在当前我国的教学管理中,考务管理工作是不可缺少的重要工作,其存在的主要目的是对教学质量进行检测的同时对学习效果进行评价,在很大程度上促进了人才的培养。为了更好地提升考试招生工作的管理水平与服务水平,促进我国考试招生工作的健康科学发展,本文主要对当前我国招生考试考务管理工作存在的问题进行分析,并且针对这些存在的问题提出科学的...
《楼宇自动化》是一门多学科综合交叉性课程,是对本科期间所学知识的一个综合。本文针对该课程的特点,提出了实践的系统性考核方式,阐述了该考核方式的具体操作和实施效果。
弹性势能是高中物理中很重要的物理量,在高考考纲中没有要求测弹性势能这个实验,但高考对弹性势能考查的试题很多,本文归纳近几年高考对弹性势能的考查。
有效地讲评试卷是巩固教与学成果的重要体现,教师应该在讲评前对试卷做系统的分析,以便对学生普遍存在的问题进行有针对性的讲解。对于易错题的讲评一定要强调审题的重要性,通过对比题强化训练,突出题目中的关键词。教师以有效讲评,使学生达到巩固知识结构的目的。
本文以应用型人才培养目标为依据,改革食品工艺学课程考核方式,旨在提高学生的学习积极性、主动性,培养能够从事一线生产、研发的应用型人才。
随着我国高等职业教育的发展,高职院校英语教材也有了长足的进步,并逐渐形成了自己的特色,但在编写理念、选材内容、编排结构及实用性等方面仍存在不少问题。作者简述了高职英语教材的改革和发展,重点就高职英语教材的问题做了探讨,并对高职英语教材的建设给出了意见。
在现代日本文坛,村上春树是一个特殊的存在。对于他的文学作品的研究,主要集中在探讨他的作品中的精神疗愈元素、心灵共振元素、后现代元素、工业文明批判元素及文体元素等方面,而常常忽视最具启示性的中国元素和中国视角,即中国文化、文学乃至近现代东亚史对村上春树及其文学作品的影响。村上春树曾说过：暴力是打开日本的钥匙。“中国”是打开...
本文以古波斯诗歌经典《柔巴依集》的译介（主要是英国和中国）为依托,进一步阐释诗歌翻译的种子理论。这一古波斯诗歌的经典由它的“英国知音”菲茨杰拉德译介,走出几百年的沉寂,首先成为英诗名篇、英诗丰碑跻身于英国的文学经典之列,继而蜚声世界,传播到其他国家,获得堪比《圣经》的世界性的声誉;柔巴依与中国现代白话诗歌的发展、唐朝绝句和...
本文以原型批评理论创始人弗莱的圣经U型叙事结构为理论依据,选取了美国短篇小说名家欧·亨利的三部作品《提线木偶》、《警察与赞美诗》、《双料骗子》进行文本分析,从而印证圣经叙事结构对欧·亨利作品创作的影响,以及作家朴素的人文关怀及基督教徒的自我救赎情结。
随着中国经济的迅猛增长和国际影响力的逐步提升,“汉语热”迅速升温,许多国际友人都热衷于汉语的学习,对外汉语推广已成为一门炙手可热的学科。在国际背景和跨文化交流的环境下,针对外国人的汉语言推广中汉语言文化元素地位与日俱增。对外汉语推广中如何处理好汉语推广与中国文化推广的关系、如何选择文化推广中的内容,以及如何在对外汉语推广...
本文以系统功能语言学中的情态隐喻理论为依据,结合世界瞩目的美国总统大选电视直播辩论,着重探讨了英语中情态隐喻应用于公众表达时的功能评价与效用解析。总统候选人在电视直播辩论的情境下使用情态隐喻可以展现自身学识,凸显论点的客观性和真实性,并起到衔接议题、表达自身政治诉求的愿景,有利于候选人与选民建立良好关系,最终达到其政治目的...
相对于其他实用翻译研究,中国化妆品说明书汉译英研究明显滞后,现有译文语言错误比比皆是,不仅影响了产品和企业的形象,还阻碍了中国化妆品在国内外市场的发展。研究采用定量分析法,对66份国内市场上具有代表性的高中低端化妆品的中英文说明书进行错误分析,归纳主要存在的语言问题,提出“重汉英差异、看平行文本”的翻译策略。
语文学科本质一直是被认为是人文性和工具性的统一,但是在具体的语文教学中如何体现语文学科的人文性和工具性,作者认为通过阅读,在听说读写中让学生主宰课堂最终使语文课堂呈现出特有的学科特点。
口语交流作为社会交际的主要方式之一,已经日益凸显重要性,甚至成了人们必须具备的一种能力。口语交际是人们在特定的、具体的情境中进行交流的过程,具有多变性、互动性,因此在初中语文教学中培养学生的口语交际能力不能仅仅停留在朗读、演讲等简单的语言训练,还应该创设特定的生活情境,提高学生的交流沟通能力。
文章通过对语文教师修养、学生心理特征和课堂的教学技巧及经验的研究,探讨如何成为学生喜欢的语文老师,从而使学生爱上语文课,享受语文课。
随着国际环境的变化与我国实力的不断增强,语文教学在我国小学教学中受到越来越多的关注,人们越来越重视学生对于传统文化的学习。本文对我国小学语文教学进行了分析,并从“返璞归真,探寻语文教学的本位”的角度阐述了语文教学中如何切实地提高教学效率,希望帮助其他教师改进教学方法,提高教学效率。
当下的学生语文学习,是比较单一的,以书本为主,单项操练,是学生语文学习的主要方式。这样的学习不利于学生素质的发展。语文综合性的学习,打开了学生的语文学习视野,拓展了语文学习的领域,对学生综合能力的培养起到了很好的作用。那么,如何进行“语文综合性学习”呢？一、以课本为依托进行综合性学习的设计学生在课堂阅读的主要内容还是以课本为...
学生阅读感悟语文教材文本,总会遇到不可能突破的难点。对学生不可突破的难点往往都是教师在钻研教材时就已经预估得到的,也就在预设教案时思考学生突破阅读感悟难点的方法和策略。本文从运用思维的角度,对学生突破语文教学难点进行思考,有许多可借鉴之处。
语文味是语文教学的一大特色,也是广大语文教师追求的教学最高境界。作者结合小学语文教学案例,针对如何让语文课上出自己的味道提出了建议。
新课程改革背景下,合作学习成为教师和学生普遍接受的一种新型学习模式。但实践中的问题多,甚至徒有形式,收效甚微。针对这些情况,教师可以利用设置合适的内容、科学分组、分工明确、培养合作学习能力、充分发挥教师作用等方法切实提高合作学习的有效性,从而达到构建高效小学语文课堂的目的。
本文通过抓住词句、抓住文章结尾、联系生活实际、抓住课题、加强朗读,引导学生想象、续想、联想、假想、感悟,让学生深入理解内容、续未了的情、填情节空白、体会情感、绘优美的意境,以此达到提高学生的创新素质,增强学生语文学习效果的目的。
语文教学作为小学教学的重要部分,现代教学体制不断变化发展,素质教育成为教学的基础,最主要的是提高学生的自主创新能力,“知行合一”就是现代教师必须做到的,深刻阐释在教学过程中要将课教授好,在其中要不断扩充自己的知识面,同时要将新的教学方式深入讲课中。本文主要阐述了关于在小学语文教学中,通过教做合一的教学方式提高学生对语文的学习...
阅读能力是人一生的重要能力,小学阶段是阅读兴趣培养和阅读习惯养成的关键时期。培养小学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯,应成为小学阶段总的教学目标。教师要引导学生多读书、好读书、读好书,培养小学生的阅读能力是新课改课程计划赋予语文课的重要任务。一、营造氛围,激发兴趣孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老...
合作学习是小学语文教学中的一种新型组织学习形式,21世纪人才应有的素质就是具备有组织、有才能和合作精神,在语文课程标准下课堂教学更倡导学生动手实践、自主探索和合作交流的学习理念,调动学生学习的积极主动性,提高课堂教学效率。本文针对合作学习的意义、存在的问题及有效应用进行了探讨。
在现代化教育手段普及及小学语文新课程教学理念改革下,利用多媒体教学已经是现代教育新趋势。随着众多多媒体辅助教学软件的研发与上市,小学语文教师如果能恰当运用多媒体技术进行教学,那么对语文教学目标的实现将会有很大的推动作用。
小学语文是人才成长的奠基石,课堂教学的探究与实践是学习语文的重要途径之一。这能调动学生学习的主观能动性,使学生成为教学的主体、学习的主人。只有灵活运用教学手段才能提高语文素养,培养学生的自主学习能力、创新意识、合作能力。
作文教学的实用性与创新性问题是值得分析与探讨的话题,不仅仅关系到高中阶段学生的成绩考核,还关系到学生综合能力的提高。本文主要分析语文作文教学的现状问题,并从实用性、创新性方面进行教学探讨。
文以“意”为主,可是某些中学生作文时往往不注意立意。因此,有必要指导学生立意要正确、新颖、深刻、有创意。
人与人之间常常需要及时沟通思想、传递信息,只有具备善于发现、易于动笔、乐与表达的能力,才能适应社会发展的需要。这就要求把作文教学作为重中之重,更注重培养学生自能作文的能力。新课标指出：教学应注意全面性、实践性、开放性、自主合作探究的教学方式。现代社会是知识化、信息化、网络化社会,现代信息教育技术具有快捷强大的信息搜索能力...
在作文教学过程中,教师要进行写作思路的指导,在讲评课上多多针对习作中体现出的亮点给予热情表扬,让学生获取成就感,增进对作文的感情。同时,还要实施多元化评价,让家长关注孩子的作文并积极进行评价,发表感慨,给孩子提提建议。
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