本文作者作为学生课程的实施者和设计者, 以课程化的校本研修模式去努力打造独特的思维教学视野： 一要规划教师思维培养课程的实施标准, 二要通过实践形成教师思维培养课程的实施与评估的有效模式, 三要从“ 课程化” 研修视角重新构建教师专业发展的有效途径.
在当今社会信息化是大势所趋, 互联网＋技术的迅速崛起更加奠定了未来信息化社会的主调, 微课作为信息化技术的一个重要门类在我们中职化学教育中牢牢地占据了一席之地, 它可视性强, 便于学生课前预习和课堂教学, 方便在各种移动终端使用, 未来前景十分美好.
学校美育课程是实施素质教育的要求, 是素质教育的具体化.校园合唱活动作为学校美育课程的重要形式之一,对于培养和提高学生的音乐审美能力有着举足轻重的作用.笔者在长期的学校合唱团训练中, 总结合唱训练的教学经验, 主要从学校合唱团建设的三个方面做了简要的探讨, 旨在为今后的合唱教学提供借鉴, 促进学校合唱团实现更好的艺术效果.
随着全球化进程的日益加深, 中国优秀古典文化的传播范围也越来越广, 优秀的翻译有利于读者更好地了解中国传统文化.《 红楼梦》被誉为“ 中国封建社会的百科全书” , 是传播优秀中国文化过程中所必不可少的一环.目前声誉最高的英译版本是杨宪益和霍克斯翻译的两个版本.本文从翻译批评的角度出发, 以第二十八章为例, 着重从语言及文化两方面, 将...
高中通用技术课程的全面性、 实践性以及创造性有着较强的特性, 在我国高中教学中, 通用技术的应用教学较为晚, 但是由于课程具备较强的实践性以及全面性和创造性特点, 把人文和科学有效地结合在一起, 就可以在一定程度上提升学生的技术能力以及全面素养, 确保课堂教学的有效性.但是目前一些学校并没有充分利用通用技术课程, 教育工作者的认识度...
笔者结合教学实践谈谈对“ 拓展延伸” 的认识, 把握学情有准度, 解读文本有深度, 跳出课文要适度, 抓住拓展延伸的契机, 语文课堂上“ 任性” 地潇洒走一回.
为有效提升超声检测课程的教学效果, 使学生毕业后能更快地适应岗位, 在充分分析岗位特点的基础上, 制定与岗位对接的课程教学目标、 教学内容以及课堂教学过程.探索适合职业院校的超声检测课程教学新模式.
软件工程综合实习是计算机科学与技术及软件工程专业学生耗时最长也是最重要的一门实习课程.该实习课程将学生在低年级阶段学习的各类基础知识有机联系起来, 使学生能够综合贯通地理解软件产生的过程, 并进一步实践如何运用工程化的思想来制造软件.本文主要从实习的形式、 团队的组成、 指导教师的角色和考核形式几个方面对软件工程综合实习进行...
校本教研, 是为了优化学校的教育教学, 提高学校的教育教学质量, 从学校的实际出发, 依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究.本文从校本教研的实际意义、 研究现状、 构建思路三方面做了简要阐述, 以期对教育同仁有所借鉴和帮助.
读写结合训练促使阅读、 写作、 思维融为一体, 在整个语文教学环节中尤为重要.读写结合训练旨在并行推进, 双效结合达到语文教学事半功倍的作用, 为避免读写结合教学流于形式化, 本文特梳理出“ 以读促写” “ 以写促读” “ 任务” 三大类读写结合教学形式, 并结合案例进行分析.
新的课程视角和课改理念下, 农村初中作文应走出“ 假, 大, 空” 的尴尬境地, 应在一种更为灵活、 更为大气、 更为本真的视域下, 走出模仿, 走向思维; 走出模仿, 走向过程; 走出枯燥, 走向趣味, 以此引领学生表真情, 说真话, 写真文.
教学中导学单的使用给学生提供一个自主学习的平台, 学生通过主动参与, 较好地促进学习能力的发展.
中学阶段是学生人生观、 价值观和世界观形成的重要阶段, 学生在学校和家庭中受到的教育绝大部分是正面的、 抽象的; 而受社会教育是具体的, 但是社会教育的负面性客观存在, 因而正确的课外阅读不但能提高学生的认知能力, 促进学生对客观世界的认识, 形成正确人生观、 价值观和世界观, 而且通过课外阅读可以了解更多自然科学知识和社会科学知识,...
小组合作学习, 它已经成为小学数学课堂的一种教学模式, 既能发挥学生的主体性和创造性, 也体现了教师的主导作用.“ 积极倡导自主、 合作、 探究的学习方式” 这是？ 小学数学课程标准？ 的基本理念之一.小组合作学习, 学生之间可以互相学习, 互相启发, 激发学生的学习兴趣, 能够培养学生团结合作精神, 达到共同解决问题的目的.
让学生“ 学会求知” , 是实施素质教育的一个重要环节.在小学教学教育过程中, 应激发学生的自主学习热情、 兴趣和积极性, 让学生“ 学会求知” .首先, 我们应科学地提出课前预习要求, 培养学生“ 学会求知” 的学习兴趣; 其次, 要充分利用课堂教学中心环节, 激发学生积极地“ 学会求知” ; 最后, 要引导学生加强课外阅读, 努力教给学生自主学...
本文主要介绍了通过书写成长日志来提升自控力的具体操作方法和获得的一些成果.成长日志主要由目标管理和个人反思组成, 什么是目标管理, 目标管理的训练对于提升自控力的作用, 如何书写成长日志, 如何使用成长日志, 是本文主要的研究问题.
在小学语文的课堂教学中, 阅读教学占的比重最大.提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键.小学阅读教学是语文教学课堂中的重要内容, 贯穿在整个小学语文教学过程中.在阅读课堂上, 学生能学习到阅读方法并将其内化为能力, 对小学生在听、 说、 读、 写等各个方面能力的提高有巨大帮助.
针对当前我国中职院校的职业生涯规划教育进行调查, 发现当前我国中职生在进行职业生涯规划教育方面存在的问题和不足, 探求当前我国职业生涯适合的发展模式, 进而建立起完善的学校管理机构, 针对当前学生素质良莠不齐的问题提出促进职业生涯规划教育的相关对策.
书香校园是学校文化的一种体现, 是学校整体风貌的展示.从营造书香氛围到阅读指导, 举办读书活动等方面建设书香校园, 从而提升学校品质.
小班化教学作为一种新型的教学组织形式, 对提高农村教学水平、 促进教育公平发挥着积极的作用.近些年来, 农村生源的大幅度减少为农村小学实现小班化教学提供了有利的条件, 但同时也暴露出了一些问题.本文以本文针对农村的小班化教学现状展开研究分析, 希望能够发现一些问题并提出有价值的意见, 为实现小班教育提供了基础.
文章分析了《管理信息系统》教学过程中存在的问题, 从“ 大处着眼, 小处着手” 进行了课堂教学改革探索, 以一则实用案例贯穿始终、 教学难点微单元细化等一系列措施改革教学, 意在突出教学的高效、 实用, 以期能取得良好效果.
开展中华经典诗文诵读活动, 是宣传贯彻《 国家通用语言文字法》 , 提高全社会语言文字规范意识和应用水平的有力举措, 是宣传和贯彻新时期语言文字工作方针政策, 扩大语言文字工作社会知晓度的有益尝试, 本文论述了诵读经典诗文的有益之处, 引领着学生们走进积淀着五千年民族精神的中华文化, 让我们在成长的旅程中“ 以千年文化为伴、 与中华经...
针对我国中职院校的职业生涯规划教育进行调查, 发现当前我国职业生涯规划教育存在的问题和不足, 进而健全职业生涯规划的教育模式, 丰富当前教学课程内容和形式, 并对学生当前素质存在的问题进行分析, 提出促进职业生涯规划教育的相关对策.
阅读与写作是语文教学的双翼, 二者并重且存在内在逻辑相关的联系.一方面, “ 阅读” 为“ 写作” 打下基础, 学生通过阅读积累丰富词句、 素材资料, 掌握了写作技法, 提升写作情意.另一方面应借助“ 写作” 为“ 阅读” 服务, 使学生更加深刻理解、 领会课文, 通过盘活知识经验, 促进学生知识建构, 提高学生语文能力, 实现综合素养提升.
聋生在诗词鉴赏学习方面的困难, 一直存在, 许多课堂教学的效果差强人意, 如何提高他们的鉴赏能力, 如何在课堂教学中让他们感受到诗词的意境一直是语文课堂的教学难点.本文从自身的教学实践中总结了方法, 能部分地解决这个难点, 算是一点小尝试.
作为一校之长, 其工作并不容易, 最主要的是既要处理好来自学生的问题, 又要处理好来自老师的问题.所以, 要做一名好的校长, 一名务实的校长是有难度的.因此, 在具体的工作中一定要坚持一些基本的原则, 总结一些有效的方法.
培养初中生的自控力, 培养提升他们的自我认知水平和自我效能感是基本前提和基础.在实际的教育教学活动中, 我们可以通过冥想、 寄语、 书册等多种活动提高初中生的自我认知自信, 还可以通过开展多种多样的励志教育来提高初中生的自我心理预期.
在教学过程中, 科学教师要认真对待学生的出错, 而且要讲究实效, 探索更有效的纠错方法.要达到良好的纠错效果, 要设法让学生暴露错误、 探寻学生的出错原因以及对错误资源进行梳理.
教师积极性的调动是学校管理工作的重心所在.如何运用激励机制激发、 调动教师的积极性是当前学校管理工作面临的一个重要课题.本文分析了农村学校教师的需要及其特点, 阐明了激励的基本原则, 并对如何有效调动教师积极性的激励措施作了初步探讨.
随着新课改持续深入, 小学教育中文与社会专业逐渐将实践教学作为重点.通过实践教学意在提高学生实践能力、 创新意识与能力.基于此, 本文中详细分析小学教育中文与社会专业教学中提高教学质量的措施.
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