2016年福建高考采用全国卷Ⅰ,全国卷与福建卷相比,有很多区别。分析全国卷Ⅰ的特点,对于备考2017有很大的借鉴意义。作者通过对全国卷I的试题结构、题型、题材、设问进行分析,为高三复习提供可操作性的具体方法指导。
一、考题重现（2016四川卷）已知椭圆E：x2/a2＋y2/b2=1（a〉b〉0）的两个焦点与短轴的一个端点是直角三角形的3个顶点,直线l：y=-x＋3与椭圆E有且只有一个公共点T.（I）求椭圆E的方程及点T的坐标;
高考中,英语阅读理解在英语考试中占了很大一部分,成为学生英语成绩高低的决定性因素。高中英语教学应该重视对学生英语阅读理解的教学,平时的英语课文教学中应该使用科学的、有效的教学方法提高学生的英语阅读能力,从而促进学生整体英语水平的提高。
本文通过对2016年漳州中考历史试卷的分析,旨在引导教师从题目中进行自我反思,在日常教学中注重学生创新能力和学科素养的培养,给学生提供更大的发挥空间,也为今后的历史试卷命制及教学工作提供借鉴。
发酵技术是大连民族大学生物技术专业的一门专业必修课程,为了进一步完善发酵技术的课程理念,培养高质量的生物技术专业人才,我们基于“互联网＋教育”通过将慕课、微课引入民族高校生物技术专业《发酵技术》课程改革与探索,以期将其作为发酵工程课堂教学的补充与延伸,形成一种兼顾课堂教学和个性化教学的新模式,最大限度地促进学生的个性化学习...
文章针对应用技术型本科院校的实际情况,结合《检测与传感技术》课程的教学特点,通过对教学理念、教学内容、教学方法、实践教学、学生网上评教等方面的教学改革进行探讨,强化教学效果,提高学生的专业技能。
针对电子技术实验课程的现状,结合本校情况,本文对对现阶段电子技术实验教学模式和教学手段等方面需要改进的地方进行了探讨,以期实现预期目标。
高职院校侧重于培养实用型人才,因此对教师的专业实践能力要求较高,这不仅是职业教育的要求,而且是当前高等职业院校人才培养质量的要求。只有培养出受社会和企业欢迎的高技能毕业生,才能获得更好的社会美誉度,高职院校才能更好地生存和发展,尤其是近几年生源不足形势下,培养和打造一支高质量的专业教师队伍尤为重要。本文探讨了高职院校教师专...
本文以莫言原作中的模糊语言为基础,以葛浩文《生死疲劳》英译本为对象,通过对比分析得出葛浩文对模糊语言的翻译策略,为莫言研究和模糊语言研究提供一些尝试和借鉴。
才子佳人小说作为中国文学史上一种重要文体,体现了中华民族特有的审美情趣,也是最能代表中国传统美学观念的一种文体。20世纪80年代以前才子佳人小说的研究比较寂寥,到了80年代以后才引起了学者的广泛关注。作为小说主人公才子和佳人的形象,历来都是学者研究的重点。本文从美学和文化学两个层面,对近30年才子佳人小说中佳人形象的研究予以梳理...
汪榕培教授于1994年提出“传神达意”的典籍英译观,并以此作为中国典籍英译总的指导原则。本文以汪教授《饮酒》（其五）英译本为例,探讨汪教授是如何将此标准运用于其诗歌翻译的。
领导人演讲是官方人物在公开场合使用的语言,所以在其语篇分析中不仅要考虑到抽象的语言系统,更要把重点转向实际的语言环境中。本文从语言学的角度对中美领导人的演讲语篇进行对比分析,揭示演讲在语言形式上的表现,并比较两者的异同。
本文从南通市区的语言生态系统出发,调查了南通市区的青少年对南通话的语言态度、南通话的使用能力和南通话的使用频率及场合。调查结果显示,南通市区青少年对南通话持积极肯定的态度,但是使用场合多集中于家庭,所交流的对象多为熟悉的人,南通话的使用能力很有限。
汉语歇后语是中国民俗文化特有的一部分,活泼生动而又不乏幽默和机智,为人们所喜闻乐道。深入学习研究汉语歇后语的内涵和翻译方法,对汉英语言的互译和跨文化交际都起到了很好的促进和提高作用。本文从歇后语的内涵、汉语歇后语翻译的意义及翻译的方法三个方面探索如何把汉语的歇后语翻译成英文的方法。
虽然有关先秦诸子散文的内容已不在高考全国卷的考试范围内,但高中语文教学不能单一地以高考分数为导向,在注重学生考试能力的同时,我们更应该培养学生的人文精神和智慧。这当中,先秦诸子散文是培养学生人文精神的最佳文本。虽然一些教师已经放弃了先秦诸子散文的教学,但笔者更加重视这部分古代先贤智慧的结晶。笔者认为,高考虽然不直接考先秦诸...
自基础教育课程改革以来,区域教育模式各具特色,各显特色。江苏徐州的“学进去、讲出来”教学行动计划不仅仅深入于广大教师之心,更比较理想地促进区域教育的发展,在广阔的教育范围内起着理想的辐射作用。
古典诗词的学习已成为初中生学习生活中不可或缺的一部分,然而现在的初中生却对古典诗词的学习兴致缺缺,如何才能改变这一现状呢？作者认为只有引导学生挖掘诗词学习的趣味性,激发学生学习兴趣,才能帮助学生学会鉴赏古典诗词,欣赏他们的魅力,实现“苦学”到“乐学”的转变。
阅读教学让学生真正成为课堂的主人。教师应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。教学的核心是“学的活动”,教学环节就是对学生“学的活动”的组织,教学流程就是“学的活动”的充分展开。
在教育过程中语文的学习是打下其他学科学习的重要基础,通过教授给学生听、说、读、写的方法,引导学生提高语文综合素养,进而进行其他学科的学习。在语文教育中,阅读教育在整个教学过程中都占有相当重要的地位,阅读是学生、教师与教育文本之间沟通的途径。因此,语文阅读教育需要语文教师将其摆在重要的位置,不断地反思和探究：在新课程标准下如...
语文具有工具性、人文性和社会性的特点,通过语文教学丰富学生的知识,拓宽学生的学习空间,可以提升学生的精神境界,促进学生健康发展。因此,在教学过程中语文教师应该充分发挥语文教学的积极作用,不断提高语文教学质量,以提升学生的语文素养,促进学生的全面协调发展。本文主要介绍初中阅读教学中开展审美教育的具体方式,以期提高初中语文阅读教...
从“文以载道”的关系来说,“文”是“道”的形式,“道”是“文”的内容,爱国主义教育则是“道”的重要部分。通过祖国语言文字的学习,儿童的情感、思想和境界会变得高尚起来,因此,在引导学生理解和运用祖国语言文字的过程中,进行爱国主义教育是顺理成章的。
随着我国教育事业的发展,教师的评价语言在小学生学习中起到很大的作用,同时也是课堂教学的重要组成部分,老师合理使用评语能够调动学生的学习积极性,使学生热爱学习,为良好的课堂纪律打下基础。本文主要针对小学语文课堂教师评价语言存在的问题进行分析,使教师评语具有实用性。
随着新课程改革的不断深入,对小学教学中审美能力的培养逐渐加强。语文阅读作为鉴赏类的教学,在培育小学生的审美能力的过程中有独特的作用。本文主要介绍了阅读教学中审美的内涵及把握,以及小学语文阅读教学审美构建的特点和小学语文阅读教学课堂构建的意义。
在我国众多学校中经典诵读已经成为学校诸多课程中的一门重要学科,进行了深入的探究,而且取得了一定的教学成果。这不但为其在小学教育中的可行性做出了鲜明的论证,而且为许多学校的教学方式提供了宝贵经验。但是,目前经典诵读教学仍然处于初级阶段,还没有形成系统的理论指导,并且在一些实施细节中存在问题。为了使其在小学教育中顺利实施,本文...
随着我国经济的不断发展,我国越来越重视教育事业的发展,小学阶段正是学生各个方面能力得到发展的重要阶段。随着新课程的改革,小学语文略读课文教学方式作为一种新型的教学方式,以其自身的优越性得到教育家的广泛认同,并且也得到广泛的推广。本文对小学语文略读课文教学方式进行了分析。
小学低年级的教学活动是最重要的,作为孩子的起步阶段,如果基础打得不牢固,对于以后的学习就会是很大的挑战。语文教学在小学教学过程中面临较大的压力,如何让学生充分理解阅读的含义,通过小学语文阅读不断提高语文素养。阅读是语文教学过程中的重要组成部分,是学生获取知识的重要手段。因此,提高学生的阅读能力,是义不容辞的责任,也是现阶段我...
中国是一个蕴含五千年历史的文化古国,流传下来的诗词歌赋不计其数。中国人应该了解古人的文化,将其延续、发展下去。现在小学语文古诗词教学中存在一些不足,严重扼杀小学生学习语文古诗词的兴趣。本文就其存在的问题进行概括并给出建议,望有助于小学语文古诗词教学的开展。
小学语文教育改革不断深入,游戏化教学作为优化教学的重要方式被引入小学语文教学中,让学生可以在轻松愉快的氛围中更高效地学习知识。这不仅是教学实践上的一种创新,更具有深刻的教育改革意义与价值。然而,传统的教育模式并不能被轻松地撼动,给小学语文游戏化教学带来相当大的阻碍,这种阻碍不仅体现在教育模式上,更体现在教师的观念意识上。本...
随着我国科学技术的不断发展,电子信息技术已经运用到各行各业,在小学语文教学过程中,教师将电子信息技术巧妙地运用在其中,信息技术的巧妙运用改变了传统的教学方式,使小学语文教学变得更生动有趣。运用这样的教学方式不但激发了学生的学习热情,还大大地提高了小学语文教学质量。
读、写是语文教学的两个基本任务,其中写是主要矛盾。学生进入写作阶段后,“写”就体现在作文上。在近几年的教学实践中,我深深体会到,要提高小学生的作文水平必须有计划、有层次、有步骤地加强训练,但最根本的是在培养兴趣、提高能力方面下工夫。一、从说到写,培养兴趣新课标指出,小学生的作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身...
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