当前以人为本已经成为一种非常重要的管理理念,就是要强调以人为中心,学校管理过程中通过应用以人为本 管理模式,能够促进管理更加的合理,更加的人性化,从而构建和谐融洽的校园环境。在小学管理中应用以人为本管理模式 的过程中,要解决过分重视功利教育、管理模式和管理思维落后的问题,树立以人为本的观念,建立完善的民主制度,加强师 资队伍建设...
班级是一个集体,班主任就是这个集体的组织者、教育者和管 理者, 其集德育教育、教学管理、生活管理于一身,是实施学校教育 教学的骨干力量,肩负着促进学生全面成长的重任。所以,作为班 主任面对一个个鲜活的个体,面对充满挑战的小集体,不仅需要更 多的教育机智,还需要倾注更多的心血与汗水,以“一切为了学生,为 了学生的一切”为出发点,认真践...
幼儿园的管理涉及到幼儿的教育问题,有关教育启蒙不容忽视,因此公办幼儿园的管理变革也就势在必行,传统 的农村幼儿园管理单纯的看中安全,除此之外管理中缺乏系统性的章程,使得幼儿园的办园条件停滞不前,缺乏因地制宜的 农村资源整合,甚至地处于农村,在幼儿园的管理上就认为自己处于劣势,经济上的短缺,成为掣肘幼儿园管理进步的根本诱 因,对农村...
班级氛围是一种教师和学生发生互动,并浸染其中的氛围或情绪。教师作为课堂教学的设计者、主导者和管理 者,应更主动地去营造良好的课堂教学氛围,提升课堂教学的效性。本文认为,民主平等的和谐师生关系是有效的课堂教学 的前提,课堂上“插曲”的灵活处理能创设轻松愉快的学习心理氛围,加之教师的引导和激励能促进学生加大对学习活动的 投入度,提...
新课程改革背景下,依据以学生为本的教育理念,教师需要努力调动学生参与学习的积极性,通过采用参与式教 学法,师生共同参与到课堂教学中,可以提高教学效果。管理伦理学是一门重要的大学课程,具有很强的理论性和抽象性,导 致学生难于理解和掌握,教师要注重运用参与式教学法,进行开放性的教学设计,合理引入案例式教学,注重组织学生开展课 堂讨论,...
幼儿时期是对一个人的重要启蒙阶段教育,当前社会上对幼儿教育管理的关注度逐渐提高,家长也非常重视孩 子在园的安全及学习状况,这都为幼儿园教育提出了新的挑战。为了做好幼儿园班级管理工作,为幼儿提供良好的学习和 生活环境,应该注重坚持因材施教原则,全面抓好班级日常,还应该努力营造人文教育环境,这样才能提高幼儿教育教学效果, 促进幼儿健...
班主任作为学生们的教育者、管理者、监督者以及班级的领导者,肩负着班级管理的重担。新时期,小学班主任 开展班级管理工作正面临着新一轮的挑战,需要在传统的班级管理方法上加强创新与反思,完善管理手段,解决现存问题。 本文首先分析了小学班级管理工作的挑战,提出了几点有效的班级管理方法,为一线班主任提供参考。
近年来,小学校园恶性安全事故不断出现,严重影响着学校学生的人身安全,同时也使得小学校园安全问题成为 社会关注的焦点。但是在实际的管理过程中有很多问题导致管理问题不能顺利进行,这就限制了学生的发展,导致教学不 能顺利进行,因此在实际的教学中,教师要针对不良事件提出一些具体的教学策略。所以学校安全管理工作必须向专门化 与专业化方向...
高中阶段,学生正处在青春期发育阶段和学习的紧张阶段,很容易出现心理问题,这正是对他们进行教育管理的 关键时段。作为高中班主任,必须通过采取有效措施搞好班级的建设工作,让学生能够在其中健康的学习与发展。但对于 这样一个系统性的任务,还需要班主任在实践中不断总结方法,掌握班级管理技巧。本文就从多个方面论述了高中班主任 开展班级管理...
班主任是班级管理中最主要的领导者,同时也肩负着重要的责任和义务。小学阶段的学生理解能力较低,给小 学班主任的日常工作带来困难。因此,小学班主任需要针对具体的情况提出具体的解决方案,能够更加有效率的管理班级 的日常工作,让学生可以在高质量的环境下学习和生活,提高学生的学习效率。文章主要针对小学班主任管理工作中所存 在的一些问题...
随着教育改革的不断推进,班主任的管理工作也随之发生了转变。班主任作为教育改革的中坚力量,同时也是 一个班级的组织者和领导者,对学生的学习和成长有着重要的影响,尤其是初中班主任的管理工作更是繁重又复杂。初中 阶段的学生心理和生理都已趋近成熟,同时还有家庭的压力和一些其他因素的影响,很容易出现一些问题,这就需要初中班 主任要及时的...
当前素质教育改革深入开展,更加关注学生综合素质的发展,而不只是看重学生的学习成绩,在做好德育教育工 作的过程中,班主任的班级管理工作是一个需要关注的方面,对引导学生的学习成长具有重要意义。小学班主任在开展班 级管理工作时,应该首先提高自身的综合素质,然后要树立正确的师生观,付出爱心和耐心,还应该注重班干部的培养,这样才 有助于形...
随着我国社会、经济的不断发展,对人才的综合素质提出了更高的要求,各个阶段的教育工作都在进行全面的改 革,力求解决传统教育中的问题,提高教育质量,满足人才的社会发展需求。在此背景下,幼儿教育也在理念和方法上有了很 大转变。在幼儿教育理念的更新下,传统教育管理工作中存在的问题不断显现,笔者在本文中针对具体的问题,提出了几点 解决措施...
教学管理工作所涉及到的内容非常多,如果不对其进行科学高效的管理,就会阻碍学校综合教学质量的提高,进 而影响每一位学生的综合素质发展。所以为了避免这种情况的发生,就必须要加强校长管理,具体来说,学校的领导层从目 前学校管理中的弊病为出发点,不断地探求相应的解决措施,进而走出校长教学管理的困境。因此本文针对小学校长教学 管理的困境...
语法教学一直以来都是英语教学中的难点,由于语法知识较为抽象且复杂,学生掌握起来难度较大。步入高中 阶段,语法知识的难度和深度进一步增强,学生也更为抗拒学习。针对这一问题,教师应采取手段,改变传统的语法教学模式, 降低学习难度,增强学习的直观性与趣味性。而情境教学策略的巧用无疑能够帮助教师达成这一目标。
大学体育教学是大学课程中的重要组成,其教育目的不仅仅限于培养学生的体育技能、提高学生的身体素质、促 进学生良好的体育锻炼意识的养成,更重要的是培养学生的坚强的品格精神、积极向上的态度以及良好的团队合作意识以 及集体荣誉感,激发学生的创新思维意识,将学生培养成为满足社会要求的高素质专业型人才。因此,顺应新课程改革的潮 流,大学...
我国是一个多民族,多文化的国家,由多个少数民族组成,少数民族傣族舞蹈是我国传统文化中的瑰宝,其中最令 人称赞不绝的、最具有代表性意义的,是傣族舞蹈中的孔雀舞。本文主要从审美视觉上分析欣赏傣族舞蹈--孔雀舞,用文字 的形式来表达出孔雀舞带给人视觉意境美感上的感受。
现代信息技术主要指在多媒体计算机和网络环境下,对信息的 获取、储存、加工、创新的全过程,包括了对计算机和网络环境的操 作技术和计算机、网络在教育、教学中的应用方法两部分。
新课程改革后,高中化学教师的工作思路发生了多元化转变。绿色化学思想的提出,方便教师组织形式多样、内 容丰富的教学活动,激发学生的学习兴趣,调动学生的自学热情。在高中化学课堂融入绿色化学思想,一方面可以消除学生 的抵触情绪,减轻学生的心理压力,促使其阶段性成长任务得以圆满完成,另一方面能够优化最终的教学效果,加快整体的教 学进度,...
化学知识看似很抽象难懂,实际上是来源与人们的实际生活,很多化学知识都是生活中必备的常识,所以学习化 学这门学科具有重要的意义,教师要注重开展生活化教学策略,培养学生的化学学科核心素养。在实际教学中,教师可以在 课堂导入、教学内容、教学方式、专题教学等方面做到生活化,从而真正贯彻落实生活化理念,促进教学质量的提高。
随着我国素质教育的发展与施行,进而为了学生的全面性发展,学校教育教学不仅要注重文化课的发展与创新, 同时也要注重体育课程的教学。在体育教学实践中,培养学生参与意识与积极性是提高体育教学质量的根本途径,更是促 使学生树立终身体育意识的重要前提。要促进学生主动参与高中体育教学,体育教师必须重视学生的主体性,丰富教学内 容,实施多元...
在全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量的今天,衡量 教育成功与否的标尺有了新的变化,不再单纯的以成绩及升学率论 “英雄”。而是从面向少数优生的应试教育逐步向面向全体学生的 素质教育转变。也就是说,我们需要的不再是个别的尖子生,而是 要把所有的学生培养成有知识、有文化、有道德、有纪律的“四有” 新人,而在这一教育思想指导下,差...
“以德治教”是课程改革的一个基本保障,在高中课堂教学 中“以德治国”包含着丰富、博大的思想内涵,是我们提 高课堂教学效果的行动指南。高中教学是继往开来的阶段,是青年学生人生观、价值观、道德观形成的阶段,引领学生健康 成长,继承中华民族的优秀传统,高中教学中必须坚持以德治教。
随着科学技术的不断发展,人们越来越注重培养学生的数学能力。高中是学生走向大学的一个重要阶梯,其中 高中数学是学生学习的重要内容,有关学校老师应该高度重视起来,注重课堂教学效率的提高。教师在教学的过程中,要找 准学习方向和目标,打造高效的数学课堂,提高学生对数学的学习能力,然后提出改革措施,积极响应新课标要求,促进高中数 学课堂教...
新课程改革对高中英语教学提出了新要求,也带来了新理念,教师也应做出教学创新的相应举措,以新的方法推 动英语教学的前进。但教学方法的创新是一项系统性的庞大工程,需要循序渐进的实现,在此过程中如何结合新课改要求 和教学内容、学生的特点制定出合理的创新方法,这对于教师来说是巨大的考验。我认为,还应从现存的教学问题出发,找到 创新的正...
新课程改革背景下,基础知识整理以及基本技能培养是现阶段实际进行课程讲述时首先需要满足的条件,教师 必须要深入分析和把握教材知识,拓展其中的内涵,运用有效的教学方法,帮助学生理解和掌握。在高中化学教学中,化学平 衡原理是个重要的内容,教师要引导学生把握其内在本质,理清与转化率的关系,还要吃透勒夏特例原理,这对提高学生的化 学学习效...
数学是高中课程体系的重要构成,受到外界因素的干扰影响,存在着诸多问题亟待解决,如何寻找有效的改进策 略,灵活运用教学方法,刺激学生的兴奋点,集中他们的注意力,帮助学生掌握更多的学习技巧,养成良好的探究习惯,以此为 基础来达成高效化的教学目标,这是教师们值得深思的首要问题。高中生已经有了属于自己的特殊思维方式,教师在改进 教学模式、...
随着网络信息化时代的到来,网络教学技术在高中数学教学中的应用不断深入,逐渐改变了传统教学方式的局 限性,老师单方面向学生传授知识让学生不断的做练习题,已经不能满足高中生的学习需求。微课通过将高中数学中的难 点知识录制成视频进行教学,能让学生充分发挥自己的活跃思维,还能随时对知识进行复习,迅速提高学生的学习质量。因 此,在高中数...
素质教育为初中教学开辟了更加广阔的空间,教师应依托素质教育的理念,打破封闭的课堂制约,充分结合现代 化技术手段,以社交媒体为平台,构建知识系统性的传输空间,导入更加丰富多彩的教学信息,补充课堂上的空缺,消弭课堂上 的疑难杂问,使得学生汲取更多的学科智慧,拓展学科的视野,达到事半功倍的教学效果。基于课堂的教学反馈,利用微信公 众号展...
在传统教学模式下,教师的教学方法和教学手段都比较的单一落后,学生在学习中没有什么新鲜感,多媒体技术 的出现则极大地激发了学生的学习兴趣,为教学活动注入了新的活力。在高中语文教学中,教师要通过运用多媒体教学,创 设教学情境,以情激趣,引导学生深刻理解文本,营造良好人文氛围,还有助于突破教学难点,从而对促进教学效率的提高有很 大帮助。...
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