考试周刊
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考试周刊杂志

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司  主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
  • 创刊时间:2007
  • 国际刊号:1673-8918
  • 出版周期:周刊
  • 邮政编码:130021
  • 国内刊号:22-1381/G4
  • 全年订价:¥ 2800.00
  • 发行地区:吉林
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 语文教学与研究
  • 数学教学与研究
  • 教育教学研究
  • 理化生教学与研究
  • 外语教学与研究
  • 政史地教学与研究
  • 幼教天地
  • 艺术教学与研究
  • 体育教学与研究
  • 思想理论研究
  • 信息技术教学与研究
  • 班级管理
  • 出类拔萃
  • 漳州市校园啦啦操开展现状调查

    本文采用文献资料法、问卷调查法等方法,以福建省漳州市校园啦啦操发展现状进行调查研究,调查表明漳州市校园啦啦操的发展存在着严重的滞后及发展不平衡等问题,为了啦啦操的全面、协调、快速发展,笔者针对存在的问题,提出解决对策,具有现实意义。

  • 考试周刊 征稿启事

    《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊。旨在加强教育学术交流,关注中国教育改革。秉承“以教育理论研究为主体、指导学科教学实践为重点”的办刊理念,坚持“质量第一,品牌第一”。刊物版块分为考试研究、教改研究、师资建设,以及各学科教学与研究等栏目,热...

  • 民族高校大学生大五人格职业价值观和创业意向的关系研究——以西北民族大学为例

    在当前这个就业形势日益严峻,党和国家积极号召“大众创业,万众创新”的大背景下,民族高校大学生作为其中较为特殊的组成部分,在就业与创业方面更加受到关注。本研究基于对330名民族高校不同年级不同专业大学生的问卷调查发现(1)民族高校大学生的大五人格特质与创业意向方面存在显著正向相关。(2)民族高校大学生创业意向与神经质、外倾性、尽责...

  • 批判质疑 培养科学精神——浅谈语文课堂上如何培养学生的科学精神

    2016年9月,中国教育部提出了“发展学生核心素养”这一理念。明确指出,发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,其综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。而“科学精神”主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇...

  • 气相色谱法测定工业甲醇中氧化物组分分析

    本文将从工业甲醇概况出发,对气相色谱法测定工业甲醇里的氧化物组分进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议。

  • 高考书面表达中细节拓展思维策略指导

    高考书面表达是衡量学生英语综合能力的重要指标,而细节拓展是高考书面表达取得高分的关键。本文主要阐述笔者在高三教学中对高考书面表达细节拓展思维策略指导的理论想法和实践的尝试。

  • 其他学科知识在通用技术学科中的应用探讨

    在高中阶段的学习中,通用技术学科的综合性和实践性是非常强的,在教师的教学和学生的学习中经常要应用到许多其他学科的知识或者能力,但其他学科的知识在通用技术学科中的作用、要求以及表达等又有所差异,有必要进行甄别或者说明。本文就基于通用技术学科中的模型的设计与制作的实践过程来分析和探讨其他学科知识在通用技术学科中的应用问题。

  • 培养问题意识 让学习真正发生

    问题意识是学生思维能力和创新能力形成的基础。教师需要结合教学内容,合理地创设问题,让学生在问题的驱使下提出问题、解决问题,形成问题意识。

  • 中医药院校大学生创新创业项目实践

    本文剖析了中医药院校大学生创新创业过程中存在的项目选题与所学专业领域偏差较大、项目创新性不足、项目与市场结合不紧密、理想与实际相差较大等导致项目失败的实际问题,并针对上述问题提出了几点解决方案,旨在为中医药院校大学生创新创业发展提供一定借鉴。

  • 浅谈如何培养小学生的自主管理能力

    随着新课程改革和素质教育的不断推进,对小学体育提出了新的挑战,为了让学生更好地参加体育锻炼,提高学生的学习兴趣,要求教师培养学生自主管理能力,让教师能够解放自己的双手,更有针对性地制定适合学生发展的教学目标和方式,借以强健学生的体魄,锻炼学生的耐力和意志,提高学生的体育水准。本文基于笔者多年体育教学经验,就如何培养小学生的自主...

  • 利用“互联网+”模式 致富一方百姓

    在倡导的“互联网+”理念的推动下,以“互联网+”为依托的商业模式不断创新。“互联网+”为传统行业提供新思维、新方式、新动力、新模式,积极探索农产品“线上+线下”的新销售模式,拓展以互联网推动传统农产品销售,促进农民增收致富。

  • 自主学习模式与课堂教学效果的关联性分析

    教育教学中,课堂教学效果是重中之重的评价方式,作为教师,要向课堂四十五分钟要质量。然而,无论要如何提高课堂教学质量,最终的出发点、落脚点和依据,不言而喻,那就是学生自主学习模式的培养。只有将学生自主学习模式培养起来,才能带动学生在学习中的主动性、主动性、合作性、参与性和兴趣性,才能调动学生学习的自发意识,让学生学会独立地思考问...

  • 多元化教学模式在中职解剖学教学中的实践研究

    通过调查研究,对中职解剖学教学化模型进行研究,为了更好地探索多样化教学模式的优点,本文通过与单一式教学模式的对比进行研究分析,希望通过本文研究可以促进多元化教学模式在中职解剖学教学中的实践与应用发展,提高教学效果。

  • 应对00后学生逆反心理的方法初探

    00后的学生们很叛逆。他们叛逆的原因有学校教育的影响、家庭教育方式的影响、青春期生理、心理的发展必然。这就要求我们教师要克服“急于求成”心理,与学生既是师生又是朋友,运用网络资源和学生互相倾听。

  • 教育信息化背景下中小学教学方式变革研究

    随着教育改革的深入发展,教师的教学方式也发生了翻天覆地的变化,特别是基于信息技术发展背景下,中小学教学方式逐步发生变革。由于受到传统教学理念的束缚,在教学过程中,教师过于重视学生的学习成绩,要求学生进行盲目练习,但是久而久之会扼杀学生的想象力与创新思维,不利于提高课堂教学效率。在教育信息化背景下,教师开展教学必须根据中小学生...

  • 农村留守儿童关爱教育问题及对策

    本文主要分析农村留守儿童关爱教育中存在的问题,提出改善农村留守儿童关爱教育现状的对策,以供参考。

  • 农村小规模学校实施个性化教学的现状

    在学生的学校学习当中,城市的学生与农村的学生有很大的不同,不论是生活环境,还是家庭环境抑或是学习环境,都存在着巨大的差别。在这样的环境之下,导致城市与农村学生,农村与农村学生之间的性格相差很多。今天的文章主要是关于农村小规模个性化学校教学的现状讨论。

  • 中国“龙”与西方“龙”文化对比学习

    西方文化中dragon,中文译为龙。在西方国家文化,龙总是和一些不好的寓意联系上,在西方文化中,dragon象征着死亡恐怖,战争和杀戮,与中国文化大不相同,可以说是邪恶的象征。反观中文的“龙”,一直是中华民族文化最具代表性的标志,中国人因自己是“龙的传人”而倍感自豪骄傲。中国“龙”在神话当中,常常与繁荣昌盛,富贵荣华联系在一起。本文将介绍...

  • “做中学”在小学科学教学中的运用策略

    陶行知先生提出“教学做合一”的教学理念,指出“做”是“教”和“学”的核心。“做中学”用在科学教学中,主要目的是通过“做”,即亲身经历探究科学的奥秘,体验科学探究的过程,构建科学知识,获得科学探究的方法,促进儿童综合素养的全面提升。文章就小学科学教学中,如何运用“做中学”开展教学活动的问题,谈几点思考。

  • 做“断乳”引导者——初中生心理断乳期情绪管理的问题研究

    初中生群体是一个像花儿一样的年龄段,更是一个从儿童心灵逐步走向成熟的少年心灵的关键转型期,所以这个时候的初中生的心理发展就像刚刚离开母乳的幼儿一样,有焦躁,有情趣,有感知,更有很多不稳定的情感变化,本文将结合案例分析初中生心理断乳期的心理发展状况,从而对症下药,给出必要的必究策略。

  • 手工制作课对于中职学生的重要性探究

    手工制作课作为中职学前教育专业的一门重要组成科目,对于学生动手能力、理解能力等的培养具有较为重要的作用,中职教师要全面认识到该课程对于中职学生未来就业和较好发展的积极促进意义,不断加深对该课程教学的理解,有效梳理该课程的主要教学内容,积极探索该课程有效教学的基本原则,全面提升该课程的课堂教学效率和教学质量,为中职学生综合能...

  • 乡镇小学学生自主管理能力有效培养的策略研究

    部分教育者、管理者由于思想观念落后,没有意识到学生的主体地位,无法根据学校的实际情况,将培养学生的自主管理能力落实到实际管理工作当中去。现阶段,乡镇小学语文教学中,学生存在不愿意参与、不愿意思考,不愿意合作,不愿意自我约束等教学问题,亟待解决。本文立足于乡镇小学生自我管理实际,就如何培养学生的自主管理能力提出几点浅薄的意见。

  • 中日终身教育体系构建的比较

    日本作为亚洲最先进入发达国家行列的国家,时刻将科教兴国放在国家发展战略的首要位置。在终身教育思潮流入日本之后,日本全国上下都在为终身教育体系的形成积极地建设。如今,日本的终身教育发展在全亚洲仍然排在前列,已经形成了从政—企—民一体的相对完整的教育体系,而中国还处于发展的初步阶段,尽管“终身教育”已经在政府的许多文件中频繁地...

  • 浅析问题家庭对孩子的影响

    问题家庭指相对于健全家庭而言的家庭类型,一般包括犯罪家庭,有缺陷的家庭,不和睦家庭,有恶习惯家庭,溺爱或放任的家庭,管束过严的家庭等。问题家庭很大程度上导致“问题孩子”。

  • 略论地方忠贤文化课程化开发对学生爱国情感提升的重要意义

    地方忠贤文化是一个地域内最鲜活的历史教科书。本文以静宁“三忠祠”里祭祀的吴玠、吴璘、刘锜三位英雄人物的抗金事迹为例,通过马奔老师编著的《静宁抗金将领传略》一书对学生爱国主义教育的成功范例,证明了地方忠贤文化对学生爱国情感的提升有重要的帮助作用。

  • 中职电子商务教学中存在的问题及对策——中职电子商务教学中实训与实践相关问题研究

    电子商务专业要努力结合当地实际发展情况,掌握电商人才的需求动态,改进专业课程设置,让专业教学内容和电商发展现状能尽量靠近。教师努力增强自身水平,不断学习。改进教学方法方式,寻求更科学,学生接受更快的教学方法,不拘一格,探索电商的教学方法。

  • 人本化管理在学校教育管理中的实施思考

    教育是促使人类社会进步、人类文明发展的重要推动力。改革开放以来,国家对教育的发展越来越重视,近年来也提出了很多关于教育领域的新策略和新模式。随着经济发展势头越来越好,与此同时我国政治、文化方面也取得了阶段性的进展。种种变化都强调了接下来教育发展的趋势是培养专门性人才,所以国家提出了走“素质教育”这一极具特色的中国式教育道...

  • “分析、体察、想象”培养语感能力

    语感是对语言文字的一种感觉,是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力。语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展,教师要设法以学生分析感悟词句的情味激活文本言语,让学生在生活中切身体察形成对语言文字灵敏的感知,培养学生丰富的联想和想象,以文本的言语特点点燃学生的心灵。

  • 夯实教学基本功 提升教师专业素养

    教师专业素养的提升与扎实的教学基本功是分不开的。在新课程改革不断深入的过程中,很多教师都对自己书写的课堂教学感到不知所措,由于接受到了大量全新的教学理念和教育原则,受自身教学水平的限制,不知道应该如何将这些教学理念和教育原则转化到实际的教学中来。因此,教师要采取有效措施,夯实自身教学的基本功,促进个人专业素养的提升。

  • “有效教学设计”应该设计什么

    新课程标准提出有效教学的概念,而有效教学设计则是实现有效教学的重要途径。教育教学活动是一个复杂的系统性活动;是一个有目的、有组织的活动;是一动态交互过程;是以教师的言行、思维为导向的。本文从设计教与学的关系、设计好教学目标和教学目的的结合及设计好教材知识和创新思维的关系三方面,简单论述有效教学设计应该设计什么。

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