如何建立有效的激励机制,充分发挥高校创业学生的主动性和积极性,是高校创业教育的重点。本文从高校学生创业发展成长过程中的共性出发,将创业过程分为创业准备阶段、角色适应阶段、主动发展阶段等三个阶段,提出应根据创业学生在不同发展阶段的特点和需要,结合创业教育的激励目标,遵循阶段性、多样化的原则,实施相应的激励策略,并从情感激励、环...
现阶段,我国的不少高校在开展学生就业创业指导方面存在的问题,职业指导的内容、形式单一,缺乏后期的追踪和记录等问题,都严重阻碍了各大高校开展有效的就业创业指导。一方面,就业创业指导管理部门的规划具有先导性和战略性的特点,对高校学生未来的发展战略和目标的实现具有重要的作用,另一方面,就业创业指导管理部门在高校中占据十分关键的地位...
农村初中家庭教育的普遍现象：家长对子女的学习教育重视不够,不知如何教育,存在隔代教育现象,留守儿童数量增多,读书无用思想泛滥。本文论述了这些现象产生的原因及带来的不良后果,以及对改善农村家庭教育的两方面建议。
本文从构建研究生教育质量保障体系的意义出发,分析了我国现有研究生质量保障体系的欠缺与不足,提出了一个健全的研究生教育质量保障体系所应有的宏观架构,并在此基础上,进一步深入阐述了研究生教育质量保障体系的运行机制。
新课程改革后要求学生成为课堂的主体,提高学生参与度,课堂的时间更多属于学生。教师恰当做好教学设计,让学生更直观地感悟到思想品德课程的价值性,树立正确的人生观、世界观和价值观。
在教育快速发展的今天,数字化教育开始得到高度的关注,并且投入的教育力量不断地增加。从客观的角度来分析,中小学数字化教育资源是目前重点的应用对象,要切实考虑到时代的需求,考虑到未来发展的趋势,将人才培养工作,按照更加科学、合理的模式来完成。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。
随着新课标的颁行和新课改的推进,课堂教学愈发注重突显学生的主体地位,启发学生的独立思考。这就需要在课堂教学中实施知识展开＂问题化＂,通过设置＂精巧＂的课堂探究来组织教学,本文从设置探究时切中要点、把握串联、启迪思考和详尽点评四个方面来评析在高中政治教学中巧设课堂探究要注意的要点问题。
以地方本科院校学生计算机学科的核心能力——程序设计能力为切入点,对其进行国际工程教育地方化改革,提出了包括＂程序运行为教学导向＂、＂程序优化为选拔导向＂、＂程序竞赛为激励导向＂、＂项目为工程导向＂的程序设计实践能力工程认证化改革方案。
在阳光导学高效课堂的实验课题活动中,参与教研活动,遵照＂以学定教,以教导学,温故知新＂的教学原则进行教学设计。
高效课堂是高效型课或高效性课堂的简称,是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高,效果较好,并且取得教育教学的较高影响力和社会高效益的课堂。那么,如何使课堂高效呢？一是要认真领会《课程标准》,精确把握教学目标;二是深入挖掘教材资源,合理设计教学环节;三是重视思维培养,巧妙设计课堂提问;四是评价机制要激情激趣,多...
目前,大多数高校学生管理工作缺乏针对性和人性化,没有根据学生的个性特征和实际情况进行有效的管理,导致高校学生管理工作的效率低下。为此,越来越多的高校将对口协议教育理念引入到了学生管理中,不仅提高了学生管理的效率,也维护了高校辅导员与学生之间的友好关系,对高校学生管理工作的开展起到了积极的推动作用。
因为初中生的生活经验普遍不丰富,学生在写作中往往喜欢虚构情节,造成文章＂空洞＂、读而无味。针对这种现象,许多老师为了能真正提高学生的写作水平,开始鼓励学生写日记。日记写作让学生记录自己生活发生的点点滴滴,记录自己的喜怒哀乐,有助于学生对生活实践经验的积累。培养学生日记写作的习惯不仅能让学生学会品味自己生活,而且能够在潜移默...
汉语俗语是中华民族宝贵的文化沉淀,是人民群众的智慧在语言中的凝练。作为体现民族风貌的语言单位,俗语一方面有力地激发了留学生学习汉语的兴趣,一方面也对中高级阶段的汉语学习造成了极大的困难。但是,当下对外汉语教材的编写普遍对俗语重视不够,大部分教师在教学活动中对于俗语持回避或忽略态度,学习者自身也缺乏相应的学习策略。基于此,从...
当今世界,经济全球化程度不断提高,信息技术飞速发展,科学技术日新月异,时代的发展对教育提出了新的要求,对人才的要求也日益提高。终身学习、终身发展、自身的可持续发展成为一个人适应社会、立足社会、获取事业成功的必备素质。
将传统文化与社区教育相结合对社区教育的发展有着重要助力,在社区教育中植入＂和谐中庸＂、＂修齐治平＂、＂义利之辩＂、＂诚信待人＂元素能够增强社区整体凝聚力,提高居民对社区活动的参与意识。
随着近年来我国高等教育体系建设的完善,在新时期的高等教育体系构建中如何促进地方高校辅导员职业化培养成为了教育决策者最关心的问题。辅导员作为高等教育的一线力量,对大学生的思想价值观的形成有着重要的影响,而居于地方视域下培养职业化、专业化、高素质的辅导员是提升高等教育质量的有效途径。鉴于此,本文就如何培养职业化的地方高校辅导...
OBE理念旨在提升学生能力,要将OBE理念融入到高校课程评价体系中,根据目前存在的问题结合OBE教育理论提出解决的方案：以目标为导向设计出教学目标,以学生素养提升为中心确定评价目标,并采取积极的激励制度,运用多元化的评价手法,以公平民主为前提,构建合适的评价准则。
提高科学学科教学成效,需要教师对教学方式方法进行充分的改进,给予学生更多的自主空间,强化动手操作能力培养,以及开展专题研究等,推动教学工作深入开展。
高中班级管理工作应当注重学生自主管理能力的培养,将管理活动交给学生自主进行,教师进行启发引导和把关掌控,为学生成长创造更加良好的环境。
高校师范专业以培养优秀的教师为目标,提高学生的表达能力属于教师教学的重要任务。数字化微格教室可以在有限的时间和空间内,帮助师范专业学生提升说讲的综合技能水平,是集多种技能于一身的教学模式。因此,研究数字化微格教室以提升学生说讲技能的应用就显得尤为必要。本文对此展开研究并提出策略,希望对提高数字化微格教室的应用效率有所裨益!
为了满足地方院校培养创新人才的需求,对计算机应用创新教育按教学内容提出了不同的创新教育措施。实践表明,这些措施能有效地培养学生的创新意识和创新能力,值得向其他地方院校进行推广和借鉴。
通过分析我校电动汽车技术课程传统教学模式的现状,针对问题提出了基于云课堂的教学模式设计,采取云课堂系统,教师通过学习资料,学生自主学习,课堂上师生交流讨论,解决疑难问题,课后作业和总结,学生提高了自学能力、语言表达能力、团队协作能力,得到了全面协调发展。
随着微时代的到来,微课程走进了教育教学领域,将微课程与语文课程整合,为语文教学注入了一股新鲜的血液,笔者从以下几个方面探讨了语文微课程：一是因＂微＂而精致的微课程;二是见＂微＂而＂知＂著的语文微课程开发;三是由＂微＂而＂妙＂的语文微课群。
随着素质教育改革的全面发展,在语文教学中培养学生核心素养的重要性日益凸显出来。新时期背景下,高中语文教师应灵活运用翻转课堂,引导学生们形成完善的语文思维模式,促进其所学知识向实践能力的转化,从而有效提升他们的语文综合素养水平。
解读文本是语文学科的特有方式。尽管从教十几年,但是如何解读文本一直是困扰众多语文教师的难题。文章从初中语文教学经验出发,对语文文本教学进行探讨,拟从虚词、闲笔、反常、标点等四个细节进行论述,旨在讨论文本细节对文章理解的作用。
作文作为初中语文教学中的重要组成部分,是学生遣词造句、谋篇布局、运用文字传递讯息、表达感情的重要途径,同时也是学生成长、成才不可或缺的一部分。可见,作文教学肩负着培养学生语文阅读能力、写作能力、道德情操以及审美观与爱国主义精神的重任。因此,作文教学在整个初中语文课堂教学中占据着重要作用。而作文教学作为中学语文教学中重要的...
随着社会不断进步,网络技术迅猛发展,网络资源日渐丰富,被广泛应用到教育等领域中。在小学语文教学中,作文教学的重要性不言而喻,教师要多层次开发网络资源,不断丰富作文教学,激发学生学习兴趣的同时,最大化提高作文教学效率与质量。因此,本文从不同角度入手客观阐述了开发网络资源,丰富小学作文教学。
授课方式的多样化可以全面地培养学生能力,达到素质教育的目的,教师要根据新课程改革提出的要求,针对性地采取各种方法吸引学生上课的注意力,提高学生学习的积极性,使学生成为课堂的主人,让整个教学过程充满互动,最终提升小学语文教学的质量。
非纸笔测试的考核模式是我国应试教育体制变革的一个重要内容,能够为小学生构建一个更加自主、开放的测试空间,进而在学生的主动参与中实现知识积累、能力培养、情感发展的多重目标。小学语文是落实非纸笔测试改革的主阵地,要把握评价标准,合理设置非纸笔测试项目;明确学科特点,科学制定非纸笔测试方案;创新评价形式,优化非纸笔测试组织形式;做...
丰富的情感对人的成长有着积极的作用,因此,新课程标准提出了要在教学中培养学生的情感,通过情感教育的方式来提高课堂教学效率。在教育体系中,高中是非常关键的教育阶段,对学生以后的发展有着重要的影响。所以在高中语文教学中,教师就需要通过情感教育来提升课堂教学效率。本文以基于情感教育的高中语文课堂分析为题,对此教学策略进行了探讨。
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