学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分,也是确保学生身心健康发展的关键.从当前中学生心理健康教育实际看,还存在一定的问题,这不仅不利于学生的综合发展,同时也影响了我国教学改革的深入推进.因此,在教学中必须意识到中学生心理健康教育的重要性,并结合现实情况,采取合理的教学手段,全方位、多角度地对学生进行心理健康教育,满足学生发展...
课堂教学是学生获取知识、培养能力以及形成良好品质的关键环节,以往的教学模式过度强调教师的主体地位,强迫式、灌输式教学使部分学生反感甚至厌学.本文提出一种“学习共同体”教学模式,强调师生平等,注重全员参与的教学原则,充分发挥学生的能动性,创设学生主体发展的最佳环境.
本刊2019年第60期第45页《高中语文分层教学策略探索》一文,经核实,添加课题:本文系“泉州市第二批教育‘领航团队’专项课题”“走班制下的高中语文课堂教学策略的研究”(立项批准号:QLHKT2-096)阶段性成果.
数学来源于生活,生活中又到处有数学,可以说数学和生活是形影不离,相辅相成.数学是一门工具学科,数学教学必须联系生活实际,让学生学以致用,这就是人们常说的数学知识必须“生活化”.所谓“生活化”,即在数学教学中,以学生已有的知识经验和生活实践为基础,把生活的气息融入数学课堂中,使数学问题生活化,生活经验数学化,实现数学教学生活化.只有...
近年来新课程改革不断向前推进,加之各种新文化与新思维的影响冲击,初中生的思想发展日趋多元化,价值取向也悄然发生诸多变化.校园社团作为初中生德智美体全面培养的第二课堂,其不仅能够为学生提供良好的社会实践平台,而且对于初中生的全面发展至关重要,因此加强对此项内容的研讨对于我国中学教育具有特殊意义.本文在对初中生社团建设意义以及主...
真正高效、特色、自主、互动的信息技术课堂一定是有深度、有层次、有内涵、有容量、有温度的.其中,想象、编程和分享是Scratch的教学关注点.通过倾听“异向交往”之声,实现师生之间的同步表征、同频共振,将五步创客教学法灵活巧妙应用于Scratch教学设计与课程实施,通过范例引导激发学生的想象,在实践、探究与创作中理解知识、掌握方法并产生更...
“生活教育”理论是陶行知教育思想的重要内容,与语文新课程改革倡导的“语文教学要源于生活”的基本理念一致.陶行知的“生活教育”理论渗透到语文新课程改革的方方面面.笔者在作文教学中,发现学生的作文胡编乱造的现象很严重,说假话,说空话,没有真实体验,没有真实情感,这样的作文没有生命力,更没有震撼力,往往千文一面,没有新意,没有个性, 所...
随着我国教育改革的不断深化和发展,当前我国的民办院校招生工作也面临着很多新形势和新问题,而招生工作对于民办院校的建设和发展是至关重要的,招生工作的开展直接影响着民办院校的发展.目前的高考改革使得民办院校在招生工作中面临着更加巨大的压力,民办院校与公办院校之间生源的竞争进一步加剧,这种情况就要求民办院校必须要对招生宣传工作进...
现阶段的教学工作中,民族地区课堂沉默现象,成为比较重要的问题,而且解决的难度较大,想要在未来的发展成绩上更好地巩固,并不是一件容易的事情,必须在自身的工作可靠性、可行性方面大幅度地提升.高中化学教学的开展,对于民族地区课堂沉默现象尤其重视,而且必须在未来的教学体系上良好的丰富,促使民族地区课堂沉默现象的解决,得到更好的成果.文章...
如果说教师是园丁,那学生就是花朵;如果说教师的工作是耕耘,那么学生就是土地,学生是教师的工作对象,也可以说是教师工作的产品.由于教师工作的对象是人,所以,教师的品德直接决定着学生的灵魂,决定着一个国家的命运.教师在教育的策划与实施中,必须要有一颗热爱学生的心,这是教育工作得以顺利开展的保证,也是教师的工作底线.在我看来,师德的核心...
要提高初中数学课堂教学效果,我们需要静下心来认真研究学生.只有对学生了然于胸,我们的教学才具有针对性.为此,我们教师要从学生主体地位的落实、情绪的调动,以及学生学以致用能力的提高方面,强化实践.
如何使学生能够健康快乐地成长,如何加强城区寄宿制小学学生的家庭教育问题,是当前教育界面临的一个新的课题.本文从这一问题与现状、思考与对策方面均做了详细的探究.
国际交流的频率越来越高使得拥有英语综合能力的跨国际交流人才成为我国最基本的人才缺口,所以我国教育部逐步提高了英语课程的教学地位,从小学阶段便提出了激发学生英语学习兴趣、培养学生英语应用能力与跨国际思维意识等多个教学任务,将提效减负,促进小学生综合素质的全面提升作为英语课程的直接教育目的.
每一个理论的升级,最终都要落脚于课堂.把核心素养放在真正的课堂上,让学生健康生活,全面发展.《中国学生发展核心素养》总体框架提出:核心素养,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面.本文以《练习键盘指法》为例,探究“核心素养”教育的应用.
社团文化是学校文化的重要组成部分,促进了学生综合素质的发展.随着经济的发展和科技的进步,社团文化受到社会多元文化的冲击越来越严重,从而内部的问题逐渐地显现出来,甚至成为制约学校文化发展的重要因素,所以要对社团建设管理进行创新.本文是对于社团管理现状的研究,并提出一些合理化的创新建议,力求改善现状.
图书馆是学生丰富知识、开阔视野的第三学堂,学生在广袤的图书阅读里不仅可以积累自身的课外知识,获得更多的知识养分,还能在阅读的世界里培养学生热爱学习,主动探索知识奥妙的学习习惯和精神.在此,仅以本文浅析下中学图书馆中管理存在的问题及相关解决对策.
要培养学生核心素养,在课堂教学中实施对话教学,这是一条放之四海而皆准的有效途径.对话教学中的系列“软件”,为课堂对话的有效性带来思考和启发.
频繁的每周小测验,老师费力,学生乏味,老师利用一颗糖进行奖励,激发了学生争取的欲望,实现了老师教育的初衷.日常教育中充满了好多教育的契机,需要老师用一双慧眼去发现,智慧地加以利用,以便实现自己的教育理想.
综合实践活动的开发与实施强调学生乐于探究、勤于动手和勇于实践,注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验,要求学生超越单一的接受学习,亲身经历实践过程,体验实践活动,实现学习方式的变革.
小学阶段是儿童心理发展的重要时期,课堂教学不能满足儿童成长的需要.公益实践活动在小学生教育中作用日渐突出,教育者要对公益实践活动予以充分重视.针对小学生的身心特点,可以开展走近自然型、义务劳动型、情感关爱型、亲子互动型四种类型的公益实践活动,以此提高儿童多种技能,促进儿童形成良好心理品质和健全人格.
长期以来,我们的课堂教学大都充满匠气死气,缺乏生机和活力.这与我们教学方法的单调呆板、教学内容的单一狭窄有很大的关系.好多教师囿于文本,以干巴巴地语言去干巴巴地死抠教材内容,就作文指导作文,不能与社会现实、学生生活体验相联系;就教材分析教材,每篇文章都是一种教法,一种模式、一个套路,把血肉丰满、情文并茂的文字讲析得机械烦琐,支离...
2017年教育部制定了新的《普通高中历史课程标准》,学科目标由以前的三维目标变成了学科核心素养.如何操作,一线老师是迷茫的.本文结合笔者上课的一些操作经验,就史料实证进行一些的探讨.
随着新课程改革的实施,学生们的综合素质能力得到进一步的提升,为培养出更多社会型人才奠定了基础.教育教学形式也从以往的单一教学模式转变成多方面发展的教学模式,促进学生们全方位地发展,与此同时,这也在进一步地促进着学生们在社团活动中发展并完善自我能力.本文就初中生在社团活动中的多元能力发展进行深入探究,希望能对相关工作人员提供帮...
公开课凝聚了许多专家和老师的心血和智慧,是一次提升业务水平的学习机会.笔者在多次听课后,总结出“备记思践”四步法,听课之前准备一些相关资料,听课之时认真做好笔记,听课之后罗列所思所悟,最后结合思考亲历课堂实践.“备记思践”四步力求实现听课效益最大化,听的课越多学到的就越多,对于提高自己的教学设计能力、课堂教学能力等专业素养, 都...
社会规则维系社会秩序、保障人们生活,规则意识的培养有利于中学生更好地承担起社会的责任,而初中学生的规则意识正处在从自律向他律的转变过程中,需要很好地加以引导.在理解自由与规则的辩证关系的基础上,自觉遵守规则、坚定维护规则,面对与社会发展不相适应的规则,能够有意识、有方法地积极改进规则.
近年来,随着素质教育的全面普及,教师在实际教学的过程中也越来越重视对学生核心素养的培养,以期能够培养出更多的现代化人才.在实际的调查中发现,现阶段小学语文课堂教学过于重视对学生思维能力的培养,反而忽视了学科基础知识教学以及学生核心素养的培养,这并不利于学生的成长以及发展.本文首先简单地介绍了当前小学语文课堂教学现状,然后详细...
“增加阅读的厚度”,无论是阅读的内容,还是阅读的效果、收益,提升在校学生阅读的品位和品质,真正使读书丰富人生,使阅读具备启智功能.勤于阅读的人将逐渐成长为一个有着丰富心灵层次,心智成熟的现代人.我们手捧书本阅读的过程,也是一个自我教育、自我升华的过程.
本文所赏析的这篇《听听那冷雨》是余光中先生“诗中有文,文中藏诗”的代表作之一.这篇文章因在海峡两岸引起读者的强烈共鸣,加之以高超的文学水平,自2008年起,开始作为精读篇目出现在苏教版、人教版等高中语文的必修和选修教材中,此举更是奠定了其在中国文学史上的重要地位.
语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,义务教育阶段语文新课程改革要求提出要为传统的语文课堂教学提供一种全新的思路,也就是把学生当做课堂的主体.本文首先分析了初中学生语文学习兴趣不浓厚的表现,从社会、家庭和学校三个层面分析了影响学生语文学习兴趣不够浓厚的原因,最后从家校联动的角度提出解决对策.
合作自主学习是教学新理念中的一种教学方法.与传统的学习方法相对比更占有优越性,它主要强调的是学生合作自主学习,注重学生的个人发展能力.为了跟上时展的要求,要积极配合语文教学改革的进度.合作自主学习具有独立性和创造性等良好的效果,可有效提高学生的学习水准,展现出了教学的真正意义,促进学生学习及今后的发展,也是在教育工作中最有效的...
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