目前不少学生在高考前会出现焦虑、抑郁、心浮气躁等不良情绪,严重影响学习的效率和高考成绩,还给以后的人生路留下阴影。本文分析了不良情绪产生的根源,并提出了用认知疗法、放松疗法、音乐疗法等进行自我情绪调控,通过以上途径,同学们能够克服不良情绪对高考的影响,发挥优势,扫清障碍,变天堑为通途,获得学业成功,更好地为社会作贡献。
2016年高考,全国大多数省份使用全国卷,其中英语试卷中有一种题型叫短文改错。这种题型主要考查学生对基础知识和基础语法的掌握和运用。在教学中,为了提高学生对这种新题型的解题能力,作者主要谈谈在教学中如何有效提高学生的解题能力。
化学是一门以实验为基础的学科。化学实验将静态的理论知识根植于动态的操作技能中,有效地把内部思维活动与外部实践活动结合在一起,涉及相关知识的灵活应用并体验科学探究的过程。化学实验是化学的灵魂,更是全面落实培养学生实证研究的重要途径和方法。2016年贵州高考化学实验题考查化学研究的基本方法的掌握,关注科学研究经历的思维过程,关注...
生物学科命题要重视对考生科学素养的考查,在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力,思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行考查;要重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。
本文从一道河南省选拔优秀专科生进入本科学校考试真题——等式证明题出发,通过构造辅助函数的方法,利用朗格拉日中值定理可以证明等式和不等式.
本文对高三政治复习从制订好高考政治复习计划、注意复习教材的方法和技巧、抓好各知识模块特点对症下药、加强典型例题训练规范答题、处理好课堂和课外的关系等方面为师生提出复习建议。
培养应用型人才是当前高校教学改革的目标,相应的课程教学改革是主要手段。文章分析了当前国际经济与贸易专业的课程教学在课程设置、教学模式及实践教学三个方面的不足,归纳了在课程设置上要＂精益求精＂、教学模式上要＂推陈出新＂和实践教学上要＂脚踏实地＂三项对策建议。
文章通过对证券投资学课程特点分析,发现当前国内存在教学方法与考核模式单一,内容宽与专的矛盾和理论与实践相脱节的问题,结合英国高等教育教学模式,提出采用灵活组织教学模式,构建自主学习环境;建设教学内容模块化,考核形式多样化;授课教师团队化,实践课程专业化等建议,以更好地促进课程的发展,培养社会需要的专门人才。
本校于2014年10月立项省级重点课题《全人教育视野下学生自主发展的校本化行动研究》,在主课题的引领下,此时提出班级管理体制的改革具备一定的条件。以市级立项课题《＂阳光教育小组＂：全人教育视野下班级管理改革的行动研究》为抓手,将遇到的困惑进行串联,以寻求突破,边思边行。本校的班教工作在＂全员教育＂意识的培养、＂阳光教育小组＂组...
古诗鉴赏尝试按照＂感受——精思——拓展——创作＂四个步骤指导学生循序渐进地掌握诗歌鉴赏的方法。感受阶段通过诵读、调动学生的想象和联想等手段先让学生对诗歌有初步感性的认识。精思阶段以词语替换、逆向还原、角色扮演等方法深入鉴赏诗歌。拓展阶段不能满足于一首一首孤立地谈诗歌,而应拓展学生的视野和范围,把一首诗歌放在一系列诗歌作...
本文爬梳整理出《生经》中＂何＂系疑问代词的反问、虚指、任指三种非疑问用法案例,发现两例较少见的＂何＂的任指用例,可知在《生经》疑问代词系统中,＂何＂的句法、语义、语用功能最为完备。
导游工作主要依靠＂嘴皮子＂,导游扎实的语言功底和口语表达能力对工作至关重要。本文从导游语言介绍入手,提出提升导游语言魅力的技巧,以期对旅游专业学生提供指导。
汉语和英语分属不同的语系,两种语言在词汇、句式、句法、思维和文化等方面都存在很大差异,因此,母语迁移中的负迁移对英语翻译的影响很大。本文从词汇、句法和文化三方面分析了母语负迁移在英语翻译中的体现,并提出了减少母语负迁移的一些策略。
翻译涉及两种语言的转换,没有对比就没有翻译。本文讨论英汉两种语言在词汇层面的对比研究,通过实例分析两种语言在词汇方面的特点及英汉互译的策略。
美国电影反映的美国价值观,对当下青少年的思想观念产生了重要的影响,既对我国青少年价值观有积极方面影响,如建立独立的人格、培养危机意识、宣扬保护环境等,又产生了严重的消极影响,如暴力犯罪场景、过度英雄主义、拜金主义、享乐主义等,我国应采取多种途径加强对青少年价值观的教育,引导青少年建立正确的价值观。
魏晋南北朝时期,由于社会动乱及门阀制度的影响,不少有识之士纷纷选择隐居,致使这一时期隐逸成风。此种现象不仅推动了学术发展,而且对艺术及文化产生了极大的影响。本文结合魏晋南北朝时期的政治特点,尝试对这一时期隐逸风尚的成因及特点做了详细分析,并在此基础上阐述了此种现象对社会的影响。
当前语文教学普遍存在忽视学生自主能力、创新能力培养的倾向,现代社会需要新型人才,新型人才必须具有创新精神和创新能力。那么,教师该如何在语文教学中培养学生的创新思维能力呢？一、通过质疑、解疑,培养学生的创新能力巴尔扎克说：＂打开一切科学的钥匙毫无疑义是问号,大部分伟大发现都应归功于‘为什么’。而生活的伟大智慧,大概就在于逢事...
教师用自身良好的阅读习惯引导学生养成阅读好习惯,通过阅读让自己的知识更丰富,在教学中得心应手。加强学生阅读技能培养,引导学生更好地阅读,提高阅读质量。
语文是初中教育的一门基础学科,对学生未来发展至关重要。听说读写是语文学习的四种基本能力,听说是其中最重要的两种能力,因为语言学习的最终目的是交流。因此,开展初中语文教学时,必须重视学生听说能力的培养,这是提高学生交际能力必不可少的因素。新时期下,如何构建有效的听说训练思路,已成为初中语文老师关注的话题。
要努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融入其他学科的学习中。既然信息技术如此重要,那么怎样将信息技术与初中语文学科教学有机整合,培养学生的创新精神和实践能力呢？文章就围绕这一问题展开论述。
在中学阶段,阅读在语文课程中有着不可低估的重要作用,它不仅是增强学生潜在语感的基础,更是提升学生作文水平、提高阅读理解能力的重要途径。在语文教学中,阅读教学不可忽视,应该更加积极地培养每一位中学生的阅读技巧,促进学生有兴趣地参与到语文学习中,从而提高语文成绩。本文从阅读教学中,＂教＂与＂学＂的有效结合,寻找撬动点,从而促进阅读...
教育领域当前所关注、所热搜的一个词是＂核心素养＂,这个词的魅力在于教育中任何一门学科的目标定位和教学活动都要围绕核心素养的高度进行,良好的教育是核心素养的关键所在,内涵有三个指向,它的培养对于阅读教学的有效性起到了促进作用。
教育是一种生命为了求得发展而进行交往的活动,教师有必要在教育的重要阵地——课堂教学中重新解读教育教学,重新发现生命价值。
小组合作学习是新课改背景下构建高效课堂的教学方法,也是新课改倡导的重要教学方法之一,小学合作学习是适应社会教育发展要求的,尤其适应学生个性发展需要,小组合作学习有利于促进学生去探究、去创新,对促进学生综合能力提高起到重要作用。
农村语文教育教学环境相对封闭,知识面较窄,而利用移动互联网信息量大、交互性强、不受时空限制等特点,用移动互联网创新课堂的教学模式,提高学习的积极性,可以让农村语文教学形成新面貌,让语文课变得开放、生动和丰富多彩。
一、建立儿童正向思考力的必要性语文是人文性极强的一门学科,语文教师培养学生正向思考的能力是十分必要的。传统的学校德育教育形式比较单一,虽然有思想品德课存在,但被完整分割成各个板块的＂品德＂教育,让人有强烈的形式感。教师面对犯错误的学生单纯说教,形式略显空洞。通过对孩子们的观察研究发现,现如今的孩子,受到社会不良风气的影响而...
随着素质教育改革的逐步深入,新课程教学中要求教师尊重学生的主体性特征,尊重学生的个性表达。本文从小学语文教学开始谈起,探讨如何在教学中促进学生的个性化表达,＂个性＂并不同于＂任性＂,尊重学生也不是放任学生,让学生个性表达需要诸多技巧与方法。
语文是一门实践性强的学科,在教学过程中应重视语文综合实践活动,让语文与美术、音乐、思想品德等其他学科及实际生活相联系,打破语文书本知识与生活实践的隔离层,让学生在开放自由的氛围里感受文字的魅力,提高语文能力。
随着新课程改革的实施,语文教学在创新形式、凸显语文的人文性方面呼声空前高涨,一线教师在实践新课改理念的探索中,在创新课堂教学形式、发挥学生主体地位、体现以人为本等方面进行了很多尝试,然而近年来基础教育阶段学生的语文综合素质呈直线下降态势,甚至显现出许多让人担忧的现象,因此不得不重新审视语文教学的本质要求和语文教学的终极目标...
语文阅读是最富个性最具魅力的精神创造,亦是最自由、最愉悦、最美好的心灵之旅。高效课堂就是让教师在单位时间内获得最高的教学效率。通过诵读、品读、仿写中演绎不凡感动,从而在小学语文阅读教学中践行高效课堂。
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