福建省全日制小学课程计划明确规定,小学数学一~四年级每周安排四节课,五年级每周安排五节课。显然要在这么短的时间里完成规定的教学任务,对于数学教师,尤其农村的数学教师而言,办法只有一个,那就是优化教学设计,构建高效课堂。下面我就结合《用字母表示数》这课谈谈如何使课堂优化高效。
中药炮制学是一门实践性和经验性非常强的学科,因此中药炮制学实验课是中药炮制学教学过程中的重要环节,是理论联系实际的重要途径。随着网络和多媒体技术的发展,借助网络教学平台,将实验视频、图片等多媒体技术引入中药炮制学实验教学中,提高学生学习中药炮制学的积极性和主动性,从而提高中药炮制学教学质量。
项目式教学立足于职业岗位要求,以工作过程为导向,将学习内容划分成若干个独立的项目。本文通过分析电子装配工艺课程的性质与教学目标,将电子装配工艺课程内容划分为5个典型的项目,以项目式教学模式设计教学内容、教学方法与手段和考核方式。并通过实践验证项目式教学非常适合用于电子装配工艺课程的教学。
《汽车维修技术》课程是汽车服务工程专业的核心课程,打破传统的理论＋实践的分段式教学模式,建立了理论、虚拟仿真、实践一体化的教学模式,这种结合慕课和虚拟仿真实验为代表＂理虚实＂一体化的教学模式,充分发挥了慕课与虚拟仿真技术的作用和学生学习的主动性,提高了教学质量。教学模式值得应用性本科院校推广到其他课程改革实践中。
中国书法历史十分悠久,是我国广大书法家智慧的结晶。因此,中学生也应当学习书法,将中华文化传承和发扬下去。中国文字和书法体现了中国文化的底蕴和风格,代表了民族的精神和文化的根。但在中学基础教育中,书法教育却被忽视,许多大学生、研究生的汉字书写水平也大不如前。本文对中学书法教学现状进行了分析,并提出了一些可行的改进建议。
新课导入是课堂教学的重要环节,科学教学也概莫能外。这一环节设计的好与坏,对课堂教学目标的达成将起到十分重要的作用,恰当的导入可以激发学生学习科学的兴趣,使学生由被动接受知识转化为主动获取知识,让他们始终以饱满的热情和浓厚的兴趣,在课堂教学中实现师生良好互动,达成教学目标。常用的有：1.实验导入,激发学习兴趣。2.启发导入,引起学...
随着素质教育的不断推进,越来越注重学生的应用能力。中考对于中学生是非常重要的,中考的试题也考察了学生对课本知识的掌握情况,以及一些有关的解题思想。数学是学生在义务教育阶段重要的学科之一,也是很多学生感觉比较困难的科目之一。中考题中的填空题是学生考试的得分题,但是很多学生面对这些题目的时候还是不知道该如何解决,进而导致分数比...
圆锥曲线的离心率问题是高考中常考的问题,它往往涉及曲线的定义,或者有关性质,尤其是定义的应用比较多,本文的一题多解中就应用了双曲线的几种定义和相关性质。
＂识字与写字＂教学是小学语文教学中的一个非常重要的模块,尤其是低年段的语文教学,更要重视培养学生的识字兴趣以及独立识字的能力。本文提出了几种识字教学的策略供一线教师探讨研究。1.随文识字与集中识字相结合2.多种识字方法灵活运用。
海报版面设计具有综合性、现代性等特点,在中职平面设计教学中,对海报版面设计教学非常重视,培养一个优秀的平面设计者,首先就要拥有一流的海报设计水平,掌握版式应用技巧。海报设计中所涉及的元素比较多,如：文字、图形、颜色等等,海报设计具有一定创新性,要与时展接轨,还要超越当前潮流,不断寻找新颖的、朝气的、吸引人们眼球的新设计方案,所...
在这种碎片化阅读不断盛行的今天,引领孩子进行深度阅读、持续阅读显得尤为重要。从以下三方面入手能有效引领孩子进行深入而持续地进行阅读：选准书目,以书为媒,激发学生的阅读兴趣;通过老师和家长树立阅读的榜样,营造阅读氛围;通过适时指导,循序渐进地教给孩子一些阅读的方法,丰富阅读体验。
综合考虑初中地理教学内容、教学目的、学生特征、现实需要和当前的教育环境,为了激发学生活力,在课堂教学中大力推广直观教学法既有必要性又有可行性。本文重点阐述初中地理直观教学的特征、要求、操作建议及一般原则。
本文分析了道路工程在理论与实践教学方面存在的问题及产生的原因;根据师资队伍自身综合能力、教学配套设施水平和社会实际需求三者的内在联系,提出加强师资队伍的教学与科研能力建设、加强实验室与实习基地建设、加强教师职业责任素养建设等三方面教学新模式,从而培养满足社会需要的工程技术人员。
目的：比较分析肿瘤内科临床实习带教中多种教学方法的应用效果。方法：选取2014年2月~2017年4月我院肿瘤内科实习或轮科的40位实习生或年轻医生,将其随机分为两组,对照组和实验组,每组20例,对照组采用传统教学方法,实验组采用多种教学方法联合带教,其中包括PBL教学法、多媒体技术教学法、临床路径教学法,对比两组带教效果以及实习生满意度。结...
＂交流展示＂是固化学习成果的重要环节,由学生报告学习成果,引导其他学生整理学习内容,理清问题解决思路;培养学生观点概括、问题表述和问题解决及表达、交流等综合能力。课堂教学的核心就是要发挥学生的主体作用,实现学生的自主学习、合作学习是贯穿课堂的主线,我们要在课堂上要提升学生的合作交流能力,展示课堂精彩,让＂交流展示＂成为一种良...
春秋战国,思想界百花齐放百家争鸣,秦依法家思想统一天下,但又短暂而亡。汉初统治者吸取秦亡教训,放弃法家思想,无为而治,休养生息,可文景之后又出现了一些棘手的新问题,王国问题,匈奴的威胁,汉武帝即位后,极力想加强中央集权,开拓疆土,道家思想明显不合适宜,董仲舒改造的新儒学迎合汉武帝的需要。＂罢黜百家,独尊儒术＂,汉代实现了从＂无为＂到...
化学平衡是高中化学教学中的难点和重点,特别是向平衡体系中再加入参与反应的物质,又达到新的平衡。分析从原平衡到新平衡,各物质的百分数（体积分数和质量分数）和转化率、浓度、压强的变化时,对学生来说是个很难的问题,如果利用等效平衡原理建立等效平衡过程进行分析,问题就会变得很简单。
在小学语文教学中,作文教学是语文教学的半边天,不容忽视,但是部分语文教师会忽视作文教学。那么如何激发学生的作文兴趣？让学生自主写作,发挥学生的主观能动性;课内课外相结合,提升写作能力。
在小学语文古诗教学中,用核心素养观指导教学过程作用显著,其能够在向学生传递古诗知识的同时让学生掌握必备的核心素养。本文围绕小学语文核心素养相关内容展开,分析如何在核心素养观下进行小学古诗审美教学,以提高古诗审美教学的有效性。
中国的教育正在不断发展提高,然而在此过程中,农村的教育却一直存在严重问题,随着整体水平的提高,这些问题愈演愈烈。因此本文在考察农村义务教育现状的基础上,调查研究了现今农村教育存在的主要问题,并且简要分析了这些问题出现的原因,最后给出针对性的建议作为解决农村教育问题的策略。
教育心理学的重点在于将心理学的理论运用到教学中。教师以心理学作为视角的基础,培养自己正确的教学观念,在教育的过程中观察学生的身理、心理变化,科学合理的进行指导,进而让教育更加的顺利、便捷,学生的价值观也得到了正能量的熏陶。随着素质教育不断地发展,高校中对于教育心理学的理论基础作用愈来愈重视,文章通过对教育心理学的几种理论观...
辛弃疾,我国南宋时期著名的词人,是唐宋词作家中现存词最多的一个。他的诗词中大多表现了积极抗击金国入侵和争取国家统一的强烈愿望,内容题材丰富多样、词风饱满激昂,展现出了强烈的爱国主义热忱。本文通过探讨分析辛弃疾的爱国诗词,阐述辛弃疾爱国主义思想形成的原因,爱国主义思想在诗词中的主要表现,诠释其中表现出的强烈民族忧患意识,报效国...
随着人们对学校教育的重视力度不断加强,并且对做好学生教育工作的重要性的认识逐渐加深,广大教育工作者和学校管理人员均将目光转向了中学教育教学的研究上面。中学教育教学的发展和进步对提高学生整体素质至关重要,并且可以为后续的学习奠定基础。近年来教育教学不断向信息化、技术化和科学化发展,因此中学教育教学也必须与时俱进才能发挥理想...
随着职业教育发展的需要,再加上职教教师的职业的特殊性,提升教师综合素养、增强他们对职业教育的热爱、提高职业技能,有着非常重要的作用。本文作者就职业教育教师现状,提升能力和素养等方面进行了实践与探索,相信我们只要方法对路,措施得力,打造一支德才兼备的职业教育教师队伍并非难事。
伴随着社会的不断进步和发展,当前社会对学生的写作能力提出了更高的要求。面对传统语文写作教学模式已经不能够满足当前社会需求的严峻教学形势,作为一名优秀的语文教师要能够积极利用自身的课余时间进行先进写作教学理念的了解和学习,并结合自身班级学生的实际写作基础进行当前写作模式的合理优化。在众多的写作题材中,叙事类记叙文写作是学生...
根据新课标的基本要求,在教学过程中要对教案进行改革,通过学案来帮助学生树立起自主学习意识,提高课堂学习效率,从而减轻学生的课业负担。学案导学法是一种十分有效的教学策略,是对学生传统学习方式进行转变,从而实现减负的目的,在初中数学教学中采用学案导学法,体现出教师在课堂教学中的主导地位,营造出自主课堂的教学氛围,教学效率得到明显的...
现阶段素质教育已经实现在全国范围内的推行,对于职业学校的学生来说创新教育更是具有重要意义,对学生的创新兴趣进行有效激发,并在此基础上实现对学生创新意识的培养对学生自信心的增强有极大的促进作用。这不仅可促使我国教育教学事业得以健康发展,同时能够推动社会发展以及经济发展目标的实现。
技工院校的学生对于知识技能的学习主要就是为了应用于社会就业之中,所以为了改善技工教育学生就业问题,适应经济发展的潮流,在技工教育中渗透创业教学就显得尤为重要。如何完善技工教育中对创业教学模式的创新是本文的研究重点;培养学生的创业思维,使学生具备一定的创业能力是本文的研究目的。
本文通过文献分析的方法,主要对文献数量和研究内容进行回顾与审视,发现当前研究还存在研究方法单一、培养模式缺乏特色、评价体系欠标准、研究质量略低等问题,旨在通过这样的分析,对卓越教师培养今后的研究提供参考。
本文以浅谈对口单招机电专业《电工基础》复习策略为话题,通过对口单招机电专业《电工基础》复习策略做出阐述和谈论,提出要做好复习准备,打好知识基础,加深学生对知识的系统性和综合性的理解。同时要学生多做题型,综合性的复习,提高复习效率,还要同学之间能够互相帮助,共同提高。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201，邮编：130021。
