作者通过对一份最简单的问卷调查的详细分析，惊喜地发现绝大多数高校学生还是很期待试卷反馈机制存在的，对此重点阐述怎样在中国高校现有的教育体系结构中进行试卷反馈机制的顶层设计，以及各种反馈措施的优点和不足之处。
高中物理动力学知识可以归纳为三条途径，即牛顿定律、动量观点和功能观点。我们称它们为三把“金钥匙”。2017年全国高考考试说明将选修3—5列为必考内容，动量内容的加入改变了近几年高考的解题思路，考生备考有必要对力学问题思路重新理顺，灵活运用三把“金钥匙”。下面笔者进行思路理顺与点拨。
每年高考试卷中都有很多的错误答案，本文列出了2016年全国Ⅲ卷生物高考第29题学生中常见的一些错误。
本文分析和探讨了技校专业课教学现状和考试状况，提出了针对技校学生实施开卷考试的观点，阐述了技校专业课开卷考试的实施和效果等方面的探索。通过开卷考试，充分调动了教与学的积极性，推动了技校专业课教学改革，可以有效提高教学质量。
积极面对新课标下初中历史学科的考试制度，更加有效地组织教学，提高教学质量，是摆在每一位初中历史教师面前的使命和责任。掌握中考命题原则与特点，把握命题方向，对于初中历史教师的教学工作而言尤为重要。因此，作者以2016年泉州中考历史试题为例，谈谈泉州中考历史命题的几大特点，以期对泉州初中历史教学有所帮助。
高等数学是高等院校理工科各专业学生的一门必修基础理论课，在高等教育大众化背景下，由于该课程枯燥性和抽象性较强，大多数学生感到学习比较困难。本文从高等数学课程体系、教材选择、教学内容、教学方法、教学手段及考核方式等方面探讨高等数学教学改革的重要性，以及如何进行高等数学课程教学改革、如何提高高等数学课程整体教学质量和学生...
一、研究背景及意义 目前高职数学教学现状不容乐观，课时少、任务紧、学生基础差且差别大。数学课程因其抽象性，使不少学生觉得概念晦涩难懂．接受上有困难；部分学生错误地认为，数学课与实际脱节．没什么用．数学课就是套公式计算。如何改变这样的教学现状．已经成为数学教师越来越紧迫的任务。
随着全球经济一体化趋势日益加强，区域经济快速发展，高等教育培养的应用型人才需求也日趋增长。本文以怀化学院大学英语教学改革为例，介绍了我校近年来在应用型人才培养模式下大学英语课程综合改革基本情况，包括方案制订、改革实践、成果，以及改革中存在的问题和解决对策。
在全球化的今天，外语翻译在国际政治、经济与文化交流中扮演着越来越重要的角色。高校的翻译课课堂。作为大多数学生接触语言的第一站，其意义就显得尤为突出。如何更好地进行翻译课程改革，从而提高翻译课的效率，值得所有翻译教学工作者进行深入的思考。
本文以大工程的教育观为背景，针对《机械制造基础》课程的特点，从优化教学内容、改革教学方法及考核方式多重标准等方面探讨了在《机械制造基础》课程教学中所作出的方式方法改革尝试，并分析了教学效果，对目前如何培养企业和社会所需要的工程实践人才．如何提高学生的学习兴趣具有一定的启发意义。
文章根据“专升本”学生的知识体系和长江大学普通本科生人才培养方案，分析了《土壤肥料学》在茶学、园艺和植物保护等职高班课程教学过程中存在的一些突出问题，并有针对性地就教学内容、教学方法和考核方式三方面的改革进行了有益的探索和实践，以满足和适应职高班学生的学习心理、学习特点和专业发展需求。
现代信息技术是指利用计算机、网络、平板电脑等各种硬件设备、软件工具及科学方法，对图文声像等各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术。随着以电脑和互联网为代表的信息技术的出现和发展，当代教育迅速走向信息化，教育内容和教育形式随之更新与变革。信息技术促使了现代教育信息化的形成。更促使了教师专业围绕教育信息化发展的变...
本文从哲学角度分析英国作家威廉·戈尔丁的小说《蝇王》的人性主题，讨论小说中人物的象征意义。由西方哲学发展史的影响分析人性恶的缘由，从时代背景、宗教教义和哲学发展角度阐述文明理性与野蛮专制的较量和结果。
《一九八四》是英国作家乔治·奥威尔于20世纪40年代末所著小说，堪称世界文坛上最著名的反乌托邦、反极权的政治讽喻小说。奥威尔向读者描绘了板权主义令人窒息的，以追逐权力为最终目标的假想的极权主义社会，通过对这个社会中一个普通人生活的细致刻画。揭示了任何形式下的极权主义必将导致人民甚至整个国家成为悲剧。全书以外党温斯顿·史密斯...
佛教文化在传入中国的过程中，对中国文化特别是汉语产生了深远影响，主要表现在三个方面：一是对汉语语音理论的影响：二对汉语词汇有着极其广泛而深刻的影响，极大地丰富了汉语词汇量和内容；三是促进了汉语的文体、修辞发展。
中医因其独特的疗效被越来越多国家的人民接受，但是中西医的文化差异使中医英译面临着许多障碍。本文讨论了中西医文化差异对中医名词术语英译造成的障碍及解决障碍的方法。
新时期。国家提出应该把立德树人作为教育的根本任务和根本方向，这一重要论述应该成为语文教学的基本遵循。高中语文教师应该在教育教学中自觉坚持立德树人的根本方向，把立德树人作为教育教学的根本任务。社会主义核心价值观指出。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人的行为准则，我们应该在教育教学中努力培养符合社会主义核心价值观要求的合格...
对于学生接受知识来说，学生学习的积极性与主动性是内因，教师的主导作用只能通过激发学生的学习动力、发挥学生的主观能动性起作用。采取教师“少讲几句”的做法，在培养学生学习语文能力上下功夫，在师生共同分析讨论完成教学任务的过程中，帮助学生总结经验，促使学生掌握学习规律。
要弥补语文教学“低效”的缺陷，培养学生的语文自学能力是非常重要的举措。语文自学能力，首先要激发学习兴趣，诱发求知欲：其次要指导学生掌握正确的自学方法，形成一定的自学能力。这样学生养成良好的自学习惯，便可得法于课内，增效于课外。让自己终身受益。
新课程改革的今天，高中语文教学中的文言文文教学仍然存在教学手段单一、学生学习兴趣不高甚至出现厌学情绪的现象，在课改精神的指导下，教学应该积极探索新的教学模式，提高学生对文言文的兴趣，进而提高教育教学效率，这对文言文教学是一个非常重要的研究课题。
一、学情分析 本班共56名学生，系普通初中电脑派位生源。其中进城务工子弟占了全班人数的1，3以上，语文基础水平参差不齐。根据过去一年的观察发现，本班学生活泼率真，但总体成绩平平．缺乏深度挖掘知识和迁移拓展的积极性。
教师对自身在阅读教学活动中的地位和作用的认识产生偏差，盲目“民主”和过度“标准”让语文阅读教学走入误区．所以语文教师必须明确自身在阅读教学活动中的主导地位，加强对自身语文素养的培养，充分发挥教师在语文课堂中的作用，实施有效的语文阅读教学。
语文作为人们语言交际的主要学科，不论在现行的教育学科中还是正在酝酿中的高考改革方案里。都被列为重要的必修课。在语文的中高考试题中与考查学生阅读理解能力和综合运用水平有关的题型很多。如：文言文阅读理解、古诗词赏析、现代文阅读理解、话题作文等。题量很大。所占分值高。而且其他学科阅读信息题占据其相当的分值。因此，我认为在初...
随着高考的改革，语文成绩在高考中占的比例越来越大，语文学习显得愈发重要。其中高考试卷中的基础知识、阅读知识、作文和平常的阅读密切相关，但是由于各种原因，学生几乎不阅读课外书籍。本文分析了学生不阅读的原因，以及加强学生阅读的措施．以期提高学生的语文成绩。
本文阐述了流行文化对语文课堂的独特价值及如何将流行文化与语文教材中的主流文化相结合，旨在让流行文化在主流文化的滋养下健康成长。让学生在语文课堂中多方面成长。
教师在语文课堂教学中要善于启发学生多提问题，培养他们的质疑和解疑能力，鼓励学生敢于质疑，教给学生质疑的方法，给学生质疑的时间，采用各种方法启发学生引导学生质疑解疑。
要根据课程目标和内容确定问题的主要内容。为什么这样提出问题？是针对提出问题的方式的。高超的提问应当是“随风潜入夜，润物细无声”的，这就要教师研究提问的艺术性。教师不仅要鼓励学生质疑问难，还要教给学生质疑的方法，给学生会生“疑”的“慧眼”。
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢？从课堂教学过程看，可以从以下几方面着手：“活”起来。既不呆板，又不被动...
初中语文是一门思想性很强的工具学科，面对的是刚刚脱离童年的初中生。他们的世界观、人生观正在逐步形成，对人、对事、对社会开始有自己的看法，这段时期他们的思想需要正确指导。
优化初中语文教学策略是指在初中语文教学实践活动中，根据初中生的身心发展和语文学习特点，注重对影响初中语文教学效果的内部和外部因素的调控，优化师生的教学行为，最终使学生的言语能力、思维能力和情感、态度与价值观在自主、丰富、平等的教学实践活动中得到发展。
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