摘要：随着素质教育的推进，教师的教学方式也发生了相应的转变。小学语文教学由传统的注重知识的传授转变为 更加注重学生的学习感受，增强了学生学习的主体性。课堂提问作为检测学生学习状况，引导学生学习的一种可靠方式在 小学语文教学中被赋予了重要的地位。进行课堂提问的策略主要包括设置悬念，集中学生精力；确定目标，引导学生自学； 挖掘问题，深化学生思考三方面。
关键词：课堂提问 小学语文 设置悬念 确定目标 挖掘问题
单位：贵州省黔西南州兴仁市屯脚镇蚌街小学; 贵州黔西南562400
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