<正>一、《南方医学教育》是广东省医学会主管、南方医科大学(原第一军医大学)主办的以宣传高等教育理论研究和医学教育改革成果,探索医学教育规律及教育管理方法,交流教学体会、传播临床带教经验和指导学习方...
教育管理方法 带教经验 南方医科大学
作者:岳文; 姜秋丰; 宫国华 期刊:《中国民族医药》 2019年第10期
药物基因组学(pharmaeogenomies)主要研究基因组或基因变异对药物在人体内吸收、代谢、疗效及不良反应的影响,是精准医学的重要组成部分。急性冠脉综合征(ACS)是临床常见的重型心血管疾病,冠状动脉介入术(percutaneo...
临床药师 分享
作者:袁红 期刊:《湖北中医药大学学报》 2005年第02期
护理工作是一门实践性、操作性、服务性较强的应用科学.为了适应护理教育改革和近代护理模式的需要,必须培养实际工作能力较强的实用型护士.笔者在临床实验教学中,总结出讲解、导做、示教、实练四个方面的带教经验,...
搞好 临床实验教学 带教经验 服务性
医学生
教师是国家大厦的基石,教师素养关乎国家未来。历史的使命赋予每一位教师,伟大的时代呼唤更多优秀教师。优秀教师是师德的表率、育人的楷模、教学的专家、科研的能手,是学生喜爱、家长放心、同行佩服、社会尊重的教...
教师素养 教育思想 最近发展区
作者:刘晓琰; 沈金芳 期刊:《医药导报》 2007年第10期
临床药师是临床药学工作的主体,为了探索有效的临床药师培养模式,对药学工作提供借鉴。该文从卫生部培训基地具体实践着眼,对卫生部临床药师培训模式、目标、标准以及基地带教经验作一探讨。
培训模式
作者:赵梅 期刊:《河南医学高等专科学校学报》 2014年第04期
实习是学生踏上工作岗位前的培训阶段,是培养学生良好的职业道德和敬业精神的重要阶段,也是形成未来工作作风、工作能力的关键期,因此实习生带教工作显得尤为重要.该文通过分析实习生在实习各个阶段的心理特征,总结...
心理学
作者:郗玉玲; 刘新民; 邓智建 期刊:《科技信息》 2014年第03期
<正>随着我国医院药学事业的蓬勃发展和改革的不断深入,越来越多的人关注临床用药的安全性和合理性;因此,在这种新形势迫切要求下,传统的以药品供应为中心的医院药学服务模式已经不再适应新时期医药卫生事业的...
医院临床药学 合理用药 带教经验
作者:刘晓 单兆伟(指导) 期刊:《江苏中医药》 2014年第10期
全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师单兆伟教授从临床实际出发,引导学生识别中药饮片及组织学生采药,以达到会识药、用药,正确处方的目的。学生通过单师特色的带教方法培养,明显提高了领悟能力与学习能力...
临证用药
现代社会的进步和加入WTO后,对我国技术行业的文化素质,提出了更高的要求。作为医疗行业中的护理专业也从过去的简单护理班发展到护理研究生的学历层次,因此,我国大多省份已取消了护理中等专业学历教育,也就是...
带教经验 中等专业教育 针对性带教
检验医学毕业的学生在毕业前都有在医院实习的阶段,在他们进入医疗单位后,如何带教实习生,让他们在短时间里快速、熟练掌握各种实验操作技能,更好地走上工作岗位是每位检验工作者的职责。笔者将多年的带教经验总...
带教经验 实验操作技能 医疗单位
临床实习是每一位从医学员的必修课,是他们由学生到医务工作者的角色转换阶段,是将所学的医学理论知识应用到实践中的重要阶段[1],是为临床工作培养合格人才的关键,临床实习的好坏直接影响着实习学员毕业后的从医水...
心理解析 临床实习 带教经验
作者:杨华维 张凤兰 王中容 期刊:《深圳中西医结合》 2014年第02期
目的:总结血液科带教本科护理实习生的经验,以供参考。方法:选择2009年至2013年我院血液科81名本科护理实习生作为研究对象,对其临床带教中存在的问题进行回顾分析,并总结带教经验。结果:血液科本科护理实习生的...
本科
作者: 期刊:《山东中医药大学学报》 2015年第05期
“住院医师的培训模式和教材建设对人才培养质量起着决定性作用。”上海中医药大学副校长胡鸿毅在2015年6月28日召开的全国中医住院医师规范化培训l基地建设临床带教经验交流会上说。来自全国多家中医医院、中医院校...
规范化培训 培训基地建设 带教经验