目前, 很多高职院校都实行单项奖学金发放制度, 其目的是表彰和奖励具备特殊才能或某一方面有特殊贡献的创新型人才、 专业技能人才, 以调动全体学生的积极主动性, 不断提升综合素质, 成为适应社会发展需求的复合型人才.但是近年来, 一些高职院校中频发单项奖学金不公正的评选行为, 使学生对自身能力产生怀疑, 学习动力减退, 这些问题亟待解决, ...
装备制造业因智能数控技术的引入变得更具生产效率.中职院校数控专业已经向装备制造行业输送了一大批专业数控技术人才.为进一步满足企业的人才需求, 中职数控专业课程体系应认真探索以工作任务为导向的科学方案.本文具体探讨中职数控专业以工作任务为导向开展专业课程体系建设的实践策略.
识字能力是学习能力的基础, 也是智障生语文教学的重点.由于智障生先天性障碍的影响, 他们的识字能力较弱,在识字教学过程中, 特教语文教师要充分利用现代资源、 借助多媒体手段帮助他们更快、 更准地多识字, 为其终身发展夯实基础.本文对此进行研究, 并对其教学原理及重要意义作出如下阐述.
礼仪是中华民族的传统美德, 是个人乃至整个民族素养的重要体现和组成部分.高校教师是中华传统礼仪的传播者, 而大学生则是传统礼仪文化的践行者.本文基于大学生礼仪行为调查问卷的基础上, 分析了大学生礼仪行为的现状和存在的问题, 以及如何通过教育的途径来塑造学生的礼仪修养.
课程生活是由学生与教师共同建构的.在课堂生活中, 教师及学生共同组成共同体, 而在该共同体中教师与学生具有平等人格, 但在实际课堂生活中所扮演角色存在差异, 在以往的课程教学生活中, 教师往往是扮演着单纯的知识传授者的角色, 那么在研究性品德学习中, 教师的角色是学习活动的组织者, 研究学习的指导者, 研究学习的参与者, 群体研究的协作...
改革开放以后, 我国的旅游业发展迅速, 旅游市场的扩大使得专业导游人员非常紧缺.各大高职院校均开设了旅游管理专业课, 但是在培养导游讲解能力方面没有相对完善的模式.文章简要分析了高职院校在培养导游讲解能力方面中存在的问题, 并阐述了具体的培养方法, 以期对提高导游的讲解能力有所参考.
汉字学是以汉字作为研究对象的一门语言学分支学科.主要研究汉字的形体以及汉字的产生、 发展及其发展规律等.近年来, 通过汉字学在小学语文教学中的运用, 实现了理论与实践一体化的教学方法, 对于提高汉字教学效率起到关键作用, 进而作为新时代的一个标志性教学手段不断地引起教育行业的重视.本文主要针对如何在小学语文教学中运用汉字学, 提高...
古典诗歌教学是高中语文教学中的一个重要组成部分, 也是学生学习中感到比较困难的一部分, 因为距离学生生活的时代较远, 学生的理解难度较大, 传统的教学效果不是很理想.当前教师需要提升教学质量及效果, 在创新教育背景下, 教师需要采取有效的措施, 提升学生的学习效果, 本文分析了创新教育背景下的高中古典诗歌教学所面临的问题以及应采取的...
人教版的高中语文教材是将课文与写作指导独立开来的, 但在笔者看来, 课文是最好的写作契机与平台, 如果能有效地利用课文指导学生写作, 岂不是一举两得.
诵读英文经典片段, 不仅能够提升学生的英文水平, 增加语感, 同时也能在一定程度上增进学生的人文情怀, 从而开阔自己的文化视野.因此在实际的高中英语教学中, 除了基本的英语教材读本之外, 教师还要为学生提供更为丰富的课外英文经典片段, 可以组织全班朗读, 也可以当作作业布置下去, 在提升学生英语思辨能力的同时, 促进其英文成绩的提升.本文...
随着科技的发展, 教育信息化已经逐渐成为了教育系统的主流教学思路.教育信息化的多元化和多面性对于现阶段的教育工作来说是非常值得深入研究的.在社会进步以及不断发展的情况下, 教育信息化已然成为了最基础的组成部分, 它在时刻地促进着社会信息的发展, 并且不断地控制着社会发展的方向.教育信息化的多面性主要包括了管理信息化、 校园信息化...
学生在合唱团中体会音乐之美、 人声的美妙以及集体歌唱的团队配合精神力量.专业性教学的同时提高孩子的情商教育.如何组建优秀童声合唱团团队和科学的训练是本文论述的重要内容, 其中的观点和经验都是经过实践而成的理论性文字.
在新一轮课程改革中, 如何挖掘生活中可以利用的课程资源, 是对我们所有教师的挑战, 也是我们所有教师必须具备的能力.只要我们教师善于发现并利用存在于生活的方方面面, 发生于每时每刻的典型事件和案例, 不仅会使思想品德的课程目标顺利达成, 还可以让思想品德课“ 活” 起来, 充满魅力.
作为当下职业院校教育改革的一项重大举措, 职业技能竞赛可以更好地促进学生实践应用能力的提升, 因此加强这种“ 以赛促学” 教学方式的应用是非常有意义的.本文将结合职业技能竞赛的目的, 对当下高职院校电气自动化专业教学改革进行探究, 并分别从专业课程体系、 专业教学过程和师资队伍三个方面进行分析, 找到相应的应对方法.
初中生因小学学习基础的差异和个体发展的不平衡, 表现为整体素质不齐、 认知水平不一, 在数学学习上差异尤其明显.如果不实施分层走班教学, 依然采用传统的班级教学, 学生的发展将会受到限制.本文通过问题提出后在相关基本理论阐述的基础上, 结合 A、 B层次学生的教学实践分析了各层学生特点及成因, 通过比较研究较深入地探讨出了相应各层的教...
针对应用文写作中, 学生在一些注意事项上, 一再犯错误的现状.笔者以“ 借条” 写作为例, 阐述了在该文体写作前、 写作时、 写作后三个阶段, 发掘出写作借条的实用价值, 增强学生的自我保护意识, 以减少文本写作中的错误.同时指出, 应用文的审美价值发掘, 可以帮助学生提高自身的综合素养.
目的： 研究并分析P CMC教学模式在高职妇产科护理教学中的应用措施.方法： 将我院2 0 1 6级护生纳入到本组研究对象中, 共计两个班, 分别为1班、 2班, 分为P CMC教学组与常规教学组, 对于常规教学组, 采用板书与多媒体结合的教学方式, 以教师为主导, PCMC教学组采用P CMC教学法, 对比两组教学成效.结果： P CMC教学组及格率为9 8. 1%, 高于常规...
著名教育家陈鹤琴提出“ 大自然、 大社会都是活教材” .因此, 我们要充分挖掘生活中的各类资源, 以布类、 纸类、 动植物类、 废旧材料类为主材料, 并配以相关辅助材料, 开展丰富多彩的区域活动, 满足班级区域活动的需要, 也为实现低成本、 高效益的幼儿教育创造了条件.
我国以往的品德教学方式, 在现今教育成果不是很理想, 单一的灌输式教学已经无法正确地引导学生, 对话教育的出现很好地突破了这种局限性, 对话教学能够建立一种新的教学模式, 尊重学生, 让学生在学习品德的过程中拥有话语权, 从而让不同的学生在对话中展现自己, 下面我们就对话教育理念下的小学品德教学改革进行浅析.
随着大数据时代的到来, 现在高职院校的档案管理也发生了很大的变化, 面临着许多机遇与挑战.为了实现这方面良好的管理, 本文将以高职档案管理为例, 结合大数据基本特征, 以及高校档案管理的具体变化情况, 对当下高职院校档案管理模式改革进行详细的分析, 期望通过这些措施的实行能够给高职院校档案管理带来实质性的帮助.
立足于 MHK评价标准, 以S学校少数民族大学生汉语学习活动为研究对象, 从汉语掌握情况、 学习目的与意愿、学习策略、 学习感受四个维度对汉语学习现状进行调查分析.
关注少年儿童的身心健康是整个社会日益关注的话题.针对孩子刚走进小学, 出现胆小的心理问题, 本文针对小学低年级学生胆小心理健康存在的问题进行分析, 最后提出了“ 校园教育” 其实是解决低年级小学生胆小心理健康问题最便捷、有效的方式.
高校实验室是实验教学工作的一个重要场所, 本文结合赣南医学院药学与化学实验室在实验室绿色化建设方面开展的工作, 就高校实验室的绿色化管理, 实验室制度, 实验项目开展, 绿色化建设方面等进行分析与思考.
引导学生体会、 领悟、 挖掘、 运用蕴含在概念教学中的数学思想方法.
本文主要针对兰州石化职业技术学院油气储运技术专业的信息化教学模式进行研究, 以《 油库工艺与设备》 课程为对象, 根据这门课程的特点, 实施信息化教学, 通过学生反映的情况以及1 5级和1 6级同学学习成绩的对比发现, 本门课程采用信息化教学效果显著, 学生对知识和技能的掌握都比较扎实.
历史即过去, 正因为这个特点, 对于很多初中学生来说, 历史课堂是多么枯燥无聊, 再搭配传统教学方式, 更让很多学生“ 蓝瘦、 香菇” , 渐渐地对历史失去兴趣.因此, 我们的目标就是要求改变这种教学困境, 让学生在历史课堂上不再“ 蓝瘦、 香菇” , 反而能拿出自己的“ 洪荒之力” 来学习历史.如何解决呢？ “ 兴趣是最好的老师” .本文结合自身...
随着社会对于人才培养要求的越来越严格, 加强高职院校特色专业建设也变得更加重要.为了实现人才良好的培养, 本文将以电气工程及自动化专业为例, 对其特色专业建设的指导思想和内容进行了阐述, 并根据实际情况提出了相应的建设措施.
“ 育人先育德” , 德育工作是当前职业类学校狠抓学生养成教育, 提高学生素质的一项重要工作.我校作为一所职业类学校, 以学校实际为出发点, 在创新学校德育管理方面进行了积极探索, 始终把德育工作当成一项重要工程来抓.现将我校在德育工作上的几点见解和大家一块分享.
《幼儿园教育指导纲要（ 试行） 》 的总则部分指出幼儿园应与家庭、 社会密切配合, 共同为幼儿创造一个良好的成长环境.这就要求幼儿园在平等、 尊重、 合作的基础上, 利用多种形式加强与幼儿家长的联系, 围绕幼儿的健康成长实现家园互动、 家园同步.幼儿园要争取家长对幼儿教育工作的理解和支持, 又要引导家长主动参与到对幼儿的教育中来, 同...
自从教育界推崇高效课堂以来, 大家各显其能, 各司其职, 以各种形式呈现自己的课堂改革成效.各种手段和教学艺术的应用已成为各位教师追求的目标.课堂高效化已成为每个人不断追求的终极奋斗目标.但如何在现代教学条件下实现高效课堂效益的最大化, 也成为摆在广大教师面前的一个难题.
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