精彩课堂,简约而丰满,未必“高大上”.常态课,追求本真,注重生成,以生为本;公开课,克服虚假,追求推广性、可操作性和借鉴意义,追求“把真课上得像假的一样”的境界.
思维品质,就是思维能力的特点,它决定了认识活动的效能,也体现了每个学生思维的水平、智力、能力的差异,也就是说,思维品质是学生思维能力的重要标志.从培养小学生初步的逻辑思维能力这个角度上来说,在解决问题教学中我们:在分析判断中,培养思维的正确性;在发散训练中,培养思维的灵活性;在追本溯源中,培养思维的深刻性;在熟能生变中,培养思维的...
高职院校学生的旷课行为具有一定的规律性,掌握规律才能采取有针对性的办法减少不良行为的发生,本文从高职院校学生旷课行为的心理学角度进行分析,力图对高校学生的旷课行为进行遏制.
家长参与学校管理已经成为教育改革和发展的重要内容.在传统观念中,学校是封闭的环境,一旦学生进入校园后,学生的活动皆由教师负责.只有在学生出现较大的问题的情况下,教师才会联系家长.而在家长的心目中,也认为只有孩子出现了问题老师才会联系.因此在面对老师时,很多家长是带着挨批评、受教育的心态.
针对学生在阅读漂流活动中阅读低效的问题,用经验总结法,从“积累素材、抒写感受、学习表达、熏陶情感”等四个方面阐述了如何做好阅读漂流笔记,从而提升学生习作水平.
浙江省教育科学研究院的心理学专家周红五老师曾说:“做好老师的第一要素是眼睛永远看着学生,第二要素是对所有学生一视同仁.”作为十几年班主任的我对这句话深有感触,觉得班主任工作更应该如此.因为一个良好的班集体,不仅要求班主任对班级“心有所属”,而且要求对学生“情有独钟”.
学习态度对学生的学习有一定的影响作用:学习态度会控制着学生的学习行为,同时影响着学生学习的效率.要想提高高压学习下高三学生的学习效率,研究其学习态度尤为重要.本文以潜山县黄铺中学高三学生为研究对象,从学生的自我评价、学生认为他人对自己的评价、学生学习行为反应、学生学好的措施四个方面进行了问卷调查,并对结果进行分析、总结等.希...
作文教学是中学语文中的重头戏,在作文教学过程中,教师往往将重心放在讲解作文要求以及评阅作文上,但是学生在“改”作文这一环节上是缺位的.实际上,“改”作文能够让学生把作文理论转化为实践,让学生在作文教学中重拾自我,但“改”作文的确耗时费力,本文针对其弊端,提出相应的解决策略.
写好读书笔记,做好读书积累,让课堂学到的读书方法落地,让思维走向深刻,养成良好的读书习惯,读书才是有效的.
低年级的语文课堂教学,往往是以“识字写字”为重点,常常忽略了学生语言文字理解与运用能力的培养.针对低年级学生的实际情况,如何循序渐进、恰当有效地进行语言文字理解与运用的训练,帮助学生自然轻松地过渡到中年级的学习呢?我将联系教学实际谈谈自己的观点与做法.
比较了一次语文考试的阅读成绩在生源(城镇和农村)间的差异,并用调查问卷的形式了解了学生的阅读行为和阅读量.结果表明:阅读考题中,识记理解成绩在生源间无显著差异;而分析概括和鉴赏的成绩在城镇学生农村学生间存在极显著差异,城镇学生比农村学生分别高30%和36%;阅读总成绩的差异主要由分析概括和鉴赏题目成绩的差异造成.造成这一差异的主要原...
当今中国的教育有优势也存在一定的不足,影响了教育质量.中国的教育能早早地让学生接受到思想的教化、懂得了做人的基本原则,还能让学生很早就可以了解处事原则,使他们的价值观能尽早建立.但是,中国教育过于追求公式化和标准化,使得教育不得不分出等级.这样的思想观念在职业院校教育中尤其深入,以至于不少职业院校学生出现一些程度不同的心理问...
农村留守儿童所表现出来的问题有很多,其中最为严重的就是教育问题,并已经逐渐成为当前社会中的一项热点话题.对于农村留守儿童来说,由于其父母常年不在身边,一直外出务工,导致留守儿童长期缺少监管,致使留守儿童的心理、学习以及道德等方面都会出现一定问题.因此,农村留守儿童的教育问题,一直都是我国社会以及政府部门所关注的重要问题.本文重...
教师是一个特殊复杂的行业,教师专业发展是一个漫长的过程,在这个漫长的过程中,我们要有“活到老,学到老”的良好心态.而学科教学知识最能区分学科专家与教学专家、高成效教师与低成效教师间的差别.我们必须在日常教学活动中,丰富自己的学科教学知识,才能促进自己的专业发展.
初中科学是启蒙学生研究自然、探索奥秘的重要课程,对于学生理性思维的养成、科学严谨地求真具有良好的促进作用.尤其是在新课程背景的影响下,初中科学的教学宗旨发生了新的转变,以更好地适应社会发展和学生的成长需求.文章以此为出发点展开深入探讨.
地域文化对城市的影响只出现在鲁教版和中图版,可以直接借鉴的素材和经验并不多,教材中主要运用了多种建筑、多个地区的比较.要想科学合理地进行教学设计,需要依据课程标准,确定一条清晰的主线,精选典型而又熟悉的对比案例.本文以北京和巴黎为例,从空间差异和时间差异两个维度学习地域文化对城市发展的影响.
随着社会文明水平的不断提高,德育工作的重要性日益凸显出来.在高中阶段加强和改进德育工作,做好高中学生的道德引导工作,有利于高中教育跟上时展的步伐,也能促进素质教育目标的实现.文章基于高中德育教育现状,主要分析了加强和改进高中德育工作的一些做法和体会.
笔者虽从教几十年,但习作依然是件不愉快的事,每届学生对写作文、写日记几乎都有一种害怕、抵触甚至厌恶的情绪,大多情况下,学生们的习作是在对老师的命令不得不服从的状态下,怀着一种应付差事的心态勉强完成的,是为老师而写,为老师而作;而老师呢,每次作文课前总是精心制作课件,找来一些范文等准备工作,忙碌了一场后,但教学效果却不理想,学生总...
一年级语文教学中因要解决大量的识字所占据的教学时间较多,学生课内朗读机会少,朗读的时间更少.朗读往往成为低年级学生难度最大的问题.
近年来,随着经济全球化进程的日益加深,教育国际化发展日益成熟,中外合作办学逐渐成为教育改革新模式,在促进我国高等教育事业发展的同时,也逐渐暴露出一些问题,尤其在德育工作方面更为突出.为了探讨中外合作办学中高校德育工作的创新问题,本文首先分析了中外合作办学中高校学生群体的主要特点,然后再阐述中外合作办学中高校德育工作的必要性,重...
《西游记》作为四大名著之一,一直是语文教材的热选,品评研究它的文章也可谓是汗牛充栋.尽管如此,但研究方向却不尽相同.针对作品中人物的由来,人物的审美价值以及人物的性格特点等的人物形象的研究文章也颇多,最多的就是对于唐僧师徒五个人物的探究.唐僧师徒五人,每个人都有鲜明的个性和独特的形象意义.随着时代的发展,猪八戒从师徒五人中脱颖...
新接班的一个学生动作慢、多动、自闭,老师体察入微,循循善诱,通过锻炼学生的胆量和与人交往的能力,让学生找到自信,快乐成长.
“写话”是语文课程标准中阶段目标里的一项学习内容.在教学实践中,我们必须正视学生语言表达能力弱、写作能力低下的现状,探究以“微练笔”为基石,积累语言,克服“语言贫血症”,从而逐步形成提高学生写作能力的实践策略.
小组合作学习作为一种有效的教学活动被一线教师应用到课堂各个环节的教学之中,目的就是打破教师一讲到底的模式,凸显学生的课堂主体性,以此来为高效课堂的顺利实现做出贡献.因此,在教学时,教师要有意识地将小组合作与课堂各环节的教学有效地整合在一起,以确保学生在小组交流、合作探究中掌握知识,锻炼能力,进而,为高效课堂的顺利实现打下坚实的...
信息技术课堂之本真在于以学生为本,激发、引导、搭力学生经过发现、分析和解决问题的过程,增长学生的智慧生长.有幸接触到著名特级教师李庾南老师所创的“自学??议论??引导”教学法,其在自学、议论、引导三个教学环节中强调思维参与,引发智慧生成的火花,笔者尝试着将其引入信息技术课堂,使信息技术课堂教学因思而深化,因思而活化,因思而优化.
在《城镇小学生自主学习能力培养策略研究》课题方案的指导下,对三~六年级的学生的课前预习情况、预习方法以及在预习时是否查阅有关资料三个维度进行调查,结果发现:大多数学生知道预习的重要性,却不知怎样去预习,大多只是看看书简单勾画而已;甚至有的学生认为作业太多,没时间去预习、找资料深入学习.这可能是教师布置作业太多,导致课余空闲时间...
教学设计是课堂教学的一个重要环节,根据学生的实际情况设计他们喜爱的教学内容,够使课堂教学效率最大化.下面本文就以?颐和园?教学设计为例,希望为教学工作者提供些许经验.
“互联网+”时代的到来,教育信息化的发展更需要教师专业更大的发展.但是,当前研究最多的是教师专业发展的模式和策略,忽略了教师专业发展的影响因素的研究.本人以我校高中教师为研究对象,开展的教师专业发展的影响因素的研究,以便更好地、更实际地实施相应的模式和策略.望广大同仁参考指正.
在高职市场营销的教育教学中,尤其是对学生的职业能力培养中,还存在着一些问题和不足.在教育改革以人为本的教学理念以及培养学生核心素养和综合素质能力的教学目标下,对市场营销教学改革和学生职业能力培养进行分析和探究是教学的必然选择,也有着其重要的现实意义.因此,本文将通过对培养学生职业能力的必要性以及其相关的策略措施进行分析和探...
在经济高速发展的背景下,农村地区的劳动力也开始逐步的转移,农村青壮年到外地打工的情况越来越多,导致很多孩子都交由亲戚及老人代为抚养,使得“留守儿童”这一群体得以出现.在现阶段,留守儿童也成了各个地区基础教育当中的一大盲点,引发了较多的教育问题,比如厌学、辍学,严重的还会失学、犯罪等.因此,本文将对其当前的现状加以深入的分析,并在...
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