,对于语言教学产生较大的负面影响。高校英语教学作为我国外语教学教育的重要部分,应当充分重视语言磨蚀造成的巨大影响,在充分分析并了解其概念和内容之后,在教学中进行有效改革和调整,以避免其负面影响造成教学效果受损。本文...

  • 独立院校旅游英语课程双语教学改革探析

    旅游英语属于应用型专业英语,实践是其本质要求。本文通过对独立学院旅游英语双语课程教学存在的一些问题进行分析,并就如何改进旅游英语双语教学方法提出若干建议。

  • “电力电子技术”课程教学改革探索

    "电力电子技术"既是电类专业的专业基础,又是一门工程技术,广泛用于几乎所有与电能相关的领域。文章结合"电力电子技术"课程的特点及教学实际,提出"兴趣教学",对电力电子技术课程的理论教学和实践教学教学方法及考核方式提出了改革思想,教学改革实践取得了较好的效果,可供同行借鉴和商磋。

  • 《债与合同法学》教学改革探讨

    《债与合同法学》的教学改革应结合经济社会发展对复合型、应用型法学人才的需求,围绕本课程的性质、目的和要求展开。在教学模式方面的改革,应构建双主体教学新模式;在教学内容方面的改革,应立足学生的"知识、能力、素质"的并重提高;在教学方式方面的改革,应创新多元教学方式,在课堂教学活动和网络教学活动中将任务驱动式教学与体验式教学贯...

  • 探析独立学院青年教师科研能力的自我培养与提高

    加强独立学院青年教师科研能力的提高与培养是一个系统性的工程,需要上到国家、学校层面,下到青年教师自身等多方面的共同努力。国家和学校为青年教师科研能力的提高和培养提供了环境、必要条件和发展平台,是外在因素,而青年教师加强对能力的培养和提高,则是内部因素。内因和外因缺一不可,内因更是根本动力和关键。

  • 小学语文教材中汉字笔画规范问题探讨

    本文从笔画的数量、名称、种类,笔画的例字和笔画学习的顺序三个方面,对苏教版教材中的汉字笔画情况进行统计内容和分析结果,找出苏教版教材中笔画部分存在的编写不规范情况,并按照国家规定的语言文字规范和汉字理论提出有效建议,促进苏教版教材中汉字笔画学习部分编写的合理化。

  • 津巴布韦学前教育发展现状及其存在的问题

    自1980年津巴布韦独立以来,幼儿园、托儿所等学前教育机构在全国范围内大规模建立,学前教育蓬勃发展。文章从学前教师教育、学前教育机构类型、学前教育机构培养目标三个方面展开论述,以期理解和把握津巴布韦学前教育的基本现状,最后总结出学前教育存在基础设施差、目标不明确、课程单一且陈旧、家长和教师对学前教育理解不到位等问题。

  • 前瞻香港新高中通识教育的发展——试图构建高中数学通识教育

    2009年,香港高中开设一门全新科目——通识教育科,取得了较好的成效,引起了社会各界人士的关注。文章从理论上分析,试图构建大陆地区高中数学通识教育课程,吸取香港之经验,从数学课程设置方面分析,开展大陆高中数学通识教育,培养具有数学素养的通识人才。

  • 谈交互句及其交互义的表达手段

    文章从交互句的定义入手,总结了交互句具体的鉴别方法,分析了现代汉语交互句的生成动因,指出现代汉语交互句是剥离了某些具体的言语模式而合成单句的过程,是一种把语义成分和语法成分进行重新匹配的正常的句法操作,是整体阐释原则的必然要求。它具有对称、可分解及中立的语义特点。通过对具体语料的归纳梳理,归纳了现代汉语交互义的主要表达手段...

  • 浅议招贴设计中汉字设计的智慧

    本文介绍了现代招贴设计中汉字的设计与智慧,介绍了汉字的起源与发展演变,重点阐述了汉字的结构与音、意、形之间的关系,这种关系在现代招贴设计中如何表现与运用,以及常用的方法有哪些等问题。

  • 论《牡丹亭·冥判》报花情节中的女性意识

    《牡丹亭》是我国文学史上、戏剧史上一部影响深远的不朽之作,其女性意识近年来备受学界的关注。《冥判》一折是《牡丹亭》故事承上启下的关键转折点,其报花情节在表现传统社会女性命运的同时折射出一种具有进步意义但尚不彻底的女性解放意识,这与《牡丹亭》整体女性意识相吻合并可为其缩影。

  • 约翰·奥斯丁与言语行为理论

    Austin与Searle的言语行为理论和Grice的合作原则与会话含义理论,拓展了语言学研究的领域,推动了语用学的研究。本文主要对奥斯丁的言语行为理论进行述评,并分析其特点和存在的问题。

  • 奈达“功能对等”和严复“信、达、雅”理论视阈下的中西翻译原则对比研究

    被誉为西方的"现代翻译理论之父"的尤金·奈达是美国当代著名翻译理论家,也是西方语言学派翻译理论的主要代表。他的翻译理论主要得益于他的圣经翻译实践,在全球翻译界具有深远的影响。严复的三字理论"信、达、雅"是中国翻译界最为成熟和影响深远的。奈达和严复相差半个世纪,其理论既有相似之处,又各具特色及各自独特的见解。本文对中西方两...

  • 中国传统文化:马克思主义中国化的活水源头

    马克思主义中国化的过程内在地包含着马克思主义与中国传统文化的结合,这种结合的根据就在于二者之间的契合性:一方面来源于马克思主义理论自身的性质,另一方面取决于中国传统文化与马克思主义基于本质差异基础上的相通。中国传统文化是马克思主义中国化不可或缺的活水源头,为思想和中国特色社会主义理论体系提供并将继续提供丰富的理论和思想...

  • 谈谈高中语文导学案的编写与使用

    为了全面推行课堂教学改革,转变教师教学方式,优化课堂教学流程,减少无效或低效的教学活动。为了提高学生的综合素质,完善学习方式,拓展学习时空,力求在减轻学生课业负担中提高教育教学质量。2008年全县中小学刮起了一阵学习山东杜郎口中学的课堂教学模式的热潮,我们学校也列入其中,在课改中我们尝试讲学稿的撰写和使用,其实就是现在说的导学案,...

  • 浅论黑龙江地方语文课程资源开发

    随着新一轮课程改革的不断推进,教师要更加重视课程资源的开发与利用。与把教科书作为唯一的课程资源的传统教学相比,新课程观下的课程资源是非常丰富的。黑龙江历史悠久,文化底蕴深厚,并形成了独特的地域文化特质。在我们身边,蕴含着很多可以开发的极其丰富的资源。本文从新课程背景下课程资源的角度,认识黑龙江地方文化中高中语文课程资源的独...

  • 谈创造性思维在语文教学中的培养

    创造性思维是一种开创性的发散思维,创新是人类进步的不竭动力。小学语文教学者要肩负母语开启人的历史使命和责任感,小学语文老师要注意对自身的教学保持创造性思维,了解每个学生的性格特点,因材施教,耐心引导,为"人才强国"而努力。

  • 浅析语文素养对卫生职业学校教育的影响

    随着人民对卫生医疗水平要求的提高,卫生职业学校培养出来的医护人员是否具有良好的职业素养,切实服务于广大老百姓,已成为民众关心的问题。本文探讨语文素养对卫生职业学校教育的影响,指出语文素养是培养卫校学生语文综合能力的有机部分,是实现卫校学生全面素质教育的迫切需要,对促进卫生职业教育发展意义重大。

  • 给语文教学插上腾飞的翅膀——浅谈多媒体在语文教学中的作用

    多媒体不仅是一种教学方法,而且是一种崭新的现代教育理念。教师要具备现代的媒体技术理念、精湛完备的媒体设计与操作技能,激发学生学习兴趣,吸引学生注意力,这样不仅可以使自己的教学风格得到充分展示,提高学生的理解能力,挖掘学生的学习潜能,而且会把学生引入一个探索和创造的新天地。因此,教师必须合理使用教材,灵活地运用电教、多媒体教学...

  • 他是个溺爱孩子的父亲吗?——谈教师如何引导课堂个性化阅读

    学生喜欢对经典教材进行个性解读,有时候会给文章带来前所未有的新元素,所以教师在个性化解读中的引导作用非常重要。教师要具备准确的判断力,处理并利用好学生的个性阅读。

  • 行走在语文阅读“教”与“学”有效整合的路上

    在教学实践中,无论是哪一方失重都会影响阅读教学效果。基于此,作者结合教学实践,对如何通过"教"与"学"的有效整合,使中学生阅读能力实现质的发展进行了全面探析。

  • 巧用批注阅读,突破教学困境

    农村中学语文教学成果一直不尽如人意,主要原因在于农村语文教学存在一定的特殊性,学生受条件限制,从小没有养成良好的阅读习惯,导致语文能力差,教学效率低下,作者多年尝试利用批注阅读突破教学困境。

  • 乐读 喜读 会读 爱读 多读——浅谈小学生课外阅读的指导

    《义务教育语文课程标准(2011年版)》对课外阅读方面有详细的要求:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位;提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书;关注学生多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料;加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。显然...

  • 初中语文教学如何培养学生质疑精神的几点思考

    由于传统教学模式的影响,学生在学习过程中遇到问题总喜欢直接向老师寻求帮助,很少自己动脑筋思考,不善于自主探索,这样很不利于学生自主能力和创新能力的培养。改进教学方法,激发学生学习兴趣,提高语文教学质量是每个初中语文老师都必须面对的挑战性问题。所有学习都少不了思考,而思考总是起源于质疑,所有质疑精神是推动学生进行思考和探索和解...

  • 如何在初中语文教学中增强学生的实践能力

    新课改要求初中语文教师在开展课堂教学活动中注重培养学生的实践能力。本文从初中语文教学现状出发,首先分析了在初中语文教学中增强学生实践能力的重要性;随后探讨了初中语文教学中影响学生实践能力的主要因素;最后提出了初中语文教学中增强学生实践能力的有效途径。

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