高考中探究题属于必考题型,是所有高考题型中最具难度的题目类型之一。江苏省语文高考在探究题设置上不断加大对题目设计的重视力度。探究题既是必考题型、重点题型,又是具有一定难度的题型,但其解答方面具有明显的技巧性,了解这些技巧是提升探究题答题水平的必然选择。本文从四个方面论述了探究题的具体解答思路及应对方法,并以江苏省近年语文...
文章主要介绍了高二文科班化学“小高考”的八点复习策略。
在初三总复习中,作文应是复习的重中之重,但中考复习时间紧,语文复习量大,内容多,因此,每一位语文教师都应该掌握一定的组织中考作文复习技巧,在短时间内提高效率。 一、完善积累 古人说：＂积之愈厚,发之愈佳。＂在平时教学中,引导学生做生活的有心人,深入观察生活,了解生活,形成自己的思想认识;要求学生广泛地、经常地、不间断地阅读书报杂志,...
考试、测验是伴随学生成长的必要手段,它能衡量一个学生掌握知识的量,也是社会一直关注的焦点。学校里大大小小的测验都是统一的,它强调了甄别、选拔功能,也方便了学校管理,但忽视了学生的学习个性发展,忽视了教师的教学个性发展。然而,有那么一所学校却在不断地尝试改革,学期初,吴江实验小学小学的老师们都十分忙碌,除了班级事务外,似乎还有更...
为提高动物遗传学实验课教学质量,增强学生的创新能力,培养创新型人才,作者在传统《动物遗传学》实验课教学方法的基础上,采取精选实验教学内容、开放动物遗传学实验室、开展教学与科研项目相结合、实施教学与大学生科技创新活动相结合和量化实验考核标准等措施。实践证明,＂基于创新能力培养的《动物遗传学》实验教学改革与实践＂有助于激发学...
转型发展中,高校教师职业发展是教育改革策略中的重点和难点,也是高校转型发展的中心问题。高校英语教师实现教师职业发展,急需正确认识高校英语教学软环境,科学转变教学观念,提高自身能力。本文分析论述了教师职业发展的内涵和我国高校英语教师职业发展的现状,并在此基础上提出了优化高校英语教师职业发展的方法建议,以期对相关工作的开展起到...
＂语文教材无非是个例子＂,凭借对这些例子的分析、研究,让学生了解种种语文现象,掌握语文知识,形成语文素养,这就要求语文教师立足课本,在认真学习教学大纲,充分了解学生实际的基础上,创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,对教材予以适当变通。理解教材要＂实＂,处理教材要＂活＂,只有如此,才能使教材充分发挥作用,达到全面提升教育教学水...
在经过几年的数学教学后,作者进行了教学反思并思考了以后如何构建有效教学策略,主要应该突出学生的主体地位,致力于创造性地使用新教材,提高学生学习数学的兴趣和能力。
随着教育事业的发展,教学改革已经深入到了高中教学体制中。本文从苏教版的高中数学教材出发,重点分析了数学教材中的＂旁白＂设计的原则,探讨了教材中＂旁白＂的作用。
故事不仅能吸引学生进入学习情境,还符合学生以形象思维为主的心理特点和学习语言的认知特点。译林版新教材3至6年级的story time和cartoon time版块中包含一定的语言知识,有丰富的情感,还有吸引人的故事情节。作者就从三年多新教材实施的一些案例出发,阐述自己的故事教学心得。
《左传》的语言中,最精彩的是委婉语。《左传》中的委婉语可以分为四类：一是外交辞令的委婉语;二是避讳的委婉语;三是自谦或尊重对方的委婉语;四是向对方表示歉意或者诅咒的委婉语。这些委婉语与春秋时期的政治文化背景密切相关。
曹氏三父子共同经历了汉末离乱的痛苦生活,但由于他们三人所处的生活环境各不相同,因此在大风格的前提下又各有特点：曹操古直悲凉,曹丕便娟婉约,曹植文采气骨兼备。
《圣经》流传了近两千年,对信奉基督教的来自于各种文化背景的人都产生了深远影响,被基督徒视为＂神的话语＂,是人们信仰的总纲和处世的规范,因此把它作为日常行为、礼仪、节庆等的根本依据。《圣经》内容丰富,影响深远,不仅是一部宗教经典,而且是西方文化的重要支柱。《圣经》对整个西方文学尤其是英语文学的影响是巨大的,可以说,不了解《圣经...
由于中日文化背景的不同,日语母语话者和中国日语学习者在进行各种语言行为时,意识上必然存在一定的差异。本研究主要利用politeness理论,从配虑度、委婉度、亲近度三个侧面分析中日助言行为中的意识差。通过分析得出,在同样的场景下,日语母语话者的配虑度、委婉度都有比中国日语学习者偏高的倾向,而亲近度则偏低。并且对方是[上]的关系时,两者...
《24首前奏曲与赋格》是肖斯塔科维奇以巴赫平均律钢琴曲为参照,融合了俄罗斯音乐元素,运用了现代创作技法创作的。该作品以现代创作技巧展现了一部传统的古典音乐,向人们展示了俄罗斯土地上的人们的日常生活,被誉为20世纪的平均律曲集的＂新约圣经＂。本文主要以肖斯塔科维奇《24首前奏曲与赋格》为例,探讨钢琴音乐的创作手法及演奏。
搞好职高语文学科的素质教育,应该是职高基础教育阶段实施素质教育的基本之基本。要做到更新观念,继承创新;研究学生,把握规律;因材施教,科学评价,提高修养,提高素质。
随着教学改革的深入,人文魅力教育在高中语文课堂中的运用得到教育工作者的充分重视。高中学生所处年龄段,是形成独立意识、培养个人素质的关键时期,因此加强高中生人文魅力的培养,对塑造健全的人格,树立终身学习、终身发展的意识,具有重要作用。本文对高中语文教学中渗透人文魅力教育的具体方法展开探讨。
专题类研究性学习策略具有开放性、实践性和探究性特点,适合于高中语文教学的性质和需求。语文学习看似简单的读读背背,实际上,是对一种文字魅力的艺术性探究与规律性探究,研究性学习策略能够充分调动学生的好奇心,增强学习的神秘感和吸引力。本文分析高中语文专题类研究性学习实施的困惑及解决措施。
相约经典,传承中国优秀文化,是当今人们都在努力实践的。让小学生诵读国学经典,培养学生素养,是每个教师应尽的职责,也是人们都在认真思考、积极探索和科学实践的话题。
运用多媒体技术进行文言文的教学,可以在课堂上更大限度地为帮助学生理解古文的内涵和外延提供帮助。多媒体在近年来的语文教学中始终有不可替代的作用。结合语言思维的能力,可以更好地体味诗歌意境。借多媒体的力量加强与深化语文课堂阅读和教学,让图、文、声、像等媒体成为古诗文阅读与教学的翅膀与动力。
文言文作为我国古代文化的精华,作为高中语文教学中的重点和难点,不仅是当前高考中的重点考察项目,更是开启我国传统文化瑰宝大门的钥匙,对于提高学生的文化素养、陶冶道德情操都有积极的促进作用。但就高中文言文的教学现状看,学生文言文学习兴趣不浓,存在不同程度的畏惧心理,而且不能做到有效地迁移和应用,情形不容乐观。本文主要分析了高中文...
教学活动的组织一定要以学生为对象,教学质量的评估要以学生的学习情况为标准。有效教学必须营造民主、平等、和谐、愉悦的学习氛围,最大限度地实施快乐教育、愉悦教学,使学生身心始终处在最佳状态,没有学生积极主动的参与是不行的。用心和学生沟通,用爱和学生交流,形成与学生和谐共振的情感基调,建立良好、和谐的师生关系,民主、平等的教学气氛...
散文阅读是语文教学的重中之重,课文中所选文章一般内容丰富,语言优美,具有审美教育功能。散文教学对学生语文素养的形成和提高有至关重要的作用,在中学阶段使学生掌握终身受益的阅读技能,养成良好的习惯,提高阅读理解和鉴赏能力具有重要的意义。散文的特点是形散神聚,以富有表现力的语言扣人心弦,把强烈的感情、独到的见解融于字里行间,获得对...
新课程背景下的有效课堂是在正确教学思想的指引下,通过教师的有效行为和学生的有效学习,取得最佳教学效果,促进学生有效发展。阅读教学在语文课堂教学中占据主体地位,提高语文课堂教学效率应从阅读教学人手。只有品读才能激发学生的阅读兴趣,使学生对文本蕴含的思想感情、语言特色等有所感悟,从而提高阅读教学效率。怎样才能做到有效品读呢？我...
提问是老师组织、推进教学的常用手段。提问的技巧、提问的质量,直接决定教学的效果与质量。阅读教学的提问要充分利用文本,抓住文本的删改、文本的对比、文本的留白、文本的整合设问,无论是激发学生的学习兴趣还是提高阅读教学质量都是令人心喜的。
长期以来,阅读教学的本体地位得不到确立,直接导致阅读教学效率低下。要改变这一状况,应当从以下几个方面努力。一是改变阅读教学重传道、轻传情的现状。二是抓住语言这个根本,重视语文实践活动。三是阅读教学不仅要完成文本阅读,更要注重生活阅读、心灵阅读。四是阅读本质上是一种再创造,一种生存方式,阅读教学当循此理而行。五是要做到＂阅＂...
新课程标准下,对初中语文阅读教学提出了更高的要求,针对初中语文新课程阅读教学,首先应明确教学目标,根据学生的个性化特点及新课程阅读目标教学要求合理设计,以保证语文新课程阅读教学活动的顺利开展。本文分析初中语文新课程阅读教学的构建思路。
中华民族的传统文化是祖先留给后人的宝贵财富,应当得到保护与传承。但是在如今这个处处遍布网络且经济高速发展与世界接轨的时代,国外文化开始渗透到孩子中间,并且越来越多的人沉迷于网络,逐渐开始忽视中国的传统文化,新生代不清楚中国的传统文化。作者结合教学实践,探究如何把传统文化教育渗透到初中语文教学中。
在新课程改革理念的指导下,初中语文迎来了发展的新契机。当前初中语文教学仍存在诸多问题,优化初中语文教学具有显著的现实意义。本文立足于当前初中语文教学中存在的问题,阐述了新课改下优化初中语文教学的若干策略,旨在推动初中语文教育教学的改革发展。
新课改提倡初中疑问教学要建立在对话教学的基础上,也就是教师要在平时教学中为学生创造对话式的教学环境。作者以初中语文交流式教学为研究对象,对如何提高初中语文交流式教学提出了新的看法。
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