《上海教育》于1957年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：31-1676/G4，创刊多年来，秉承“穿越世界教育改革最前沿”的宗旨，追踪最新的国际教育动态，分析优秀的国际教育样本，解读国际教育的发展趋势，为中国教育寻求国际经验和借鉴。
Ⅰ、正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
Ⅱ、注释统一采用尾注，并请以正文格式列于文章末尾，勿用word自动生成；序号采用“[]”方括号标注；外国作者国籍采用“〔〕”六角括号标注。
Ⅲ、关键词。关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般应选4—6个。
Ⅳ、请在来稿中注明作者姓名、出生年月、单位、职称及联系方式。
Ⅴ、所获基金资助或课题经费资助的说明需加以说明（课题名称及编号）。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 赵锋 | 321 | 职业教育；专访；校长；教育；中职 |
| 薛婷彦 | 290 | 上海教育；教师；名誉；课堂；校长 |
| 罗阳佳 | 286 | 教师；基础教育；上海教育；课堂；校长 |
| 沈祖芸 | 187 | 上海教育；基础教育；名誉；校长；素质教育 |
| 计琳 | 173 | 专访；校长；上海教育；教师节；教育改革 |
| 徐晶晶 | 164 | 专访；校长；基础教育；教育论坛；教育改革 |
| 李立基 | 157 | 上海教育；名誉；校长；教师；财富 |
| 徐星 | 152 | 专访；校长；教育；教育国际化；课程 |
| 周慰 | 118 | 教育；上海教育；教师；基础教育；校园 |
| 潘晨聪 | 117 | 教师；特殊教育；特教；职业教育；课堂 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 《上海教育》编辑部 | 1384 | |
| 华东师范大学 | 737 | |
| 上海师范大学 | 395 | |
| 复旦大学 | 265 | |
| 上海市教育科学研究院 | 224 | |
| 华中师范大学 | 202 | |
| 上海外国语大学 | 171 | |
| 上海市教育委员会 | 164 | |
| 上海中学 | 151 | |
| 浙江大学 | 141 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 44 | 国家社会科学基金 |
| 32 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 19 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 |
| 15 | 上海市教育科学研究规划项目 |
| 15 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 8 | 上海市教育委员会创新基金 |
| 5 | 浙江省教育科学规划课题 |
| 5 | 浙江省哲学社会科学规划课题 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
| 3 | 浙江省教育厅科研计划 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 19 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DDA120192) |
| 4 | 国家社会科学基金(无) |
| 4 | 教育部人文社会科学研究基金(无) |
| 2 | 北京市教委科技计划面上项目(无) |
| 2 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(13JZD046) |
| 1 | 北京市优秀人才培养资助(无) |
| 1 | 北京市教育科学规划课题(CAAll009) |
| 1 | 国家留学基金(CSC2007103188) |
| 1 | 国家社会科学基金(BCAll0020) |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(无) |
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