比较图表探究——小学高年级群文阅读教学探略

摘要：群文阅读是一种新型的阅读教学模式,也是一种具有突破性的阅读教学实践,它对阅读教学具有重要的价值和意义,因此,本文从比较式、图表式、探究式群文阅读教学法入手,对小学高年级群文阅读教学进行了探究。

关键词：小学语文 高年级 群文阅读 

单位：福建省漳州市平和县金华小学; 福建省漳州市