难溶电解质的沉淀溶解平衡是高考化学的一个考点,将有关试题分类,提炼方法,有助于提高复习效率。
高中阶段,物理是一门既重要而又十分难学的基础性学科,课堂是落实物理教学任务的基础。怎样才能提高物理课堂教学效率和质量,从而为高考的胜利打下坚实的基础,作者从立足教材、高效训练和高效备考三方面深入探讨新高考模式下构建物理高效课堂的问题。
当前,中学生作弊现象层出不穷,严重阻碍了教育教学的发展。为了能够更好地引导中学生正确对待考试,并建立良好的考风,本文针对中学生考试作弊问题展开讨论,并提出管理对策。
随着当前课程改革的不断深入发展,对于初中思想品德课的考查方法在不断发生变化,主要方面是如何对初中思想品德课进行合理并且有效的考查。当前采取的措施是进行开卷考试。这种方法的主要模式,允许学生在参加初中思想品德考试时,可以查阅相关书本资料,获取必要的信息,在规定的时间内答完相关题目。当前改革的趋势是在一定的条件下,减轻学生的课...
数学分析是数学专业的核心基础课程,本文主要分析金融数学专业数学分析课程教学现状,针对财经类院校金融数学专业,探讨数学分析课程教学方法改革。
《大学计算机基础》课程是高等学校面向全体非计算机专业的学生开设的一门公共必修课,它不是单纯的理论课程的学习,而是通过普及计算机基础知识和应用技能,培养大学生的计算机应用能力,提高大学生的信息素养,使计算机成为大学生学习其他专业课程和胜任工作岗位的有利工具。因此,为了进一步提高《大学计算机基础》课程的教学质量,本文提出将SPOC...
《电机与拖动》教学改革是本着以全面素质为基础、以能力为本位的指导思想,探索适合职业院校教学的新思路、新方法。本课程的教学内容既包含抽象的理论和应用技术,又涉及实际的电机拖动与控制问题,我们对课程的教学内容和教学体系一直在进行探索和改革,目的是为适应社会对复合型人才的需求,以适应培养现代化人才的需要。在课程的讲授方面把好的...
针对传统信号与系统实验内容单一、实验方法和实验手段不够灵活,提出基于EL-SS-III型实验箱和Matlab相结合的实验设计方法。首先根据实验要求设计电路,在实验系统的实验箱上搭建电路,然后通过示波器观察实验波形;在EL-SS-III型实验系统提供的系统软件和A/D、D/A数据采集系统的基础上,用计算机设置各项参数并观察验证波形;再用MATLAB语言对各项实...
针对当今高校的教学模式及教学现状,首先分别给出传统教学和慕课教学的特点及优缺点,然后通过比较,提出慕课结合传统教学这种混合式教学模式对高校教学模式改革的研究,最后给出这种混合式教学模式对高校教学评估体系的影响。
一、新要求中体现出的几点改革 外语教学与研究出版社和上海外语教育出版社等各大教育出版社相继推出了一个又一个系列的大学英语教材,如《新标准大学英语》、《新视野大学英语》、《大学英语（第三版）》、《新世纪大学英语》等。
酒店职业英语听说能力对于酒店管理专业学生来说是相当重要的,本文首先根据行业现状与高职院校的教学现状进行了分析。其次以服务失败与服务补救的模式探讨了酒店职业英语听说教程的设计模式,并提出了新的课程模式。
采用案例教学法、PBL教学法和多媒体教学结合传统教学的模式,对中药制剂分析课程进行教学改革。通过学生课后反馈和问卷调查表明,通过多种教学方法并用的模式,有效提高了学生对学习的主观能动性,培养了学生的创新精神,增强了协作沟通能力,有助于学生综合素质的提高,全面提高教学质量。
随着机械专业在社会各领域应用的日益广泛,机械专业成为各大高校的热门专业。因此,创建科学合理的机械基础实验教学体系成为机械专业教学的重要基础,其对于提高课程教学质量和学生技能有着非常重要的作用。基于此,本文通过对机械基础实验教学改革中存在问题的分析,提出相应的问题解决策略,从而为我国机械专业教学水平的提升提供理论参考。
本文分析了学前教育专业舞蹈教学的改革措施,针对性提出了改革措施意见,以期能够有效提高学前教育专业的舞蹈教学质量和水平,从根本上推动学前教育专业舞蹈教学的整体发展。
文章针对高职教材的编写出版乱象和高职教材使用的随意混乱,分析出现这种现象的法制环境和教育体制等原因,提出规范高职教材出版使用的建议和对策。
在1980年合著的《我们赖以生存的隐喻》一书中,Lakoff和Johnson从认知的角度首次提出了概念隐喻。此后全球掀起了隐喻研究的热潮,概念隐喻越来越受关注。自1976年Halliday和Hasan发表《英语中的衔接》以来,国内外语言学家从语义、语用和认知心理等角度对语篇连贯进行了研究和探讨。语篇连贯和概念隐喻同样成为国内外研究的热点,但把二者联系起来...
网络已成为当今中小学生认识世界的重要媒介,由此,中小学的图书室建设就显得更加紧迫,中小学图书馆工作的建设和使用功能都应与时俱进。只有这样,中小学才能培养出适应新世纪需要的未来建设人才。
本文认为,职业学校古诗词教学应通过诵读的方法帮助学生领悟作品的内涵和情韵。
目前有效性教学是我国教育领域的重点关注方向和教学思维模式,结合这一理念,与当下的高中语文教学课程的教育方法相比,目前的语文课程教学形式相对来说显得单一化,并存在许多教学上的问题和缺陷,这是我国教育领域的一个误区。本文对新课程理念下的高中语文教学有效性进行了解析与研究。
在新课程背景下如何提高语文课堂教学的有效性是当前语文界的热门话题和关注焦点,在语文课堂教学中促进学生积极有效地学习,已成为当前语文课程改革的重要方向。本文结合高中语文课堂教学实践,探讨有效语文课堂教学的策略。
课堂教学是有节奏的艺术。要让课堂有节奏,采用问题式导向是很好的办法。将教学设计为七个环节,使之成为有节奏的课堂符合新课改教学要求,符合学生接受规律。《小狗包弟》是高中语文教材的传统篇目,从这篇课文教学中可以总结出七段式教学法的实施策略及效果。
语文是最具人情味的学科,语文课堂因为有真挚的情感而有滋有味。文章围绕挖掘文本情感,陶冶学生情操;选择激情基点,激发心中感受;利用语言入境,描绘文本意境;借助文字传情,激发情感共鸣四个方面进行阐述,旨在激发学生情感,让语文课堂有滋有味。
语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点,把主动权交给学生,应该采用一切可能的方法,激发学生的求知与求学欲望,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,使其真正成为学习的主体。
认读、理解、概括、评鉴、创新是语文阅读这座金字塔中不可或缺的重要组成部分。这五层次的阅读能力从塔底到塔尖,依次排列,五者彼此联系,相互影响。它们犹如一条环环相扣的锁链,无论哪个环节,都不容断开。就评鉴而言,它是对文本的思想内容、文章的表现形式进行是非、优劣的价值判断,是一种比较复杂的思维形式,是阅读审美的高级境界。那么该如何...
教学提问是各科教学过程中的一种常规教学方式,如果提问方式新颖、科学,那么一方面可以激发学生的探索求知欲望,提高课堂教学质量,另一方面可以提高学生的课堂注意力,激发学生学习兴趣。因此,初中语文教学应当重视教学提问,不断创新提问方式和提问内容,使语文课堂提问达到＂常问常新＂的效果。文章首先指出了传统语文课堂提问存在的一些不足,其...
写话在语文教学中占有非常重要的地位。对于二年级的学生来说,写话刚入门,这是一个难点,在以往的教学中我发现有的学生平时缺乏语言积累、不善于观察,写话时无从下笔;有的学生为了应付,只写三两行;有的学生的写话乍一看还不错,书写工整且有一定篇幅,但只要仔细一看,问题就出来了,抓不住重点,比较啰唆。新课标指出：＂写作是运用语言文字进行表达...
《语文课程标准》明确指出：＂要努力建设开放而又有活力的语文课程,建立形成发挥主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。＂我们在语文课堂教学过程中应本着＂以人为本＂的新理念,关注学生个体,完善学生人格,进行开放式教学,促使学生个性得到张扬。
语文教学新课标明确指出：＂朗读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。＂教学实践证明,常听别人朗读好文章,可以扩大视野,学习优美语句,表达真情实感,自己常朗读好文章可以在阅读中展开想象,提高听说读写的能力。
在语文教学中,人们都在思考学生的表达问题,尤其是学生的有效表达。让小学生在学习实践中,有效表达相关的见解,需要进行比较科学的思考。
在阅读教学中,如何激发兴趣、启发思维？质疑问难是一种重要的手段,它是培养学生自主读书的终南捷径。在课堂阅读教学过程中,教师应善于培养学生发现、质疑、分析、解决的能力。这样学生的学习积极性才能被充分调动起来,从而真正提升课堂教学效率。
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