化学科考试,为了选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,在测试学生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。
一、农村贫困地区专项招生政策内容 农村专项招生政策的目的在于对高等教育资源进行更合理的配置，使得处在不利地位的考生获得更公平的竞争环境，破除农村贫困地区考生进入大学尤其是重点大学的障碍．打破阶层固化，畅通社会底层民众的纵向流动渠道，实现社会公平。
根据线性电路分析中方法多、选择难的特点,在线性电路分析过程中引入一题多解的方法,可以使学生较好地掌握电路分析方法,有助于培养学生思维的变通性。
近年来,多元文化为高校思想政治教育工作增添了更多新内容,然而也带来了诸多挑战。在多元文化背景之下,思想政治教育必须始终坚持马克思主义指导与主流意识形态,对多种文化实施理性化扬弃与整合,积极努力营造良好的文化氛围。本文就多元文化背景下思想政治教育的改革展开详细论述。
计算机图形学是计算机专业的高年级课程,它由于学科涉及数学知识较多、理论内容难懂、要求较高的实践性能力,造成学生不能较好地掌握内容,将计算思维引入教学中,达到了良好的教学效果。
随着信息化技术的广泛应用,并逐渐进入传统课堂,将课堂教学引入一个全新阶段,这对于促进课堂教学新模式的应用,对于加快学校教育现代化的建设进程有十分重要的意义。课程信息化教学是教育现代化、信息化实施中的一项重要内容。
传统的计算机教学已不能适应当前中职教育的新形势,计算机技能大赛为计算机专业教学指明了方向,全国大大小小的计算机技能大赛极大地促进了计算机专业教学。以赛促教,以赛促学,以赛促改,如何通过参加技能大赛有效地推进计算机教学改革,是各中职学校面临的一个问题。
如何引导学生科学高效地学习本门课程,是摆在所有任课教师面前的一道难题。课前要理清教学思路,细分教学环节,把握教学步骤,对可能出现的问题做好充足准备。认知学徒法：教师把解决问题的关键和要领公开化,使学生在教师提供的有效帮助下协同工作解决任务或问题。难点是任务分析。
随着省市地区执行中央＂农村中小学现代化远程教育工程＂和＂三通两平台＂精神,各农村学校现代化教育硬件已建设到位,但农村学校教师信息技术应用能力成为开展现代化教育最大的瓶颈,通过开展混合式培训模式,可有效、迅速提高农村学校教师信息技术应用能力。
新教材的使用为初中数学教学注入了生机与活力。为了演绎多彩的数学课堂,教师只有充分挖掘教材,才能最大限度地发挥教材的作用。文章围绕四个方面阐述挖掘教材中所采取的策略,旨在强化课堂教学效果。
本文阐述了教材插图在小学英语教学中的重要性,以及如何在英语教学中巧妙利用教材插图培养学生多种能力。
《诗经》是我国现实主义诗歌创作的源头,诗经中的爱情誓言亦如此,无论是誓言不再嫁的《鄘风·柏舟》还是誓言不相离弃的《击鼓》抑或是誓言为夫独守的《葛生》,既终《诗经》全篇,未曾出现过类似《上邪》＂长命无绝衰＂、＂天地合,乃敢与君绝＂那种超然恢诡的豪言。《诗经》的爱情誓言自具絜矩,伟大爱情的深厚,总是与＂生＂对应,而＂生＂之后的＂...
长期以来,写作是学生语文学习的弱点之一。本文以老舍作品《我的母亲》为例,发掘老舍作品《我的母亲》中的人物描写的写作风景,通过＂三学＂写作法,让学生明确写作结构、写作内容、写作技巧（出神的人物刻画）,并在具体的写作过程中手把手地指导学生怎么写。
《上尉的女儿》是俄国文学史上一部反映农民斗争的现实主义作品。作者普希金在这部作品中以18世纪后期的俄国为历史背景,从普加乔夫农民起义着手,刻画了起义领袖普加乔夫及其他一系列人物形象,真实再现了当时俄国社会百态,是一部优秀的叙事作品,也是俄罗斯文学中第一部描写农民斗争的现实主义作品。
图形创意设计是图形语言的魅力中心。图形创意经过就是一种运用视觉形象进行创作性思维的过程。设计者要想开拓创意思维新天地,打开创意思维的新通道,让无形的思想朝有形的视觉形象转化,从而创造图形艺术新生命。当然也离不开对生活的敏锐观察,联想与想象,游戏及创作这些必要的创意因素。独特的感受理解促进创意的诞生,并不断丰富图形这一特有的...
国学和传统文化复兴的热潮下＂儿童读经热＂已成为大趋势,各式各样的文化古籍进入孩子们的日常学习中。然而国学内容庞驳,渣粹杂糅,如何对待这些传统文化成为我们急需解决的问题。以《三字经》为例对＂儿童读经热＂现状进行分析,并对《三字经》的教育意义及本身所固有的局限性进行反思,正视出现在传统文化继承过程中的一些不可避免的问题,可给当...
中职语文教学在经历数次改革之后,课堂教学呈现百花齐放的模式。文章从依托教材文本,唤醒学生生命意识;遵循教学规律,突出职业教育特色;鼓励大胆想象,培养学生发散思维能力;课外拓展延伸,引导学生探索生命意义四个方面论述了中职语文课堂教学改革。
中职生是一个比较特殊的群体,其学习习惯、能力和状态是人们有目共睹的。作为具有一定良知的教师需要思考这一特殊群体的文化学习问题,本文所阐述的理解、尊重、宽容,中职语文教学必备选择的话题应对大家有一定的启迪作用。
文章认为,在语文课堂上开展个性化教学的有效途径包括个性化解读教学目标、生成个性化的课堂教学和开展个性化备课三个方面。
生本课堂让一些教师奋然前行,让语文课堂活跃起来,课堂不断革新,小组建设、成员互助、个人探究、交流分享、情景表演、课堂论辩、社会实践等形式,激发了学生的兴趣和参与热情。在语文生本课堂教学实践和探究的征程中,善思考的教师一定要做到＂高度尊重学生,全面依靠学生＂,语文呼唤严谨治学、扎实有效、锐意创新的课堂,生本课堂仍需人文性与工具...
通过＂单元整合、主题牵引＂模式构建诗歌鉴赏＂深度学习＂课堂,对提高学生鉴赏能力、深化知识理解、体悟与应用具有重要意义。本文基于引导学生开展诗歌鉴赏＂深度学习＂的目的,分别阐述教材文本整合与引导学生＂深度学习＂的策略。
新课程改革下的语文教学是开放的,其教学内容往往涉及了语文应用的各个领域,特别是触及最新和最实用的领域,并与一定的生活实际相联系,有较强的时代色彩和生活色彩。它能够弥补传统课堂教学的不足,全面反映社会生活对学生语文知识和能力的要求,促使学生语文素质全面提高,给学生具体生动的感受,有助于激发学生的学习兴趣。学生是学习的主人,可以...
陶渊明＂好读书,不求甚解＂的读书方式呈现出极浓烈的个人色彩,不适合在校的学习者。精细化阅读经典文本,能够充分发挥教材的典型范例功能。中高考阅读考查向来重视精细化阅读。
听、说、读、写是学习语文的四项基本功,要想学好语文,必须在＂听、说、读、写＂上下工夫,并且不可偏废其中任何一项。因此,阅读是语文教学中相当重要的一个环节。一个人具备了阅读能力,就可以凭借它选取自己需要的知识,吸取前人研究成果,从而在自己的学习和工作中有所发现、有所创造。作者结合多年教学经验,对学生阅读能力培养做了一些探索。
＂形散而神不散＂是散文的最大特征。前苏联作家巴乌斯托夫斯基说：＂真正的散文是充满诗意的,就像苹果饱含果汁一样。＂散文意蕴无穷,如何品尝散文中的＂果汁＂,解读散文中的＂形＂与＂神＂,在教学中怎样向学生传授,老师们常常会感到棘手。
1.写作教学要注重读写结合,构建高中作文训练序列 长期以来,阅读教学和作文教学未能很好地融会贯通,形成了阅读与写作＂两张皮＂现象。有研究者建议从写作角度切入教学,将＂阅读——写作＂的学习顺序调整为＂写作一阅读＂的学习顺序,从＂以写促读＂的角度引导学生研究文本,设计与课文有血肉联系的＂写＂的内容,
初中课堂教学中,语文是十分重要的基础性学科,语文教学效果将直接对教学质量产生极为重要的影响。初中语文教学中,课堂提问是十分重要的教学手段,如果课堂提问缺失就会对课堂教学产生不利的影响。初中阶段语文是一门极为严谨的学科知识,有着很强的艺术性和人文性。在初中语文课堂教学中,教师应提高对提问的重视程度,掌握课堂提问的艺术性,强化初...
在教育改革进一步深化的背景下,为了提高初中语文教学质量水平,要从多方面充分重视。初中语文教学中的文言文教学是重点内容,对学生的语文素养提高有着积极作用。本文主要就初中语文文言文教学的现状进行分析,然后结合实际对初中语文文言文学习兴趣激发的措施进行探究,希望能通过此次理论研究,有助于学生学习质量水平的提高。
本文认为,教师应注重评价主体的多元与互动,将教师评价、学生的自我评价及学生之间的相互评价结合起来,促进学生的成长。
透过审美的眼睛看,语文就是一个充满美丽色彩的世界。通过审美的心灵感受,语文就是富含精神食粮的无尽宝库。在小学语文教学中,应带给学生艺术美的熏陶、情感美的宣泄。小学生只有置身于充满美的世界里,才能调动学习积极性,对美产生浓厚的兴趣,进而感受美、创造美。
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