职业教育的特征决定着教师必须满足技能性人才培养需要,新入职教师学历与实践经历客观上造成职业院校师资质量的不平衡,这就需要职业院校构建适合本校的教师培养培训制度,建设一支专业素质过硬的教师的队伍,促进和壮大学校发展,也促进教师不断提高自身的业务能力和专业水平。
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊。旨在加强教育学术交流,关注中国教育改革。秉承'以教育理论研究为主体、指导学科教学实践为重点'的办刊理念,坚持'质量第一,品牌第一'。刊物版块分为考试研究、教改研究、师资建设,以及各学科教学与研究等栏目,热忱欢...
新课程的实施需要有效的课堂教学,有效的教学必先具备具体、适切、科学的教学目标,需要有效的教学目标引领。教学目标是教学的出发点和归属,对师生的教与学起着定向、激励、调控和评价的作用,它限定着课堂教学的运作,对保证课堂教学、目标有效达成至关重要。我们综合学科组对教学目标的适切度和达成度的研究正当其时,以期为今后的研究和其他学科...
'师徒结对培养'是中职学校对入职教师常用的培养方式,对入职教师的成长和进步起到促进作用。那么,这种方式如何开展才能提高入职教师的业务能力,本文将以我校实例进行说明。
中学不仅仅是学习文化知识的重要阶段,更是学生世界观、人生观、价值观培养的重要阶段。随着经济的迅速发展,市场经济竞争越来越激烈,提高中学生法律意识是很有必要的。并且从身边频发的案例来看,在中学教育中加入法律意识的培养,不仅仅是出于保护中学生的需要,也是提升素质教育、增强中学生自我约束意识的基本需要。当前,构建社会主义法治国家...
我们所处的地域文化主要是指家乡的滆湖文化,我们想依托地方文化资源——'滆湖文化资源'与统编课程相结合起来,打造一所富有地方文化特色且富有现代气息的幼儿园。在幼儿园校园环境的建设中,我们试图把校园环境与本土文化相结合起来,改变以往单一零碎、色彩不和谐等种种问题,使本园的环境具有水乡艺术特色,彰显本土文化色彩,在环境的隐性教育中...
举办社团活动旨在让学生在实践中收获知识,渐渐培养其独立的能力,使提高儿童学习、生活的技能不再是一句空话。有效组织社团活动应当不断完善社团的规章制度;拓展社团活动领域,丰富学生的活动场地;将创新社团管理与建立奖励机制并举。本文从这三个方面展开论述,以资借鉴。
学业困难预警是高校提升培养人才质量、加强学生建设的重要管理手段,学生形成学业预警有很多原因。对于预警学生帮扶工作也是一个长期工程,借助构建全面的帮扶机制,能够促使预警学生更好地克服学业困难,进而完成大学学业。本文就高校学生学业困难预警帮扶体系进行简单的研究。
通过对江西省某市若干农村小学初任教师的深入访谈和调研,从摇摆不定的职业选择、大强度的工作压力以及与农村文化的隔离等,呈现出当代农村小学初任教师职业认同的历程和现状。初任教师入职阶段被认为是教师专业化生涯一个十分关键的时期,而职业认同作为教师专业化发展的内在动力从各个维度影响着初任教师。因此,有必要从国家政策、学校管理及初...
本文就大数据环境下运用现代管理理念推进高校后勤服务工作信息化建设的意义入手,探究如何在高校后勤管理中利用信息化建设提升服务质量和管理水平,指出并分析了应该完善管理体制和树立服务为本,建立高校后勤信息资源库和评价指标体系,从而提升管理水平。
在新课程改革的时代背景下,个性化与人性化的观念广受关注,小学科学课堂上,过程性评价因为其本身对于个性差异的尊重、对于学生人性释放的满足,得到了学界普遍认可。现以过程性评价为核心,指出其应用的几个要点,包括多种方式、多元主体,以及书面评价的革新等。
以多元化的方式对智障学生进行一些生活上的指导进而培养他们的社会性生活及生存能力是特殊教育不懈追求的目标之一。文章在分析了智障学生的生存能力现状的基础上,有效运用多元化教育理念为提升培养智障学生的生活能力提供了新的研究视角。为此,教师可以联系生活,设置多元化的教育内容训练智障学生生存能力的基本技能;体验生活,在多元化的教育...
随着新课程改革的不断发展,小学语文教学的有效性越来越受到人们的关心和重视。有效的学习方式是提高语文教学有效性的重要途径。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟,从'开展探究学习,感受学习乐趣''组织合作学习,促进共同成长''借助微课学习,培养自学能力'和'创设情境学习,丰富学生体验'这四方面入手,就有效性学习方式的探究发表个人的认识与看...
阅读教学在高中语文教学中占据着至关重要的地位。提高学生的阅读能力,可以有效提升学生的语文素养。基于此,本文结合农村教学的实际情况,对于如何拓展阅读量和阅读面,提高农村学生阅读水平进行了积极的探索与分析。
家庭教育所指的是家中的父母对自己的子女进行教育的全部过程。家庭教育的重要性有的时候比学校教育更加重要,它所教的也许并不全是知识,但是更多的是为孩子在成长的路途上所灌输的正确的思维与教育,是孩子人生中的第一个学校,也是非常重要的一个场所。一个良好的家庭教育对于孩子而言影响深远,是孩子养成习惯、品质道德培养的一个重要的途径,更...
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。如今,我播下一粒种子,一粒细小的种子,我相信只要家校合力、共同努力,孩子们一定能成长为一棵棵参天大树。
家庭心理健康教育在国内的发展历史是比较短的,但是随着社会的发展,国家日益重视青少年的心理健康发展和教育。心理健康作为一门教育在家庭中开展曾引起了社会的激烈讨论,心理健康教育对青少年有何作用、家庭是否有需要开展心理健康教育等问题一直被提出。因此,经过总结家庭开展心理健康教育实践经验和研究他人关于家庭心理健康教育的相关理论,...
当前农村劳动力转移培训工作,地方党委政府必须加强组织领导。要有一支业务精良的教师队伍做保证。它将是振兴农村经济发展,贯彻落实农业科学发展观的重要措施,是农民发家致富之路。对建设社会主义新农村和建设和谐文明的小康社会起到积极的推动作用。
微课以多媒体为载体,以独有的直观形象的知识技巧展示,促进课堂教学效率的提高,优化了课堂教学手段。同时,课堂教师过分注重传授和展示,以生为本的理念弱化并不是我们追求的根本。教师要将微课定位在汲取基本知识点,辅助化解教学难点,提高教师自身的教学素养。不能以微课代替讲解,让课堂教学变成微课播放课,让微课成为教师课堂教学的唯一依赖。
语文综合性学习是新教材的一个亮点,它的价值所在就是'倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手',培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。但在开展综合性学习活动中,由于学生性格差异、成绩的差异以及口语表达能力参差不齐,导致学生参与热情不高、效果不好。怎样才能在综合性学习活动中培养学...
本文分析了职业学校学生的现状和技能竞赛的价值和作用。研究了技能班教学对学生发展的影响;在此基础上提出如何培养和提升学生学习技能的兴趣的几个策略。
阅读能力的培养是小学语文素质教育重要的组成部分,阅读是帮助学生打开认识世界和人生的一扇窗口,同时促使学生对人生产生更多的思考,所以提高小学生的阅读能力不仅关系到小学生语文素养的培养,而且对他们开阔视野、提高内涵、增加底蕴、放飞心灵有着重要性。
贵州'大扶贫'战略'精准扶贫'背景下,贵州高校普遍存在对象识别不够精准、资助模式简单僵化、动态化管理缺乏、资助工作者责任意识不强等问题,这都需要高校实事求是进一步完善切合国家'精准扶贫'战略,做到'真扶贫''扶真贫',确保'应助尽助',体现教育公平性。
关于商鞅变法的史例我最近阅读了一些书籍如司马迁的《史记·商君列传》《史记·蔡泽列传》、孔子的《论语》,还有法家祖师李悝变法,吴起变法的很多史料。有很多史料上讲商鞅是老子的学生,或者是荀子的学生和门徒,这些我都存有异义,因为老子的道家讲究'遵循自然,无为而治',荀子讲究的是孔孟之道,以'德、礼'治国,道家和儒家之理念并没有在后来的商...
'整本书阅读'是小学阶段学生必须要掌握的一个技能,在小学语文教学中有着非常重要的作用,所以应得到小学语文教师的格外重视。我们应当不断探索与创新,寻求一套切实可行,并能满足小学生情况的整本书阅读教学方式,从而提升小学阅读教学。
传道授业解惑是教师的责任,是教师发挥力量的凭借,小学教师的培养对象就像是一块光滑无瑕的翠石,需要用心雕琢、花足够的心思去设计才能达到理想的效果,否则会相反,不仅达不到想要的效果甚至会有更为持久的危害。基于此,本文从小学课堂师生互动中存在的问题和对策展开进一步的研究和分析。
教材是课程标准最主要的载体,是教学的主要依据。作为教师,不能局限于教材提供的素材,仅仅用好教材,已不能跟上课程改革的步伐。要根据实际教学情况,充分挖掘教材可利用资源,进行二度开发,拓展延伸,开阔学生的视野,提升学生的素养。下面,笔者以苏教版三下《解决问题策略——从问题出发》的教学为例,谈谈自己的实践与思考。
生活是文学的源泉,文学是于生活中提炼的艺术。指引学生在生活中挖掘文学诗意,乃是写作教学达事半功倍之关键所在。而基于室内课堂的空间局限性,高效的生活化写作教学,应依托于既有的生活素材,在阅读文本中发现、从寻求和延展生活细节、写作角度与内容,到窥析其叙写方式与效果、习作表达方式,再到延展文本话题枝蔓,进一步调取写作生活素材,可以...
高职院校的教学目标就是为社会培养高技能人才,而校企合作教学的开展能够促进这一教学目标的实现,让学生更好地将理论知识转化为实践能力。但是在当前的合作教学中有很多问题限制了协同育人的效果,这就需要对相关问题进行研究,并制订的合理的解决方案,保证合作教学的有效开展。
习惯决定性格,性格决定命运。由此可见,良好的行为习惯对人的成长和发展的重要意义。培根曾经说过:'习惯真是一种顽强而强大的力量,它可以主宰人生。'因此,培养学生良好的行为习惯应该是教育教学的重要内容。特别是对于正处于养成教育关键时期的小学生来说,良好的习惯可以让学生受益终身,为学生今后的学习和成长保驾护航。
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