当今世界,知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源,近几年全国报考研究生的人数保持持续的增长,不管是为了顺应时代潮流,成为拔尖创新人才、占领教育体系的高端,还是为了实现个人梦想、缓解就业压力,大多数大学生都会在本科阶段决定参与考研大军。
虽然学生英语语言技能的学习是基础。但是英语专业学生思辨能力的培养越来越受到各高校的重视。本文分析了国内英语专业写作测试的现状及效果，综合学生的实际写作能力及写作需求，探讨了以培养英语专业学生思辨能力为导向的写作测试模式。
本文从对数学的兴趣、高考知识点、复习计划、纠错本、高考计策等方面出发,阐述了在高三阶段提高数学高考成绩的方法和策略。
近年来,高考考题中数列方面的命题比较灵活,有的难度较大,有较强的综合性,但是我们总结发现其命题主要考查的知识点有以下方面：1.大纲中数列本身的有关知识,主要有等差数列与等比数列的概念、性质、通项公式及求和公式.2.数列与其他相关知识点的结合,其中有数列与函数、方程、不等式、三角、几何的结合.
一 结合近几年的高考试题命题特点,本文梳理了高考物理实验备考策略。笔者对2007年宁夏试卷到2015年的全国物理实验试题,从考查内容、考点项目、答题形式三方面进行了分析。发现新课标下的高考试题具有以下几个特点：特点一：实验题＂稳中求新＂实验题一力一电模式已深入人心,分值也定格在15分。
本文针对递推法在高中物理试题解题中的运用一题展开了较深入的研究,其中包括利用递推法解决火车启动问题、利用递推法解决自由落体问题,以期能够帮助老师和学生更好地应用此种新型的解题方法。
纵观近几年的中考试题,在主观性试题的命题中,主要涉及考查权利义务、国策战略、生态环境、文化精神、经济制度等方面的知识要点。为了便于九年级毕业考生能顺利解决有关问题,依据历年中考和教材知识,可以从以下几个方面进行归纳。
中考语文复习非常重要。教师要以＂课本＂为抓手,以＂学生＂为主体,加强基础知识的复习和整合;重视培养学生现代文阅读的技巧和自主学习能力;强化作文练习。只有有效整合这几方面,语文复习工作才会高效完成。
针对中学英语课改中存在的问题,本文就中考阅读理解题从试题命题的题型、特点诠释如何应对阅读理解题的方法、技巧。
本项目以通信工程专业为例,对提高教学质量的方法进行较全面的研究,包括：合理制订培养计划、优化课程体系结构;精品课程建设模式探索;大学生心理特征研究与学风建设等内容,并对电子信息类专业实践教学与创新人才培养模式进行重点研究。通过完善专业实验室、学生创新实验室与科研实验室的建设,增加设计型和综合型实验比例,建立大二、大三学生进...
以培养高职院校高素质技能及专门型人才为目标,对《综合布线技术》课程理实一体化教学进行改革和实践,通过工学结合设计教学环节,采用任务驱动和项目引导的方式完成教学,把考核评价贯穿教学全过程,着重培养和提高学生的实践操作能力,使课程与学生就业的岗位要求接轨。
从古至今,人们最向往和追求的婚姻莫过于门当户对,正是由于门当户对,而造就了众多天下有情人没有终成眷属,《平凡的世界》里的孙少安和润叶就是典型的代表。他们两个的爱情悲剧也许就是因为大众追求的所谓的＂门当户对＂而铸成的。由于家庭、自身、社会等诸多因素的阻挠,少安最终没有和润叶在一起,由他们的爱情可以看到现代爱情的一些缩影。
作为19世纪英国浪漫主义代表诗人,约翰·济慈善于在诗歌中运用意象传情达意,形成了其诗歌的一大特色艺术。其诗歌意象多是以视觉、听觉、触觉、味觉等各种感觉直接诉诸读者感官,让读者能从中真实地感觉到诗人炽热的情感。诗人把一系列意象按一定的逻辑顺序组合在一起,有机构成了诗歌的意境,表现了诗歌独特的艺术魅力。
翻译是在准确、通顺的基础上,把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为。中西方文化交流依靠翻译得以实现。依托翻译而存在的跨文化交流使我们了解了西方诸多美术流派及其具有代表性的作家作品,同时让西方人领略到了我们古典诗词、传统剧种和传统中国画的精妙。然而,现有的翻译理论及翻译技法大多是针对文学或商务翻译的,鲜有针对艺术专题研究...
目前我国国内旅游地名翻译存在不统一现象,同时四字词的翻译不够规范。本文探讨汉语旅游地名及四字词翻译时应做到英语句子结构严谨又能体现语言美,以便外国游客旅游时感受到中国独特的自然与人文景观。
平面设计本质上是对自身意图的表达,准确地说是由委托人定义,由设计师阐明的意图。平面设计师要吸收语言概念,并赋予它们形态,把这些形态整合成有形的、可感知的体验。体验的质量须依赖于设计师在创作或选择阐明概念或信息的形态时的技巧和敏锐。设计师要想设计出成功的作品,需要有效地打通设计环节中各个方面内在的联系,形成系统性和综合性设计...
艺术是马克思把握世界四种方式（理论、艺术、宗教、实践精神）之一,在马克思恩格斯诸多著作中有关美学艺术观的显结构不成体系,但隐结构又有逻辑结构和理论框架,在《选集》中的众多信件和片段论述中不乏真知灼见。可以发现：马克思的艺术观因特殊的哲学基础和当下的历史使命,其艺术观显现为固着与超越的悖论,艺术在社会现实中呈现固着状态,＂艺...
中职教育的培养目标是培养高素质和高技能综合性技术人才,语文作为中职教育基础课程之一,是中职学生提高思想文化素质和科学文化水平,学好其他专业课程,掌握专业技能的重要方面。本文立足于中职语文教学现状,探讨中职语文教学中教学手段和教学方法的创新与改革,坚持以＂适用、够用＂为原则进行教学改革,提高中职语文教学质量,实现中职教育目标。
在高中语文课堂融入情感教育显得十分必要,也是社会发展和教育发展的必然要求。新形势下高中语文教师一定要结合语文教学的特点和学生发展的特征,巧妙地整合教学资源,不断创新教学思维和优化教学过程,自觉地渗透情感教育和德育教育,这样才能促进学生全面发展。
目前语文朗读教学处于理论上研究深度不够,实践中备受冷落的状况。本文阐述了朗读教学的要求、任务和作用,分析了当前农村中学语文朗读教学存在的问题和原因,通过对这些问题的归纳和总结,努力探寻解决策略。
什么是整本书阅读？为什么要进行整本书阅读？如何引领学生愉快地走入整本书阅读的殿堂？如何使学生在阅读中汲取更多的营养？如何检查学生对整本书的阅读和理解？本文分析了整本书阅读的教学策略。
随着时代的变化和现代信息网络的发展,当代青少年的思想和精神面貌也发生重大转变。尤其是处于中学阶段的学生,更是个性分明,喜欢标新立异。在此背景下,中学语文教育教学应当与时俱进,将关注点转移到重视对青少年个性化发展方面。因此,在初中语文学科教学中,应当将差异化教学理念有机融入教学过程当中,强调并突出学生的主体性和个性化发展,进而...
初中语文教学中的文本解读是在教师引导下学生感知、理解、评价、重建文本的过程。初中语文教师要注重领会编者的选文意图、领会作者的独特体会、领会文本的多元价值,实现在语文课堂上完成学生、教师、文本之间的对话。
新课程改革给广大教师带来了严峻的挑战,也为教师提供了开发自身潜力,发挥自己能力的大好机遇。每一位教师在这场改革中都需要重新定位自己的角色,着力改进教学。
随着信息技术的迅猛发展,多媒体计算机辅助教学已深入课堂,现代教育技术＂班班通＂的运用,对于小学语文教学是一场具有划时代意义的变革。它打破了传统的＂一个黑板,一支粉笔＂的教学模式,取而代之的是丰富的图像、声音和多彩的动画资源。它让课堂变得生机勃勃,充满激情,它让无限提高语文教学的有效性成为现实。
古人云：＂道非文不著,文非道不生＂,＂文以载道＂。《语文课程标准》指出：语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。所以,有意地在教学活动中对学生进行德育渗透,对正处于成长和心理高速发育期的初中阶段学生来说,是塑造他们健康人格,促使他们树立正确的人生观、价值观的重要手段。在这一点上,语文教育较其他学科来说有更具有得天独厚的优...
小学语文课堂教学中只有加强师生之间的互动,才能更好地提高学生的学习主动性和积极性,才能达到提高教学质量的目的。科学合理的师生互动,是扎实有效地组织教学,提高课堂教学效率的有效途径。
1.从人格美的角度选取切入点,提高文言文教学兴趣 文言文教学的一个根本任务应该是培养学生健康的审美价值取向,青少年的审美取向最容易从人物形象、人格魅力中获得。在文言文教学中,教师要有意识地使学生与美的人物进行对话,从人格美的角度唤起学生本能的内在的激情,通过辨别美和丑、崇高和卑下、悲和喜形成自觉的健康的审美价值取向。
一 华中师范大学杨再隋教授指出：＂平平淡淡教语文,简简单单教语文,扎扎实实教语文,轻轻松松教语文,这,就是语文本色;这,就是本色语文。＂＂本色语文＂就是母语教学,通过扎实、简单的字词句段的训练,提高学生的语文素养和学生的写字、读书、表达、思维能力,使学生得到人文熏陶的过程。如何做到这些呢？
文章提出让孩子们在作业过程中,感受到快乐,收获到知识,激发出灵感,爱上作业,轻松作业。
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