扩招后的高校英语教学质量出现下降,这是不争的事实,应当予以重视。面对这种状况,本文通过分析某学院2009-2014年高等学校英语应用能力考试（B级）的成绩,提出充分利用该考试的反拨效应抑制教学质量降低,强化教学效果的主张,有效利用这一教学质量检测手段,不断改进教学,提高教学质量。
考试的正常发挥,对于考生来说,不仅是考查自己对所学知识的掌握和运用,更重要的是考查他们的心理素质及处理事情的技巧和策略。考试的重要性,不仅是对知识的积累,更像是一场有谋有略的战争。
本文从一道高考题的分析过程洞察学生在高三复习过程中可能出现的问题,给出对策,提出几点建议,希望学生在高三复习中能够做到巩固双基,研究高考,整理错题,放松心态。
在教学中,培养学生审题能力,对于提高其分析问题与解决问题的能力有很大帮助,最有效就是能认真读题,抓好每个字眼,不增不减,仔细推敲。
书面表达是初高中教学的重点,也是难点,使学生望而生畏,敬畏有加。本文从学生书面表达的常见错误、汉语式英语、语义混乱、句式死板等方面论述有效进行书面表达教学的有效策略,以提高学生的书面表达能力。
植物生物学实验是应用型本科专业基础课的重要的实践教学环节。本文探讨了应用型本科生物实验教学中存在的问题,提出一些应用型植物生物学实验教学的改革对策,旨在为应用型本科植物生物学实验教学改革提供参考。
本文以线性代数课程为例,阐述了教学内容整体化、教学模式慕课化的思想。
传统的初中思想品德教育教学无论是从教育教学理念还是从教育教学方式方法、学生的学习方式方法上都不能满足社会的需要,这样的教育教学忽视了学生的个体差异,同时由于过度强调学生的知识学习,导致教师在课堂教学中只注重对学生进行知识灌输,而忽视对学生的能力培养,往往采取“填鸭式”的教学方式,导致学生在课堂学习中提不起兴趣,学生的学习处...
素质教育一直以来是我国教育人才的一种模式,能更全面地提高学生的综合素质。解剖医学作为医学类学生必学的基础课程,为了让学生更好地将知识运用到实践中,解剖学要不断改革,以满足社会进步的发展。本文就解剖学的教学探究解剖学教学改革在素质教育背景下的重要性。
随着信息技术和互联网的迅猛发展,“慕课”风暴席卷全球,对传统教育模式提出了挑战。为了顺应时展,高等教育教学慕课化是大势所趋。本文在分析医学物理实验教学现状的基础上,讨论了慕课化教学的必要性和可行性,提出了一种结合慕课和翻转课堂的“混合慕课”模式,并设计了相应的教学方案。该模式有望增强医学物理实验教学效果,为高校其他课程教学...
教学内容是中学体育课程的核心载体,是我国第八次课程改革的重要组成部分。研究采用问卷调查和访谈法对衡阳县第六中学体育教学内容改革进行调查和案例分析,发现该校体育教学内容改革取得一定成绩的同时依然存在不少问题,并为其提出相应建议,力图为中学体育教学内容改革提供一定的借鉴和参考。
运动心理学是体教专业学生重要的理论基础课,历年来一直被教育部列为学科基础课,在体教专业学生从事教育方面的工作意义重大。但运动心理学以内容繁多、概念抽象、理论性强,学生觉得难学,老师觉得难教而著称,一直以来是高校体育院系理论课程教学的难点。近年来,随着高校体育院系教学计划的调整,运动心理学的教学学时大大减少,教材内容也趋向简化...
初中历史教育教学中,要把新课程理念和学科特点相结合,新课程的教育教学理念和学生的实际情况相结合,创造性地开展教育教学工作,改进传统的课堂教学方式,实施新的教育教学方式方法,培养学生的自主学习能力,实现学生的自主合作探究,是当下初中历史教育教学中面临的重要课题。这一课题涉及教育教学的方方面面,从教育教学理念到教育教学方式方法,再...
2002年我国教育部门施行了“新课标、新课改”的改革要求,英语教材选用从“一枝独秀”发展为“百花齐放”的局面,极大地丰富了我国教育教材的体系。截至目前,我国英语初中教材版本已经发展到几十个版本,在内容设置、风格特色及教育侧重点上各有不同,如何更好地应用已经成为英语教育者急需解决的问题。本文以仁爱版初中英语教材为基础展开讨论,分...
小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点,也是长期以来让学生最感头疼的事。培养小学低年级作文能力应该从看图写话训练起步,看图写话是作文最初步的训练。本文查找了不少资料,并结合平时上课、听课吸取的经验,对看图写话教学进行了研究思考。
在高职教育改革实践中,构建能力培养模式一直处于核心地位。因此,能力培养模式的研究与实践始终是各高职院校关注的重点。目前,我国高职教育工作的重心大多集中在职业特定技能的培养上,忽视对学生通用管理能力的培养。文章借鉴国外高职教育对学生通用管理能力的培养方式与经验,促进我国高职教育教学改革向纵深发展。
认知语言学是当代语言学研究的一个热门话题,概念隐喻作为其中的一个热点,也得到了专家学者们的追捧,对其的相关研究十分丰富。本文从概念隐喻角度出发,结合相关翻译策略,分析著名文学作品《白杨礼赞》中含有隐喻的例句,希望对文学作品的翻译,尤其是隐喻句的翻译有些许帮助。
象似性理论一直是认知语言学界研究的重点。本文主要从象似性理论中的数量象似性原则这一方面分析马丁·路德·金《我有一个梦想》演说辞中的象似性文体特征。
日语中将模拟声音的词和模拟样态的词统称为拟声拟态词。在整个拟声拟态词中,拟态词的数量更多。本文从意义分类的角度,分析汉日拟态词的异同。日语拟态词的意义分类主要可分为表现人的心情和感觉、表现人的动作和状态、表现事物的状态和性质,以及表现自然现象。汉语拟态词的意义分类主要可分为表现五官感觉中的味觉、嗅觉,表现人的动作和状态,...
黄梅戏音乐元素多样,其中包含了戏曲中的唱腔、唱词、民族配器、念白等。近年来流行音乐的创作中吸收与借鉴了黄梅音乐元素,使流行音乐内容更加丰富,风格更加独特,同时促进了黄梅戏音乐的革新与发展。本文结合音乐曲目,分析黄梅戏音乐元素在流行音乐中的运用,说明其作用与影响。
语文教学在高中阶段中占据特殊位置,而且有一定的特殊性,语文水平的提升过程是一个无形的过程,很难通过具体指标表现出来,存在较强的不确定性,通过改革及策略性教学,提高高中阶段的语文教学质量,是一件势在必行之事。本文通过对语文教学的深入了解,提出了合作学习的总体语文教学策略,并进行了系统探讨。
随着新课改的深入,中学教材中的文言文篇目增多,考试试题中文言文赋分分值增加。这说明文言文教学在中学语文教学中越来越重要,同时也给中学文言文的教与学带来挑战。然而传统中学文言文教学的定势思维约束了新课改所要达到的目标要求。因此,文言文课堂教学改革势在必行。
语感是指人们对语言的直觉程度和敏感性。语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力的强弱,反映学生语言修养的高低。产生较强语感是需要很多条件的。学生在学习过程中,教师对学生较强语感的形成有极其重要的作用。
本文通过对传统语文课堂的思考阐述了运用参与式教学方法的主要形式和优点,它遵循了“以学生发展为本”的现代教育理念,成为素质教育下的一种最好、实用的教学实践。
我国实施新课程改革的目的是克服传统教学方式的弊端,提高课堂教学效率,帮助学生提高语文素养。然而,目前在具体实践过程中,很难真正实现从理论到操作。初中语文课程的学习对学生在整个语文学习阶段的学习是基础。新课程改革对语文教学课堂提出了更高的要求,这对于初中语文教师来说是新的挑战。综合性学习是语文学习的一种新的方法,在初中语文学...
语文课标强调阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。语文教学是培养学生阅读能力的重要阵地。如何培养学生阅读能力？本文从启发思维、激发兴趣与实践训练等方面研究学生阅读能力的培养途径。
新课程下中学语文阅读教学越来越引起关注,如何改进阅读教学方法,指导学生较好地阅读,提高阅读教学质量,是当前语文教学中的一个重要的课题。作者结合多年教学经验探究了如何在中学语文教学中培养学生的阅读能力。
解读文本,是阅读教学最基本的互动。阅读教学中依托文本、强化解读、彰显互动的实施主要从以下四方面展开：范读激情,一石击起“千层浪”;设疑促思,拨开云雾见“月明”;质疑带读,于无声处听“惊雷”;研读启智,百花开放“春”满园。
在语文教学中,找准课文的切入点是课堂教学最关键的步骤。所谓切入点,就是分析一篇课文的着眼点和突破口。从这个突破口入手,就能提纲挈领地对课文进行全面剖析,把课文分析透彻,分析到位。切入点把握得好,一篇课文就能很流畅地讲好;切入点选取得好往往会取得引人入胜、事半功倍的效果。
“学讲计划”课堂教学的基本环节中的“自主先学”,是后继学习的基础。导学案是“自主先学”的主要抓手。通过对“学讲计划”教学模式的学习,结合《2014年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》,将“自主先学”部分确立为“情境导入”、“知识链接”、“整体感知”、“存疑提问”这四种设计。为学生创设泛在的学习条件,调动学生“学进去...
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