摘要：在小学生作文起步阶段应树立正确观念意识,采用科学合理的方式开展相关教学活动,打破传统的教学局限性,积极应对相关的教学问题,了解作文起步阶段小学生的心理障碍问题,并采用针对性的手段解决问题,提升教学效果。

关键词：小学生 作文 心理障碍 应对策略 

单位：昆山市城北中心小学校; 江苏省215300