小学生作文的普遍现状是:感到作文难。他们面临的首要问题是学会怎样作文,尤其是小学三年级的学生,由于是作文起步阶段,大部分小学生初学作文时通常都是无话可说,无事可写,无从下笔。笔者通过课题研究,探索出一条比较有效的小学中年级作文教学模式——'五步法'作文教学,即通过'情境导入、例文引路、写法指导、口头作文、试写评改'五个环节进行作...
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊。旨在加强教育学术交流,关注中国教育改革。秉承'以教育理论研究为主体、指导学科教学实践为重点'的办刊理念,坚持'质量第一,品牌第一'。刊物版块分为考试研究、教改研究、师资建设,以及各学科教学与研究等栏目,热忱欢...
定西素有'定西咽喉、兰州门户'之称。其悠久的文化历史和特殊的地理位置,使其方言在形成和发展过程中,受到了许多民族语言的影响,形成了自己独特的具有地域色彩的语言特色。定西方言与普通话相比,在声母、韵母和声调上既有相似性,又有很大差异。研究定西方言,对于定西人说好普通话很有帮助,也是一条捷径。
任务驱动型作文作为近年来新推出的高考作文题型,审题立意是成功写作的关键。在多维度把握材料后,通过'为什么、是什么、怎么办'的追问和'引议深联做辩结'的结构思路来解读材料极其必要。这让写作成为有源之水,拓展了写作的深度与广度;以列出分论、简写提纲的形式则将立意外化为作文预案,为展开写作奠定了坚实基础。
科学课是培养小学生学习科学的兴趣,是培养学生善于观察、思维和动手实验的科学态度和良好的学习习惯,逐步把学生兴趣引导到学科学、用科学的轨道上。观察与实验是认识事物的基本途径,用分析综合的教学方法,培养学生的分析概括能力,也是科学教学的一大特点。
古诗词教学在语文课堂中无论从学生层面还是老师层面来说,都不是学生和老师的兴趣点所在。特别是在新优质学校中,由于学生的理解能力较弱,古诗文教学几乎没有教与学的激情存在。本文从自身教学实例和优秀课例出发,初步探究在活动、用具、思维三个角度的方法,旨在提高学生学习古诗文的兴趣。
在新课程改革要求下的初中语文教学,其教学内容逐渐丰富且对学生要求日益增高。教师应不断更新自己的教学方式,优化授课的教学流程,让教学和课堂充满阳光,令学生对语文课保持着较高的热情,进而促使他们更好地学习和发展。而如何优化初中语文教学,激发初中学生品读、学习文章的热情,是时下教师应当慎重思考之事。下面,笔者将自'引导学生进行课前...
众所周知,识字教学是小学生学习语文的起点,是学生学习其他学科的基础。随着近几年来掀起关注学生语文核心素养的热潮,小学语文教师也逐渐意识到核心素养对学生发展的重要性并在识字教学实践中不断探索有效的教学策略,从而激发学生学习语文的积极性,培养学生良好的核心素养。本文试图站在培养学生语文核心素养的立场,谈谈如何扎实开展低年级识字...
农村初中的名著阅读现状堪忧,为让学生汲取名著的营养,调动学生阅读名著的兴趣,在课堂中采用小组合作的方式阅读名著,并及时评测阅读状况,从而有效提高学生素养,培养健全追梦人。
当前我国教育改革步伐逐步加快,教师对学生进行教学工作时,由于受到了新型教学观念的影响,在对学生进行教学管理时也更加重视以人为本的管理理念。小学教育管理是教育管理中的重要基础,在我国教育事业中有着难以替代的重要地位,为了进一步推动学生的身心健康发展,对学生展开教育管理工作,必须要坚持人文关怀,能够体现人文关怀的教育价值取向。所...
教育的本质不是谋生,而是唤起兴趣,鼓舞精神,丰赡人生。孔子《学记》言:'亲其师,信其道。'学生亲其师,师必先激之趣、查之情、予之爱而后传之以道。歌德说:'哪里没有兴趣,哪里就有没有记忆。'英国教育学家洛克说:'教育儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成游戏似的。'我觉得美术课堂中可以将枯燥的知识设计成游戏的样式,这样既提高了学生的兴...
随着新媒体新技术的不断发展,交互式电子白板逐步走进了我们的幼儿园,成为幼儿园教学的得力助手,极大的激发孩子们的兴趣,提高了师生之间的互动,突出了教学重点,整合了各类资源,提高了幼儿的学习效率。不仅如此,还有修图、录屏、视频编辑、动画等等软件器材的辅助,帮助我们在教育教学中解决更多问题。本文结合了中班语言活动《月亮,生日快乐》的...
传统的小学数学教学评价是'应试教育'的产物,有着很大的局限性。《新课标》指出:'对学生的评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现、发展学生多方面的潜能。改变单纯通过书面测验考试检查学生对知识、技能掌握的情况,倡导运用多种方法综合测评学生。'倡导'立足教学过程,促进学生发展'。教学评价作为一种价值判断活动,是教学中不可缺少的组成部...
小学心理教育当中,家校合作能够减轻学生的学习压力。由于小学生的性格特点较不成熟,学习的过程当中,教师如果无法积极地进行引导,使学生在学习的过程当中产生较多的心理压力,而且小学生的学习任务也不断加重,学习内容难度也越来越大,使得学生在综合方面都产生过多的心理压力,教师要重视学生的心理疏导,提高学生面对困难时的抗压能力,帮助学生养...
积极探索农村'小班化'办学模式,正确处理好教师与学生关系、教学区与生活区关系、课内与课外关系,进一步培养学生兴趣爱好、激发学生的创造性和自主学习性,切实提高教育教学质量。近年来,随着农村向城镇集中发展,农村学校学生人数越来越少,农村小学小班化逐步形成。如何搞好农村小规模学校教育教学工作,成为我们亟待解决的问题。
随着高中语文'少教多学'教学理念的提出,我校'三导'(目标导入——问题导学——能力导练)模式教学也轰轰烈烈地随之展开。经过几年的实验、摸索、改进,已初步取得了良好的效果,但在一些方面,尤为在'学生互动参与'上,仍稍显不足。而学生的有效参与,是提高语文课堂有效性的保障,要想让学生有效的参与,就不得不涉及语文教学中的'问题教学',因为合理...
稳定的婚姻关系是家庭幸福和谐的关键,离婚是造成家庭儿童伤害的源泉。科技高速发展的时代,离婚率逐年上涨,不良沟通是造成离婚的一大原因。单亲家庭也随离婚率的上升而增加,对儿童的影响将由幸福美满的生活变成残缺父爱或母爱的遗憾生活;不完整的家庭结构给儿童的童年带来了阴影,心里带来了负担。目前,疏导单亲家庭儿童的心理教育问题,引起了人...
本文主要针对小学思维导图在数学教学中的运用进行分析,结合当前小学数学教学现状为主要依据,从合理应用思维导图,完善知识体系,激发学生学习兴趣、合理应用思维导图,突破重难点,增强教学反思、合理应用思维导图,构建错题集,加强课堂教学效果这几点进行深入探索与研究,其目的在于提高思维导图在小学数学教学中的应用效率,为提高小学生的数学学习...
在小学科学这门课程的教学过程中,经过对学生学习现象的观察和教学经验的总结,我发现学生对亲自动手实验有着极高的兴趣和愿望,课堂内容多以引导性实验为主,重点是引导学生发现、探索科学的奥秘。教学过程中一味地理论知识讲解并不能使学生真正地理解和掌握科学知识,我们应当多重视对实验资源的利用与开发,在实验探究中认识和理解科学知识,对于...
本文分析了图书宣传的重要性,阐述了高中图书馆图书宣传的基本内容和主要方式。分析了现存图书宣传中存在的局限性并提出相应的可以改进的方法,包括指定独立的宣传负责人参与图书馆的各种活动和加强图书宣传的人才培养等。
在教学课改的新理念指导下,如何激发学生学习兴趣,让学生主动自觉地喜欢上语文至关重要。本文主要从如何设计课前预习提纲和问题、如何导入新课、如何利用现代教学手段、如何使用生动幽默语言、如何突出学生的主体地位进行了探讨。
翻转教与学是一种创新型教学模式,教师借助信息化手段,播放微课让学生提前自学,课中教师通过'导学提纲'引导学生自主探究、合作交流,让学生产生思维碰撞,当出现困惑或者错误的时候,把主动权让给学生,实现生本课堂。翻转课堂还可以采用游戏化教学策略,通过不同游戏形式,激发学生探究热情,提高学习效果。翻转教与学不止步于课堂之中,可以延伸扩充,...
初中学生的教育要多管齐下,作为新生教育的重要组成部分,年段的工作发挥了至关重要的作用,特别是军训、月考、手机管理等。作为一位初中年段的管理者,特别是面对城乡结合部初一新生里面外地学生生员较多,而学生家长本身学历不是很高又很忙的情况下,加强对初一新生的入学教育特别重要。
汉字是中华文化的载体,是中华民族智慧的结晶。识字教学是学习语文的基础也是教育的开端。培养低年级学生的自主识字能力是注重学生的需求,也是教育的要求。认识到汉字不仅是学习语文的基础,也是学习其他学科必须具备的能力,更是阅读和写作的基础。所以提高学生的识字能力是语文教学当中一项非常重要的任务,而对于广大的农村学生来说,受当地的方...
幼儿美术教学就是以幼儿绘画为本体,以游戏化教学为手段,正确引导幼儿通过绘画来表现自己的学习和生活,以及反映幼儿的认识发展及个性特征,实现幼儿开发心智,启迪创新功能的艺术活动。在幼儿美术教学中开展创新思维教学,对提高幼儿的创作能力有着非常重要的意义。
中学生德智体美的全面发展很重要,要培养一个优秀的人才不光需要学校的教育,也需要家长的配合。所以家校沟通方式是连接学校和家长的最好桥梁。最常见的就是通过开家长会来实现家长和学校的交流,不过这种传统的面对面沟通(家长会)已经相对落后,由于现代生活节奏的加快,家长都忙于各种事情无法按时到校沟通,所以利用互联网来进行家校沟通成为普遍...
随着教育理念的不断发展,社会大众已经越来越认识到自主学习能力对学生的重要意义,但如何更好地培养学生自主学习能力,仍然是当今教育界的一大问题。作为一种有效的教学辅助手段,课后集体辅导越来越普遍地被全国各地中小学与社会教育机构应用,虽然能够在一定程度上对教学内容进行巩固和查缺补漏,但也引发了人们对课后集体辅导影响学生自主学习能...
本文主要概述高考语文诗歌鉴赏命题的趋势以及教学的有效性探究,希望能在深化学生探究能力的同时,让学生多角度、多方位、多层面地了解诗歌,进而能摸索出一套完整的诗歌教学策略,使学生在教师的带动下更有效地进行诗歌鉴赏学习。
美育是素质教育的重要组成部分。在古诗教学中,语文教师应该积极倡导'美学'的理念,充分挖掘古诗词的美学价值,创造多种条件,营造恰当氛围,使学生喜欢诗词,感受到诗词的美并逐步培养理解诗词美的能力。
写作教学是语文教学的一个重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。写作如做事,感兴趣就喜欢做,就会有动力,事情也就容易做好。同样,如果学生爱好写作文,提笔就会觉得愉快,当然也就容易把作文写好,所以教师在教学中应激发学生的写作兴趣。
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