摘要：本文从杜威所处时代与我国当代教育背景特点入手,对杜威的教育思想进行解读,通过比较不同时代道德教育 的问题,提出当代我国德育需要适应社会,更要改造社会,科学教育思想需要进一步深化,教师育德的角色需要转变等方面 的改革思路。

关键词：杜威 教师教育 课程改革 

单位：重庆师范大学; 重庆北碚400700