摘要：素质教育提倡以生为本、因材施教,在低年级语文阅读教学中利用有效策略,发展学生的阅读能力,提高学生的阅 读水平,满足学生的内心需求是至关重要的。一名优秀的语文教师,要努力提高自身的的教学能力,及时调整课堂的引导方 向,引入趣味元素和创新素材,刺激学生的兴奋点,集中学生的注意力,鼓励学生主动投身于知识的海洋,逐渐掌握更多的学习 方法,养成良好的阅读习惯,如此一来,语文教学工作才能顺利走向一个新的成功。本文针对新课改下小学语文低年级阅读 教学策略进行了简要论述。
关键词：新课改 小学语文 阅读教学 有效策略 研究
单位：贵州省毕节市纳雍县第一小学; 贵州毕节553300
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