• 谈多媒体教学的功能缺陷

    作者:冉政林 期刊:《大东方》 2016年第01期

    本文通过深入分析教学媒体发展过程中存在问题的基础上,进一步认识教学媒体的本质,探讨这些问题存在的成因及特点,并为教学媒体在教学中找到准确的位置、合理的利用!

    教学  

  • 浅析教育游戏在初中英语教学中的应用

    作者:张纪法 期刊:《大东方》 2016年第03期

    随着中国经济飞速发展和北京奥运会的成功举办,全国都兴起学英语热。小学英语教学也日益为国家和社会所重视,在许多地方的小学,英语已经成为一门必修课。但是,不容乐观的是目前小学英语教学领域里还存在着种种问...

    小学英语  

  • 简析高职院校新闻传播教学中的“五步教学法”

    作者:董旭 期刊:《大东方》 2016年第03期

    高职院校的新闻传播教学探索之路任重而道远,本文把多年新闻传播教学中的教学方法探索的成果总结成为“五步工作法”,并对“五步工作法”在新闻传播教学中的应用进行了分析,希望为高职院校的新闻传播教学提供帮助...

    新闻传播  

  • 浅谈生物课堂演示实验的教学

    作者:高殿会 期刊:《大东方》 2015年第11期

    一、理解课堂演示实验的作用 1.有利于知识的掌握 生物学演示实验分为两类:一类是以获得新知识为目的而进行的演示实验,另一类是以验证巩固知识为目的而进行的演示实验。演示实验的一个显著特点就是直观性,它将...

    生物学  感性认识  

  • 现代儿童水墨画教学的思考与探索

    作者:蔡蓉 期刊:《大东方》 2016年第07期

    水墨画是历史悠久的中华民族特有的一门艺术形式,它是中国人文精神中最具代表性的文化遗产之一,在世界艺苑中独树一帜。水墨画的形式能够使我们儿童美术教育在人之初的血脉深处注入本民族的文化精神,使可贵的传统...

    水墨  

  • 阳光体育运动背景下大学体育教学模式的改革刍议

    作者:金平 期刊:《大东方》 2015年第10期

    阳光体育运动在各个高校之间展开,具有非常广泛的影响力。为了让阳光体育运动发展的更好,很多高校对于体育教育工作做出大胆的改革与尝试,构建新的教学模式,培养更多身心健康的人才。本文阐述了当前我国大学体育...

    教学  

  • 中学体育教学兴趣培养

    作者:吴荔明 期刊:《大东方》 2016年第03期

    体育课程与其他文化课有着很大的区别,自身的教学和学生对其的期望都不同于其他课程,中学体育课程要注重学生兴趣的培养,不让学生有强烈的心理落差,从心理和身体让学生明白体育课的重要性,各个方面注重对体育课...

    教学  

  • 高中英语写作教学现状与策略探究

    作者:凌金明 期刊:《大东方》 2015年第11期

    写作是英语四项基本语言技能之一,写作水平是英语学习成效最为综合的检验。英语教学进入高中时期,写作教学是课堂教学的重要内容。本文从高中英语写作教学的教学形式、教学现状、教学策略等分析入手,探究当前教学...

    写作  

  • 谈新课程背景下的小学数学教学思考与实践

    作者:王二妹 期刊:《大东方》 2015年第10期

    在新课程改革背景下,教者应不断更新教育教学观念、认真研究、领会“新课程标准”,悉心钻研新教材,并在教育实践中充分调动学生的学习热情,培养学生的数学思想,挖掘学生的思维潜能,培养学生的创造精神,提高教...

    小学数学  

  • 大学体育教学模式的改革与创新

    作者:崔锡钢 期刊:《大东方》 2015年第09期

    大学体育逐渐受到了越来越多的关注,传统的大学体育教学模式,无法充分发挥体育教学的优势。因此,强化大学体育教学模式的改革与创新成为了大学体育教育发展的重要任务。结合传统大学体育教学模式的特征,探究大学...

    体育  改革  

  • 如何在初中语文教学中提升学生的表达能力

    作者:蔡君平 期刊:《大东方》 2015年第10期

    人与人在交流的时候重点是进行思想的交流,而为了清楚准确地交流观点,就需要提升学生的表达能力,让学生正确组织自己的观点,将自己的观点通过简洁的语言表达出来。而教师需要找到目前学生的表达能力存在的问题,...

    表达能力  

  • 多媒体教学在中专数学教学中的应用

    作者:张芝明 期刊:《传媒论坛》 2018年第01期

    随着时代的发展,教学方面也需要有更大的突破以及创新,多媒体教育技术的运用可以更好地促进现代化课堂发展,使教育教学更为生动形象,可以更好地提升课堂教学的效率。在数学的教学中,适当地运用多媒体技术可以更好地...

    数学  

  • 融媒体时代广播播音与主持教学的思考

    作者:郑星; 高超; 王雷 期刊:《传媒论坛》 2019年第19期

    当前,融媒体的发展速度很快,人们在市场经济体制下,为了满足专业化的发展需求,应该针对当前的专业需求进行调整,播音专业教学的过程中,应该增加更多创新的元素,创新教学模式。这样才能够满足岗位的需求,才能够提高职...

    播音主持  

  • 孤星在飞鸟到不了的地方

    作者:池薇曼 期刊:《年轻人》 2016年第11期

    不管飞鸟的黑夜有多漫长,总有孤星为她发光,而那颗星球,却在她到不了的地方。六月初,迟绯语回了趟希瓤的母校。期末考试将至,林立的教学楼书声琅琅,绿树郁葱。走在校园的林荫道上,迟绯语有种恍若隔世的错觉。

    期末考试  校园  

  • 探讨小学数学教学与数学思维

    作者:王华理 期刊:《新纪实》 2019年第06期

    “数学思维的突出”强调是新一轮数学课程改革的一个重要特征。然而,就小学数学教育的现实而言,上述的理念还不能说已经得到了很好的贯彻。而造成这一现象的一个重要原因就是以下的认识:小学数学的教学内容过于简单,...

    小学数学  

  • 中职汽修专业学生实践技能培养

    作者:林鹰 期刊:《新纪实》 2019年第08期

    随着经济社会的进一步发展,汽修行业逐渐发展成为一个朝阳产业,相应的对从业人员的技术能力也提出了更高的要求。在当前中职学校学生汽修与实践技能的培养中,不断增强学生的动手实践能力,成为教学突破的重点。

    汽修专业  

  • 小议初中美术进行民间艺术教学的方法

    作者:周露 期刊:《新纪实》 2019年第12期

    我国的非物质文化遗产越来越受到重视,许多的民间艺术申请了国家的非物质文化遗产,成为享誉全国的艺术。作为初中美术教师要让学生认识这些民间艺术,把我国的民间艺术通过美术课堂传承下去,让学生感受古代人民的智慧...

    进行  方法  

  • 小议肢体语言在初中英语教学中的使用方法

    作者:刘晓虹 期刊:《新纪实》 2019年第08期

    教师一踏入教室,教师与学生的交流就已经开始了。教师的一举手、一投足都是无声的语言,都吸引着学生的注意力。因此教师在初中英语教学过程中,要充分发挥肢体语言的作用,要利用自己的神态语、姿势语、手势语等肢体语...

    初中英语  

  • 将生活化教学融入高中美术教育的策略

    作者:陈远玲 期刊:《新纪实》 2019年第04期

    美术具有丰富的人文性,与人们的生活有着密切的关系,是人们文化生活中不可缺少的一部分。美术作品是对人类生活的艺术再现,人们的生活为美术创作提供丰富的资源,因此在美术教学中,教师可以利用美术和生活的密切联系,...

    美术  

  • 在高中数学教学中开展生活化教学的策略

    作者:陶刘 期刊:《新纪实》 2019年第09期

    高中阶段是基础教育的最后学段。这个阶段的学习直接影响到学生未来的学习和工作,因此提高学生的数学学习效果是每一个数学教师的责任。高中阶段的数学具有高度抽象的特点,学生对数学学习存在着畏难情绪,影响了学生...

    教学  策略  

  • 浅谈初中英语教学中创新理念的实施方法

    作者:余启超 期刊:《新纪实》 2019年第09期

    初中英语教学的实施一定要具备现代教学观念,让学生在一种和谐的氛围中学习,作为初中英语教师要结合学生的学习特点,创设一定的教学情境,让学生能够有一个开口说英语的环境。初中生已经有了一定的英语基础,作为初中...

    教学  

  • 浅谈素质教育对小学语文教学的影响

    作者:范莉莎 期刊:《新纪实》 2019年第11期

    新课改在推动教育教学改革的同时,也推动了广大教育工作者教学理念的改变,尤其是素质教育在小学教育阶段开展的如火如荼。小学语文课程作为小学阶段最重要的一门基础学科,在教师教学与学生学习的过程中起到很大的作...

    小学语文  

  • 小议素质教育下的中职美术教学

    作者:朱太福 期刊:《新纪实》 2019年第12期

    现代社会人们的生活水准正在逐步提高,作为一所中职学校承载着对学生进行思想和素质、技能进行全面提高的重要责任。作为中职学校的教师在平时也要加强自身专业技能的学习,努力改变教学方法,在课堂教学中提高学生的...

    中职  

  • 小学藏文阅读教学策略

    作者:泽翁青初 期刊:《新纪实》 2019年第04期

    阅读是学生的一种个性化的心理活动,在课堂教学中读是基础,同时也是关键。通过读,学生能够感受到作者的内心。读是小学藏文学习的一扇窗口,也是学生感受语言,训练语感的一种基本方式。课堂上同一个班级里不同的学生...

    教学  

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