初中生正处于青少年时期, 正处于学习的最佳时期, 无论是知识还是思想是都处于形成时期, 中学阶段对学生的教育就显得尤为重要.德育是学校教育的重要部分, 综合各学科特点, 中学阶段的历史教学对学生在德育方面的教...
渗透德育
思维能力指人们在工作、学习、生活中思考和研究解决问题的能力。这种能力是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题形成的。平时所说的概念...
中学生 新课程改革 感性材料
中学生心理健康问题是教育界和全社会的热点、焦点。因为现代社会十分复杂，价值多元化，家庭不稳定，各种社会思潮影响着广大中学生的健康成长，适应社会、学校环境对于一些学生来说．是十分困难的事情。从各方面调...
中学生 社会适应性 价值多元化
心理学家认为．良好的人格品质是知情意行等要素的和谐发展与统一。一个具有健全个性的人应具有积极进取的人生观．能把自己的需要、愿望、行为统一起来，能面向现实，接受现实，并能主动适应现实，努力进取，做到自...
培养 积极进取 人格品质
一、课堂伊始：未成曲调先有情在小学数学课堂教学中,课前学生对于所授的内容一般都心中无数,有也是零散的,而且一下子从自由活动进入学习状态也要有个过程,这就需要教师充分利用课堂开始前的短暂时间,集中学生的注...
学习状态 注意力 教师
教师要使学生树立倾听他人发言的意识，掌握倾听他人发言的技巧，形成倾听他人发言的习惯，就要挖掘有效资源，创设良好的课堂教学氛围，培养学生认真倾听的学习习惯，突出课堂教学的实效性。重点要抓住以下三个方面...
倾听习惯 小学 他人
体育兴趣是学生在体育课上所表现出来的积极性,也是优先从事体育活动的心理倾向。在学校体育教学中,它是影响学生自觉性、积极性的重要因素。本文通过分析体育兴趣对学生的意义以及影响它的各种原因,最终得出相关结...
体育兴趣
英语学习的重要性在当下社会是毋庸置疑的。然而对于中学生来说，学好英语又是比较困难的，特别是农村学生，普遍反映英语词汇量大，难记。这种现象归根结底是学生不肯花时间学习语言，记忆词汇。词汇是语言的三大要...
英语学习 学习语言 获取信息
书面表达是近几年高考中的一部重头戏,它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。在英语教学中,培养学生听、说、读、写的能力是相辅相成的。经常练习写作可以促使学生勤...
能力的培养 英语教学 书面表达
现代教学理论的不断发展为现代体育教学提供了丰富的理性思路和实践框架,体育教学越来越重视和追求教学的认知、情感和技能等各种目标的协同达成,强调知、情、意、行的有机统一和均衡发展。教学是达成教学目标的基本...
情感智能 现代教学理论
随着当代社会竞争加剧,家长对子女的期望不断提高,中学生在学习、生活、人际交往等方面承受着比以往更大的心理压力,由此出现了逆反、冷漠、自卑、偏执、依赖、嫉妒等心理问题,加之各地中学生安全事件屡见不鲜,老师...
中学生 课堂教学实践 心理压力
积累，是提高中学生写作能力的有效手段。材料的积累来自两个方面：一是生活阅历，二是大量阅读。要注意引导学生从语言上积累、从素材上积累，注意体悟、积累深刻的思想．从而为写作提供源源不断的材料和养分。
写作
美国教育家布鲁纳说过：“学习的最好动力是对学习材料的兴趣。”学生只有对所学的知识感兴趣才能对学习产生好奇心和求知欲。学生有了学习兴趣，就会精力集中，思维敏捷，把感知能力、理解能力和记忆能力调节到最佳...
数学兴趣 学习材料 感知能力
学生挫折承受的能力已日益引起教育者的高度重视。挫折承受能力亦即耐挫力,对学生进行耐挫教育势在必行。本文尝试从明确耐挫与耐挫教育的概念入手,分析体育教学中渗透耐挫教育的优势,重点从教师操作层面,探讨在体育...
体育教学
音乐欣赏教学在音乐教育中占有重要地位。它培养学生能够听懂音乐,通过感知音响、体验情感,从中得到审美情趣和鉴赏水平,增强其表现与创造音乐的愿望,最终全面提高其素质。那么作为音乐教师,我们应如何正确引导学生...
中学生 体验 引导学生
新课程要求教师在课堂教学中积极贯彻实践“自主、合作、探究”的理念，使学生在探究中获取知识，培养学生的创新精神和探究能力。 《语文课程标准》指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的...
能力的培养 学生自主学习
美术课是我国目前普通中学的一门基础文化课．是对中学生进行审美教育的主要课程。在普通中学教学中．美术占有一定的地位，承担着其不可替代的审美教育作用。我对初中美术教学谈谈几点构想。
初中 普通中学 中学生
《新课程标准》对中学生的阅读能力提出了高的要求，为此，教师的教学方法与学生的学法也应作相应的改变。众所周知，我们以往的语文阅读教学有许多不尽人意的地方。一些语文教师由于缺乏先进理念的引领，囿于传统的...
能力的培养 语文教师
思想品德课是对中学生系统地进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课,是中学德育工作的主要途径。它对帮助中学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作...
学生参与 中学德育工作 思品教学
教育心理学告诉我们：中学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的．而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生的学习兴趣荡然无存。只要学生...
中学英语 年龄特点 语言学习
作者：史君凤 期刊：《考试周刊》 2013年第104期
学生上课对学习活动的参与度的高低，是评价一节课成功与否的重要指标，是能否突出学生主体地位的具体表现。但在教学中学生的参与度往往不是很高．原因何在？本文结合具体案例进行了情景分析，并提出对策。
参与度 中学生 教学
校园文化建设是一个学校组织建设、事业发展、风格养成的重要途径之一。体育文化形态多样,时代色彩浓烈,可塑性强,故它能在校园文化建设中起到中流砥柱的作用。为此,在体育教学的实践中,我们要尝试营造一个良好的校...
校园体育文化环境 体育教学 学生健康
本文通过对体育与健康之间各自概念的内在发展过程的陈述,辨析了两者之间的内在联系,分析了现阶段体育健康教学的不足,探讨了如何把体育教学与健康教学结合起来的问题。
体育教学
爱国主义教育历来是我国各级学校思想教育的重点。尽管国家重视爱国主义教育,但问题依然严竣。提高爱国主义情感需要从多方面进行分析处理。本文主要针对爱国主义教育的内容进行分析,提出问题并找出对策。同时文章最...
中学生
