摘要：随着教育理念的创新，教学方法也日渐增多，思维导图的教学方式成为高中地理教学的重要手段，能够有效提升教学水平，增强学生的理解力，同时对学生也是一种思维训练。促使他们在将来的学习中也能够运用好“思维导图”这一思维模具，有效指导抽象的概念和具象事物之间的转换，从而促进学生的理解，具有长远的教学意义。本文笔者将思维导图应用于高中地理教学之中，提升学生对抽象地理知识的理解和掌握，提出几点相应的教学策略，以期为广大同仁提供参考。
关键词：思维导图 高中地理 教学 应用
单位：陕西省安康市宁陕县宁陕中学; 陕西安康711600
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