首页 > 期刊 > 明日 > 如何培养学生对初中英语教学的积极性 【正文】
摘要:积极性是驱动学生学习行为的源动力,是帮助学生建立良好学习习惯、提升学生学习效率的重要保障。激发学生的学习积极性,也是对学生主体地位的遵从,是对学生主观能动性的有效调动。对此,本文从初中英语学科教学出发,分析了影响学生学习积极性培养的因素,并以此为基点,提出了如何在初中英语教学中培养学生的积极性,提高初中英语教学效果。
关键词:初中英语 积极性 培养 教学
单位:湖南省新化县上渡办事处明德学校; 湖南娄底417600
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
省级期刊