摘要：中职生的生源决定了其中有很大一部分学生学习兴趣不高、纪律性差，班级管理难度大，笔者结合多年的中职班主任管理工作经验，探究了中职班主任在班级管理中的方法与关注点，以及在实践反馈中收到的良好管理效果。

关键词：中职 班主任 管理 方法 

单位：西宁市大通职业技术学校; 青海西宁810100